8.《夢(mèng)游天姥吟留別》《登高》《琵琶行并序》(時(shí)間：45分鐘分值：60分)一、基礎(chǔ)鞏固與語(yǔ)言運(yùn)用(33分)1．下列句中加點(diǎn)字的解釋，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．煙濤微茫信難求 信：相信B．弦弦掩抑聲聲思 思：思念C．虎鼓瑟兮鸞回車 回：回旋，回轉(zhuǎn)D．畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面 ?。褐澜馕觯哼xC。A項(xiàng)，信：確實(shí)。B項(xiàng)，思：深長(zhǎng)的情思。D項(xiàng)，省：曾經(jīng)。2．下列各句中，有通假字的一項(xiàng)是(3分)()A．列缺霹靂，丘巒崩摧 B．潯陽(yáng)江頭夜送客C．渚清沙白鳥(niǎo)飛回 D．失向來(lái)之煙霞解析：選A。列：通“裂”，分裂。3．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，古今意義相同的一項(xiàng)是(3分)()A．艱難苦恨繁霜鬢 B．老大嫁作商人婦C．青冥浩蕩不見(jiàn)底 D．失向來(lái)之煙霞解析：選C。A項(xiàng)，苦恨：古義，極其遺憾；今義，痛苦憤恨。B項(xiàng)，老大：古義，指年紀(jì)大了；今義，指長(zhǎng)子、長(zhǎng)兄。C項(xiàng)，浩蕩：古今意義相同，形容廣闊或浩大。D項(xiàng)，向來(lái)：古義，原來(lái)；今義，一向，從來(lái)。4．下列各句中，加點(diǎn)的字沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(3分)()A．虎鼓瑟兮鸞回車 B．栗深林兮驚層巔C．云青青兮欲雨 D．對(duì)此欲倒東南傾解析：選D。傾，偏斜，無(wú)詞類活用現(xiàn)象。A項(xiàng)，鼓，名詞作動(dòng)詞，彈奏。B項(xiàng)，栗，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……戰(zhàn)栗。C項(xiàng)，雨，名詞作動(dòng)詞，下雨。5．下列句子出自杜甫的律詩(shī)《秋興八首(其六)》，排序正確的一組是(3分)()①花萼夾城通御氣②瞿塘峽口曲江頭③珠簾繡柱圍黃鵠④回首可憐歌舞地⑤萬(wàn)里風(fēng)煙接素秋⑥錦纜牙檣起白鷗⑦秦中自古帝王州⑧芙蓉小苑入邊愁A(yù)．②⑤⑧③⑥④⑦① B．②⑤①⑧③⑥④⑦C．③⑥④⑤⑦②①⑧ D．③⑧②⑤④⑦⑥①解析：選B。由律詩(shī)押韻的知識(shí)可以判斷，末字分別為“頭”“秋”“鷗”“州”“愁”的②⑤⑥⑦⑧句應(yīng)該位于首句和偶句的位置，只有B項(xiàng)符合要求。6．名句默寫(xiě)。(6分)(1)杜甫在《登高》中發(fā)出“________________，________________”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與衰弱生命頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?2)李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴的句子是：________________，________________？(3)《琵琶行并序》中表現(xiàn)詩(shī)人聽(tīng)到琵琶女演奏的音樂(lè)及其身世遭遇之后產(chǎn)生共鳴的詩(shī)句是：________________，________________！答案：(1)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(2)安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開(kāi)心顏(3)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)7．請(qǐng)結(jié)合李白其人及其詩(shī)歌，為李白寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞。要求：語(yǔ)言有表現(xiàn)力，形象生動(dòng)，不少于80字。(4分)答：解析：結(jié)合人物經(jīng)歷與作品寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞，首先回想學(xué)過(guò)的李白的詩(shī)歌，然后分析李白的性格特征和人生追求等，最后擬寫(xiě)答案。比如可寫(xiě)李白的狂放、曠達(dá)、飄逸等，也可寫(xiě)李白不與世俗同流合污的品格等，無(wú)論寫(xiě)什么，注意結(jié)合恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。答案：李白燦爛了整個(gè)盛唐星空。他飄逸，人生得意須盡歡；他自信，天生我材必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人！他用美酒揮灑自己的豪情，用詩(shī)歌抒發(fā)自己的胸懷！李白，在氣勢(shì)恢宏的大唐景象中舞動(dòng)著灑脫浪漫、傲岸挺拔的動(dòng)人身影！8．有人說(shuō)一首詩(shī)就是一幅畫(huà)，下面這首詩(shī)的前兩句已經(jīng)被描繪成一幅畫(huà)，請(qǐng)依據(jù)后兩句詩(shī)的內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，用生動(dòng)的文字描繪一幅可感的畫(huà)面。要求：①想象合理；②描繪要有詩(shī)意；③不超過(guò)50字。(4分)村夜白居易霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪。畫(huà)面一：夜色深沉，秋色濃重，在秋霜的浸染下，草色蒼蒼，四下里一片寂靜，行人絕跡，只有不知名的秋蟲(chóng)在低低地吟唱。畫(huà)面二：答案：獨(dú)自一人出門(mén)走向村外的田野，皎潔的月光朗照著一望無(wú)際的蕎麥田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛耀眼，如同一片晶瑩的白雪。9．如圖所示，這幅圖片是描繪白居易《琵琶行并序》的，請(qǐng)你發(fā)揮想象，描寫(xiě)圖片中的情景。要求：語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)，50字左右。(4分)答：解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。作答時(shí)，扣住畫(huà)面內(nèi)容，語(yǔ)言生動(dòng)，描繪出一定情景即可。答案：(示例)潯陽(yáng)江頭，月光如水，琵琶女一襲素衣端坐船頭。她懷抱琵琶，纖纖玉手撥動(dòng)琴弦，悠揚(yáng)的琴聲如潺潺流水，與清風(fēng)明月相應(yīng)和。二、閱讀提升(27分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成10～11題。(9分)秋興八首(其八)杜甫昆吾御宿自逶迤，紫閣峰陰入渼陂。香稻啄馀鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。佳人拾翠春相問(wèn)，仙侶同舟晚更移。彩筆昔曾干氣象，白頭吟望苦低垂。10．下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．首聯(lián)點(diǎn)明通往渼陂的迂長(zhǎng)道路，經(jīng)過(guò)昆吾亭、御宿川，那兒山川形勢(shì)曲折連綿，崇高的紫閣峰的陰影倒映在渼陂河里。這是詩(shī)人昔日熟悉的美好景象。B．頷聯(lián)兩句都是倒裝句，把描寫(xiě)的重點(diǎn)放在“香稻”“碧梧”上，起到了舉鸚鵡、鳳凰來(lái)形容“稻”“梧”之美的作用，寫(xiě)出了昔日長(zhǎng)安景物的美盛。詩(shī)人欲抑先揚(yáng)，為后文表達(dá)昔盛今衰的感慨蓄勢(shì)。C．頸聯(lián)插入兩句春景的描寫(xiě)，想象重整長(zhǎng)安的美好景象，反襯現(xiàn)時(shí)的落寞哀傷。D．尾聯(lián)由以上回憶引起無(wú)限感慨。詩(shī)人那生花妙筆曾歌頌過(guò)太平盛世的美好景象，現(xiàn)在流落天涯，長(zhǎng)吟遠(yuǎn)望，在撫今追昔的沉思之中，白頭深深地低垂。解析：選C。C項(xiàng)，插入兩句春景的描寫(xiě)，是詩(shī)人陷入對(duì)長(zhǎng)安昔日太平景象的深深的回憶，反襯現(xiàn)時(shí)的落寞哀傷。11．這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的抒情手法？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(6分)答：答案：這首詩(shī)前三聯(lián)借景抒情，極寫(xiě)自己對(duì)長(zhǎng)安盛世太平景象的追憶，寄托自己哀世傷時(shí)、憂念故國(guó)、感嘆興衰的深情；尾聯(lián)直抒胸臆，抒寫(xiě)詩(shī)人的無(wú)限感慨。(二)閱讀下面這首詩(shī)，完成12～13題。(9分)夜箏白居易紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重。12．下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“紫袖”“紅弦”，分別是彈箏人與箏的代稱。以“紫袖”代彈者，與以“皓齒”代歌者、“細(xì)腰”代舞者(李賀《將進(jìn)酒》：“皓齒歌，細(xì)腰舞?！?一樣，選詞造語(yǔ)十分貼切。B．次句寫(xiě)到彈箏。連用了兩個(gè)“自”字，這并不是說(shuō)彈者獨(dú)處，而是旁若無(wú)人的意思。它寫(xiě)出彈箏者已全神傾注于箏樂(lè)的情態(tài)。C．音樂(lè)之美本在于聲，可詩(shī)中對(duì)箏樂(lè)除一個(gè)籠統(tǒng)的“彈”字外幾乎沒(méi)有正面描寫(xiě)，而是在后兩句集中筆力，寫(xiě)出一個(gè)無(wú)聲的時(shí)刻。D．“別有深情一萬(wàn)重”，是因?yàn)樯暇淙缙缭V的情緒上升到頂點(diǎn)所起的突變——“聲停”，它不同于真的無(wú)聲，因而彈者從里面能獲得這種感受。解析：選D。D項(xiàng)，“別有深情一萬(wàn)重”，是聽(tīng)者從里面能獲得這種感受。13．詩(shī)人集中筆力寫(xiě)出“弦凝指咽聲停處”這樣一個(gè)無(wú)聲的時(shí)刻有什么好處？它化用了《琵琶行》中的哪幾句詩(shī)？(6分)答：答案：有豐富的暗示性，不僅引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)奇妙的無(wú)聲之美，更可以使讀者通過(guò)這一無(wú)聲的時(shí)刻去領(lǐng)悟那箏曲的全部妙處。同時(shí)也暗示出了彈者的不幸與悲苦。這一句是《琵琶行》中“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的化用。(三)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。(9分)聽(tīng)蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松?？托南戳魉冢彭懭胨姠?。不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。【注】①綠綺：古代名琴。②流水：借用“高山流水”的典故。③霜鐘：《山海經(jīng)·中山經(jīng)》中記載“豐山有九鐘焉，是知霜鳴”。14．下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰”，簡(jiǎn)短的十個(gè)字，把這位音樂(lè)家寫(xiě)得很有氣派，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他的傾慕與敬佩。B．“為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松”側(cè)面描寫(xiě)蜀僧彈琴?！皳]手”是彈琴的動(dòng)作；這兩句用大自然宏偉的音響比喻琴聲，使人感到這琴聲一定是極其鏗鏘有力的。C．“客心洗流水”，是說(shuō)聽(tīng)了蜀僧的琴聲，自己的心好像被流水洗過(guò)一般的暢快、愉悅。同時(shí)運(yùn)用“高山流水”的典故，表現(xiàn)蜀僧和自己通過(guò)音樂(lè)的媒介所建立的知己之感。D．“馀響入霜鐘”，意思是說(shuō)，音樂(lè)終止以后，余音久久不絕，和薄暮時(shí)分寺廟的鐘聲融合在一起。這句詩(shī)寫(xiě)琴音與鐘聲交響，也兼寓有知音的意思。解析：選B。B項(xiàng)，“為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松”是正面描寫(xiě)蜀僧