Word-7-教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案（優(yōu)秀6篇）

為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、詳細(xì)要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才好呢？牛牛為伴侶們整理了6篇老師節(jié)慶祝活動(dòng)方案，盼望能夠滿意親的需求。

老師節(jié)慶祝活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)思想：

今年9月10日是我國(guó)第__個(gè)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，宏揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，綻開老師節(jié)慶?；顒?dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月10日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、9月10日清早，6位禮節(jié)小使者站在校門口向進(jìn)校的每位老師問好，行隊(duì)禮。

2、進(jìn)行“七彩童心表師恩”情意卡設(shè)計(jì)活動(dòng)。要求每位同學(xué)都樂觀參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手力量，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在情意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)懷和敬重?？ㄆ笮〔坏贸^10cm_12cm。引導(dǎo)同學(xué)不要忽視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全部任課老師。

3、9月10日，同學(xué)進(jìn)校門時(shí)，將優(yōu)秀的情意卡貼在“七彩童心表師恩”心愿板上。

4、綻開老師節(jié)“感恩微行動(dòng)”，引導(dǎo)同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。組織校內(nèi)小記者拍攝“老師漂亮身影”，將老師工作中最漂亮的身影留下來(lái)，櫥窗內(nèi)呈現(xiàn)。

老師節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇二

今日是老師節(jié)，我園組織了一系列的慶祝活動(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親自做好（小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日歡樂！老師您辛苦了！”在一片嚴(yán)厲的音樂聲中，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二是幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師x天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱K活動(dòng)。

1、兩天游活動(dòng)。x日，我園組團(tuán)前往xx酒店。x日，我們?nèi)珗@老師x余人在一片歡呼聲中開頭了幸福的`旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂，在一片“xx”的合唱聲中，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn)。大家x人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午x時(shí)，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……快樂之極，令人流連忘返。

晚上x時(shí)，入住xx酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂不思返。

2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往xx，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂…

活動(dòng)至今已有x天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“xx”這個(gè)大家庭了一份歸屬感。

以上是本園老師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。

學(xué)校迎接老師節(jié)趣味活動(dòng)方案篇三

為加強(qiáng)老師間的溝通，同時(shí)增加大家的集體榮譽(yù)感，提高老師們的身體素養(yǎng)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康的精神風(fēng)貌，工會(huì)特舉辦此次競(jìng)賽活動(dòng)。

一、競(jìng)賽時(shí)間

20xx年9月10日15：30

二、競(jìng)賽地點(diǎn)

中心學(xué)校競(jìng)賽地點(diǎn)：餐廳前小操場(chǎng)

三、競(jìng)賽形式

1、參賽隊(duì)伍：學(xué)校組按低、中、高、綜合組四個(gè)隊(duì)。

2、按四支隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽，賽前抽簽定位（1號(hào)對(duì)2號(hào)；3號(hào)對(duì)4號(hào)；勝者爭(zhēng)一、二名），每場(chǎng)競(jìng)賽均采納三局兩勝制，勝者進(jìn)入復(fù)賽，輸者淘汰。

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：顏xx

副組長(zhǎng)：譚xx

成員：秦xx

總裁判長(zhǎng)：史xx

副總裁判長(zhǎng)：向xx

記錄、資料整理：鄒xx

場(chǎng)地、器材：向xx

活動(dòng)幫助：秦xx

五、競(jìng)賽規(guī)章

1、每隊(duì)男、女老師參與人數(shù)不限，共計(jì)10人，不足人員由校委會(huì)調(diào)劑，每組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)可以參與本組。

2、競(jìng)賽前，裁判長(zhǎng)清點(diǎn)各隊(duì)參賽人數(shù)，參賽隊(duì)員聽從裁判管理。

3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開頭競(jìng)賽，非參賽隊(duì)員不準(zhǔn)幫忙，如發(fā)覺弄虛作假，取消競(jìng)賽資格。

4、各隊(duì)必需準(zhǔn)時(shí)參賽不準(zhǔn)無(wú)故缺席，遲到五分鐘做棄權(quán)處理。

5、競(jìng)賽必需聽從裁判員裁決。

六、錄用名次及嘉獎(jiǎng)

1、競(jìng)賽取第一名、其次名、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)。

2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；其次名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)：大跳繩：1根、小跳繩1根。

3、給每位參賽隊(duì)員賜予嘉獎(jiǎng)。

七、競(jìng)賽器材

拔河繩：1根；

標(biāo)志桶：2個(gè)

八、相關(guān)工作支配

1、時(shí)間定于9月10日下午3：30進(jìn)行，同學(xué)由向凌云老師負(fù)責(zé)；老師由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)；各隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽簽確定序號(hào)。

2、各隊(duì)確定好隊(duì)員后領(lǐng)取手套，運(yùn)動(dòng)鞋自己籌備。

3、組委會(huì)成員在3點(diǎn)左右檢查器材。

注：未盡事宜另行通知，最終解釋權(quán)校委會(huì)。

老師節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇四

一、活動(dòng)目的：

今年的9月10日是我國(guó)的第__個(gè)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)主題：

桃李滿天下，恩情深似海

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月5日--9月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：細(xì)心裝飾“祝愿角”活動(dòng)。

每個(gè)班級(jí)通過“祝愿角”里的感恩和祝愿的語(yǔ)言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意?！白Ｔ附恰蔽恢迷O(shè)于后黑板右下角。

要求同學(xué)們親自布置這個(gè)“祝愿角”，將自己最想對(duì)老師說(shuō)的祝愿放在里面，設(shè)計(jì)新奇別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真實(shí)，參加廣泛，效果明顯。

9月8日前各班完成“祝愿角”的布置，少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

活動(dòng)二：

9月5日之前辦一期以“感恩老師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

活動(dòng)三：真情瞬間征圖活動(dòng)。

請(qǐng)各位同學(xué)利用課余時(shí)間把師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，向廣闊老師致以最崇高的問候。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時(shí)將制作展板展出。

活動(dòng)四：

以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報(bào)。9月7日晚必需辦好，由政教處檢查各項(xiàng)任務(wù)。

活動(dòng)五：

我來(lái)當(dāng)老師，讓同學(xué)體驗(yàn)老師的角色，感悟老師的辛苦。

1、時(shí)間為9月8日上午第四節(jié)，讓同學(xué)與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)同學(xué)，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替老師來(lái)上課；

2、要求在前一天各認(rèn)課老師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的狀況下支配給要替你上課的同學(xué)，讓其做好充分的預(yù)備；

3、課后讓同學(xué)談自己的感