中班社會(huì)教案《中國龍-長(zhǎng)城》中班下學(xué)期社會(huì)教案《中國龍:長(zhǎng)城》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、介紹長(zhǎng)城古老歷史文化、特征和促進(jìn)作用。

2、能夠充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力制作維護(hù)長(zhǎng)城的標(biāo)志，曉得如何愛惜長(zhǎng)城。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)國家的自豪感和認(rèn)同感，進(jìn)一步喚起愛國情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

物質(zhì)材料準(zhǔn)備工作：

1、長(zhǎng)城的圖片、教師爬到長(zhǎng)城的照片。

2、存有長(zhǎng)城起止點(diǎn)的地圖。

3、小紅旗。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：幼兒在搜集資料的過程中已對(duì)長(zhǎng)城存有一定的介紹。

【活動(dòng)過程】

1、教師引入活動(dòng)：“孩子們，元旦擺三天長(zhǎng)假，你們猜老師回去哪里了？”引發(fā)幼兒的激動(dòng)，然后適度的在屏幕上釋出長(zhǎng)城的圖片，輕易步入主題：“老師回去爬到了長(zhǎng)城？你們?nèi)ミ^長(zhǎng)城嗎？長(zhǎng)城就是中國的寓意，我們今天一起來重新認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城吧?！?/p>

2、教師懇請(qǐng)去過長(zhǎng)城的幼兒先描寫一下爬到回去長(zhǎng)城的體會(huì)，強(qiáng)化幼兒對(duì)長(zhǎng)城的盼望。然后教師出具長(zhǎng)城的圖片，懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)長(zhǎng)城，鼓勵(lì)孩子們重新認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城的基本組成部分：城堡、關(guān)城、烽火臺(tái)與城墻，并且懇請(qǐng)幼兒描寫畫面上看見的風(fēng)景，探討每一部分的促進(jìn)作用。

3、觀測(cè)地圖上的長(zhǎng)城，使幼兒表示長(zhǎng)城起止點(diǎn)，并且在起止點(diǎn)上掛上小紅旗。然后懇請(qǐng)幼兒之間相互討論：長(zhǎng)城就是什么時(shí)候修建的？長(zhǎng)城就是怎么樣修建的？為什么必須修建長(zhǎng)城？古時(shí)候的長(zhǎng)城存有什么用？現(xiàn)在的長(zhǎng)城又存有什么促進(jìn)作用？

4、在幼兒探討完后，教師播出長(zhǎng)城了解片，使幼兒看見動(dòng)態(tài)的長(zhǎng)城和長(zhǎng)城周圍景色，曉得長(zhǎng)城的歷史和了不起的歷史意義，增進(jìn)對(duì)長(zhǎng)城的自豪和體驗(yàn)。

5、教師出具一些破舊、破敗的長(zhǎng)城圖片，使孩子認(rèn)識(shí)到如今的長(zhǎng)城現(xiàn)狀，（屈老師）引發(fā)孩子對(duì)長(zhǎng)城的保護(hù)意識(shí)。懇請(qǐng)孩子們說一說該如何維護(hù)長(zhǎng)城。

6、懇請(qǐng)孩子們制作一些維護(hù)長(zhǎng)城的標(biāo)志。

活動(dòng)延展：

1、搞一個(gè)建構(gòu)活動(dòng)，在區(qū)角構(gòu)建長(zhǎng)城。