太陽(yáng)花太陽(yáng)花原產(chǎn)南美洲，花期很長(zhǎng)，喜溫暖、陽(yáng)光充足而干燥的環(huán)境，一般土壤都能適應(yīng)。見(jiàn)陽(yáng)光花開(kāi)，早、晚、陰天閉合，故有太陽(yáng)花、午時(shí)花之名。種一片太陽(yáng)花初讀課文喜歡種太陽(yáng)花的原因。太陽(yáng)花從種到開(kāi)的過(guò)程。單獨(dú)一朵太陽(yáng)花生命短促卻很頑強(qiáng)。喜歡太陽(yáng)花，來(lái)年還種。

現(xiàn)在，關(guān)于太陽(yáng)花，你從課文中了解了多少呢？讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)焦躁

斑斕多姿

服侍不遺余力乍開(kāi)

繽紛五彩

偃旗息鼓

美人蕉慵懶無(wú)力

莫衷一是

花蕾

貪婪充沛

興旺發(fā)達(dá)

繁榮昌盛郁郁蔥蔥熾熱經(jīng)久不衰朝開(kāi)夕謝花圃辨字組詞躁（）操（）澡（）燥（）噪（）

太陽(yáng)花生命極為（）朝（）夕（）。太陽(yáng)花的事業(yè)是（）（）。有火才干燥有水能洗澡伸手做早操?gòu)埧诔鲈胍艏痹曛倍迥_焦躁操心澡堂燥熱噪聲短促開(kāi)謝興旺發(fā)達(dá)繁榮昌盛再讀課文，思考問(wèn)題原因一：大家對(duì)于色彩的渴望。原因二：太陽(yáng)花比較好“服侍”。（一）在自然界里有很多美麗的花兒，可我們?yōu)槭裁催x擇種太陽(yáng)花呢？請(qǐng)你快速瀏覽第1-3自然段，找出其中的原因。（二）帶著欣賞的語(yǔ)氣大聲朗讀第4-8自然段，找出描寫(xiě)太陽(yáng)花的句子細(xì)細(xì)體會(huì)。試著總結(jié)：太陽(yáng)花到底美在哪里？在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。乍開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目……顏色美形態(tài)美大朵、小朵，單瓣、復(fù)瓣。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。花期長(zhǎng)頑強(qiáng)不屈從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。太陽(yáng)花特別喜愛(ài)陽(yáng)光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)……只有太陽(yáng)花，陽(yáng)光越是熾熱，它開(kāi)得越加熱情，越加茂盛。

因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)間這么短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待開(kāi)放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思，一見(jiàn)陽(yáng)光，即刻開(kāi)放。花瓣像從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)了似的，徐徐向外伸張，開(kāi)大了，開(kāi)園了......它貪婪地享受陽(yáng)光，盡情地綻放，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。格外寶貴太陽(yáng)花是怎樣珍惜這“格外寶貴”的機(jī)會(huì)的？從上文找出相應(yīng)的句子。

為什么課文后面要重點(diǎn)寫(xiě)單獨(dú)一朵太陽(yáng)花呢？作者寫(xiě)單獨(dú)一朵太陽(yáng)花，主要是為了揭開(kāi)太陽(yáng)花經(jīng)久不衰的秘密，突出太陽(yáng)花頑強(qiáng)不屈的精神。

1、太陽(yáng)花的事業(yè)，這樣興旺發(fā)達(dá)，這樣繁榮昌盛。

2、太陽(yáng)花開(kāi)的景象，這樣絢爛奪目，這樣美不勝收。第1句用擬人的手法，把太陽(yáng)花開(kāi)比作事業(yè)，揭示了課文主題。由花想到人，贊美了像太陽(yáng)花一樣的人：無(wú)論做什么，都要頑強(qiáng)不屈，竭盡全力，這樣才能把事業(yè)做到興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛。比較這兩句話，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。找出文中的比喻句磚鋪的院地像火爐那樣散發(fā)著熱。新出的芽?jī)海?xì)得像針，紅得像血。葉葉稈稈密密麻麻連城一片，像法蘭絨一般。乍開(kāi)的花，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。一塊綠色的法蘭絨，變成繽紛五彩的錦緞。花瓣像從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)了似的。延伸思考那些珍惜時(shí)間頑強(qiáng)拼搏的人。那些身處逆境樂(lè)觀向上的人。那些為革命而犧牲的烈士