通化師范學(xué)院學(xué)科中期檢查表一級學(xué)科：名稱：設(shè)計學(xué)代碼：1305建設(shè)類別：□重點學(xué)科口重點建設(shè)學(xué)科目一般建設(shè)學(xué)科建設(shè)期限：2014年1月?2015年12月填表日期：2016年10月27日五、中期檢查評價簽字：公章：2016年月日通化師范學(xué)院學(xué)科自查報告通化師范學(xué)院設(shè)計學(xué)學(xué)科自查報告一、《學(xué)科目標(biāo)任務(wù)書》完成情況：.近兩年發(fā)表學(xué)術(shù)論文《快餐包裝設(shè)計研究》、《長白山地區(qū)企業(yè)標(biāo)志設(shè)計分析》、《談長白山特產(chǎn)包裝設(shè)計教學(xué)研究》、《高句麗墓室壁畫紋飾的發(fā)展研究》、《高句麗墓室壁畫與漢代墓室繪畫中紋飾的比較》等11篇。.主持的廳局級項目有《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下地方高校藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式研究》、《高句麗紋飾圖案研究》、《北方漁獵民族傳統(tǒng)圖像技藝與傳承研究》、《論滿族文化對北方建筑的影響》、《長白山地區(qū)產(chǎn)品包裝設(shè)計課程實踐教學(xué)研究》、《地方高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維教學(xué)方法研究》共6個項目，3項省級3項院級。二、學(xué)科建設(shè)的主要進(jìn)展。（一）2014年美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計學(xué)科被批準(zhǔn)為學(xué)院一般建設(shè)學(xué)科，該學(xué)科的建設(shè)包括三個主要研究方向，即平面設(shè)計研究方向；長白山地區(qū)少數(shù)民族建筑風(fēng)格特色研究；長白山地區(qū)特色產(chǎn)品衍生設(shè)計研究。近年來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持及全體學(xué)科成員不懈的努力下。設(shè)計學(xué)學(xué)科組所取得教科研成果較為豐厚，學(xué)科各項建設(shè)均取得了較好的成績。設(shè)計學(xué)科組成員近年來一直堅守藝術(shù)教學(xué)和科研創(chuàng)作的第一線，不斷探索，不斷創(chuàng)新，本著培養(yǎng)即具有扎實的技能知識的設(shè)計專業(yè)人才，又注重拓寬、優(yōu)化學(xué)生的知識及能力結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)地域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展迫切需要的高等人才的目標(biāo)，努力提高學(xué)科組成員的教學(xué)科研水平，在省級以上刊物發(fā)表論文及藝術(shù)作品多篇，多次參加國家級及省級以上展覽，全面提高美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng)水平的人才培養(yǎng)目標(biāo)。（二）學(xué)術(shù)隊伍建設(shè).長白山地區(qū)少數(shù)民族建筑風(fēng)格特色研究長白山地區(qū)少數(shù)民族建筑風(fēng)格特色研究源自于2002年開設(shè)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，2013年根據(jù)國家專業(yè)目錄調(diào)整方案細(xì)分獨立為環(huán)境設(shè)計專業(yè)，并于當(dāng)年開始招生。美術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)秉承學(xué)校“一山一城”的辦學(xué)優(yōu)勢，依托長白山特色地域文化，以為培養(yǎng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展所急需的具有綜合素質(zhì)高、實踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才為目標(biāo)。該專業(yè)教師隊伍教學(xué)、科研、實踐能力強(qiáng)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，主持參與過多個大型室內(nèi)外裝飾裝修工程實踐，擁有一批如3D打印機(jī)、高仿真模型制作機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備儀器，并建設(shè)有多個學(xué)生藝術(shù)實踐實習(xí)基地。該專業(yè)畢業(yè)生廣泛分布在國內(nèi)外各大設(shè)計公司、設(shè)計研究院從事空間環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、景觀設(shè)計等，專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位的普遍認(rèn)可和歡迎，具有良好的社會影響和辦學(xué)實力..平面設(shè)計研究方向美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計研究方向源自于2002年開設(shè)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，2013年根據(jù)國家專業(yè)目錄調(diào)整方案獨立為視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)，并于當(dāng)年開始招生。該專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗豐富、基礎(chǔ)設(shè)施齊全，并建設(shè)有多個學(xué)生藝術(shù)實踐實習(xí)基地。同時，平面設(shè)計研究方向與2014年經(jīng)過國家教育部批準(zhǔn)，與英國格林多大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。在“中外合作本科教育項目”，學(xué)生可以在通過外語成績考核標(biāo)準(zhǔn)后自主選擇赴英國進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。該專業(yè)的畢業(yè)生廣泛分布在國內(nèi)外各大設(shè)計公司、設(shè)計研究院，專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位的普遍認(rèn)可和歡迎，具有良好的社會影響和辦學(xué)實力。.長白山地區(qū)特色產(chǎn)品衍生設(shè)計研究長白山地區(qū)特色產(chǎn)品衍生設(shè)計研究源自于2002年開設(shè)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，2013年根據(jù)國家專業(yè)目錄調(diào)整方案細(xì)分獨立為產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)，并于當(dāng)年開始招生。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)作為美術(shù)學(xué)院的新辦專業(yè)和特色轉(zhuǎn)型專業(yè)，依托現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計及長白山地域特色包裝理念，開設(shè)有為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的特色課程。該專業(yè)重視學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)，開拓創(chuàng)新了“校企合作、產(chǎn)學(xué)研一體化”的新型人才培養(yǎng)模式，并建設(shè)有“通化市文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意園”等多個校外大型實訓(xùn)實踐基地。專業(yè)師資隊伍教學(xué)科研能力強(qiáng)，職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，并具備較強(qiáng)實踐教學(xué)能力，多次指導(dǎo)學(xué)生參加國家級設(shè)計大賽及國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。畢業(yè)生廣泛分布在國內(nèi)外各大設(shè)計公司、產(chǎn)業(yè)園內(nèi)從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、商業(yè)產(chǎn)品包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計及品牌包裝策劃等工作，人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位的普遍認(rèn)可和歡迎。（三）科學(xué)研究設(shè)計學(xué)學(xué)科十分重視科學(xué)研究工作，在科研立項、論文發(fā)表和獎勵等方面取得了一些成果。據(jù)統(tǒng)計2014—2015年美術(shù)學(xué)院設(shè)計方面的論文共發(fā)表11篇，2014年，美術(shù)學(xué)院組織師生廣泛參與了國家及省市各級競賽、展覽，并取得了優(yōu)異的成績。其中，在2014年“全國大學(xué)生平面設(shè)計大賽”中，設(shè)計學(xué)學(xué)科學(xué)生獲得國家級“三等”獎一項，省級獎勵十余項；在2015年“全國大學(xué)生平面設(shè)計大賽”中，設(shè)計學(xué)學(xué)科學(xué)生獲得國家級“三等”獎一項優(yōu)秀獎一項，省級獎勵十余項：在2014“美育”大賽中獲得省級獎勵20多項。美術(shù)學(xué)院認(rèn)真做好學(xué)生科技創(chuàng)新項目的指導(dǎo)工作，設(shè)計學(xué)學(xué)科教師認(rèn)真負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，特別是在2014年的項目申報中，申請大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目3項,2015年申請大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目4項。良好的培養(yǎng)了我院學(xué)生的創(chuàng)新意識,樹立了創(chuàng)業(yè)精神。以上成績的取得，不僅充分展示了我院幾年來設(shè)計學(xué)學(xué)科的豐碩成果，同時也充分展現(xiàn)了我院師生昂揚(yáng)向上的良好精神風(fēng)貌。（四）人才培養(yǎng)學(xué)院根據(jù)教師教學(xué)工作特點和個性發(fā)展特點，采取多種形式,大力引進(jìn)人才,注重人才培養(yǎng)，加強(qiáng)師德教育。學(xué)院制定和完善了包括教師師德建設(shè)、學(xué)生管理、機(jī)房管理等各項規(guī)章制度，使學(xué)院的各項管理有據(jù)可依。按照教育規(guī)劃綱要和人才規(guī)劃綱要要求，我院還開展了各種鼓勵教職工創(chuàng)先進(jìn)，爭優(yōu)秀的活動，通過實施本科教學(xué)改革和研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，提升教師隊伍的科研能力和學(xué)術(shù)水平，努力實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展，用實際行動和一流的工作業(yè)績推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展邁上新的臺階。2015年美術(shù)學(xué)院結(jié)合學(xué)院提出“雙師型”教師理念。鼓勵教師積極到企業(yè)中去，鍛煉的同時獲得專業(yè)的認(rèn)證。扎實的設(shè)計基礎(chǔ)配合專業(yè)的實踐訓(xùn)練完美的完成設(shè)計學(xué)學(xué)科的建設(shè)。同時，美術(shù)學(xué)院制定了“通化師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院專業(yè)教學(xué)實習(xí)、見習(xí)管理細(xì)則”和“通化師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院學(xué)生外出教育實習(xí)、專業(yè)見習(xí)安全協(xié)議書”，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生外出專業(yè)實習(xí)、專業(yè)見習(xí)、藝術(shù)考查等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。同時，美術(shù)學(xué)院還參考北華大學(xué)等兄弟院校實踐教學(xué)管理，出臺了多項美術(shù)學(xué)院實踐教學(xué)管理規(guī)定辦法，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)輪崗檢查制度，用來切實保障美術(shù)學(xué)院實踐教學(xué)各環(huán)節(jié)安全有序及順暢地運行。（五）條件建設(shè)美術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)樓面積11000平方米，其中有設(shè)計專業(yè)教室20間，專業(yè)工作室17間，美術(shù)館1000平方米，天光畫室12間，電腦機(jī)房200平方米，現(xiàn)代多媒體機(jī)房3間，辦學(xué)空間充足，辦學(xué)條件一流。（六）學(xué)術(shù)交流2014年，美術(shù)學(xué)院組織部分教師先后參加了由教育部高教司主辦、東北師范大學(xué)承辦的“高等學(xué)校青年骨干教師高級研修班培訓(xùn)”、“第三屆高等學(xué)校設(shè)計學(xué)科骨干教師高級研修班”；近期我院還外派了4名設(shè)計學(xué)學(xué)科教師赴英國格林多大學(xué)進(jìn)行一個學(xué)期的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在學(xué)術(shù)展覽方面，2014年秋，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，“通化師范學(xué)院美術(shù)館”在美術(shù)學(xué)院一樓正式建成開放了。從10月開館以來，美術(shù)館先后成功承辦了設(shè)計學(xué)學(xué)科中的多項展覽，特別是針對專業(yè)課程的結(jié)課匯報展，及每年畢業(yè)季中的畢業(yè)展。各類展覽成功邀請了通化市及各市縣社會各屆美術(shù)家參加開幕及參觀，社會反響較好。2015年，美術(shù)學(xué)院先后組織教師參加了“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”、“2015年第四屆全國高校廉政文化作品征集暨廉潔教育系列活動”、“2015長白山畫派教研成果匯報展”、“2015吉林省藏書票暨小幅版畫藝術(shù)展”、“中國非物質(zhì)文化研究成果展示大會”等各地大型參展，并先后有多名教師入圍各級展覽。在承接各類大型學(xué)術(shù)展覽方面，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，2015年全年美術(shù)學(xué)院在第八教學(xué)樓我校美術(shù)館先后承接了5次大型的美術(shù)展覽，分別是：2015年1月的“長白山美術(shù)家協(xié)會作品巡回展”、2015年5月的“敦煌壁畫藝術(shù)高校公益巡展走進(jìn)通化師范學(xué)院”、2015年7月的“中華魂?通師情”紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國人民抗口戰(zhàn)爭勝利70周年書畫展、2015年9月的朝鮮文化藝術(shù)展、2015年9月一一白山松水浩氣長存?吉林省紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年歷史圖片展。通過舉辦以上大型展覽，不僅讓我校廣大師生能夠近距離欣賞和學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)生的藝術(shù)視野，為美術(shù)學(xué)院增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，有效促進(jìn)了美術(shù)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)、也為學(xué)校校園文化建設(shè)增添了靚麗的一筆。三、學(xué)科存在不足以及對未來發(fā)展的設(shè)想。.設(shè)計學(xué)學(xué)科自身理論的完善還有待提高，還有很多不完善之處。目前，各高校的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)沒有一個統(tǒng)一的教學(xué)模式。部分高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)構(gòu)建是依據(jù)地域文化和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢制定的。如蘇州絲綢學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院等都極具地方特色。時代的發(fā)展不斷給我們提出的新問題和更高的要求，科學(xué)技術(shù)的更新、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步等都對設(shè)計的教育產(chǎn)生巨大的影響。教學(xué)組織形式和教學(xué)內(nèi)容也將發(fā)生根本性的變化。.21世紀(jì)是一個人材流動頻繁的世紀(jì)。尤其是大中型城市從事藝術(shù)設(shè)計的人材流動的更加明顯。一是用人單位聘用制度的改革和用人機(jī)制的變化。二是設(shè)計人材在工作實踐中完善了自己而從新?lián)駱I(yè)。三是設(shè)計人材專業(yè)的多變性，拓寬了就業(yè)面。.幾年前，國家教委把全國現(xiàn)有的500多個專業(yè)調(diào)整到一半。藝術(shù)設(shè)計學(xué)科也在被調(diào)整之列。即藝術(shù)設(shè)計學(xué)代替原有的工藝美術(shù)學(xué)。藝術(shù)設(shè)計學(xué)已囊括了環(huán)境、染織、服裝、陶瓷、裝潢、裝飾以及室內(nèi)與家具設(shè)計等6項原有專業(yè)。面對時代的發(fā)展，專業(yè)對口的概念已被全面適應(yīng)所替代。所以，在教學(xué)計劃構(gòu)建上重點解決“知識”、“能力”、“素質(zhì)”三個方面和“通才”與“專才”并置培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。.對未來發(fā)展的設(shè)想關(guān)于教師素質(zhì)的提高時代的發(fā)展，面對科技的不斷更新，知識結(jié)構(gòu)也在不斷地發(fā)生變化。尤其藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)是科技與藝術(shù)設(shè)計緊密結(jié)合的專業(yè)。所以，教師應(yīng)定期進(jìn)修學(xué)習(xí)。要想提高學(xué)生素質(zhì)，必須提高教師的素質(zhì)。必須確定骨干教師或優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，帶動本學(xué)科的科研與教學(xué)工作。關(guān)于學(xué)生素質(zhì)的提高對學(xué)生加強(qiáng)危機(jī)感教育，對就業(yè)和面臨社會的不容樂觀態(tài)度，使學(xué)生對于專業(yè)與就業(yè)有更清楚的認(rèn)識。對于學(xué)生入學(xué)后的無基礎(chǔ)、基礎(chǔ)差的問題，解決的辦法就是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，收取一定的費用開設(shè)專業(yè)選修。利用選修來提高專業(yè)基礎(chǔ)的基本修養(yǎng)。學(xué)科帶頭人（簽名）：年月日

一、學(xué)科隊伍建設(shè)情況\現(xiàn)有狀況姓名年齡學(xué)歷及獲得時間職稱及晉升時間稱號及獲得時間學(xué)術(shù)帶頭人劉亞非39大學(xué)本科1999年副教授2011年學(xué)術(shù)梯隊李娜37大學(xué)本科2002年講師2009年王全47大學(xué)本科副教授張春艷34碩士研窕生2005年講師2012年于小捷36大學(xué)本科2003年講師2010年董雪34碩士研究生2005年講師2013年陳妮娜36大學(xué)本科2004年講師2012年于娜35大學(xué)本科2005年講師2013年張程29碩士研究生2014年助教2015年孫冰2S碩士研究生2015年助教2015年楊昕29碩士研究生2015年助教2015年張紅29碩士研究生2016年助教2016年姜嬴鑫