精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)湘潭市2016年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試題卷（A）親愛(ài)的同學(xué)：這份試卷將展示你兩年學(xué)習(xí)生物的成果，相信你一定能夠交上一份滿意的答卷！試卷包括選擇題、判斷題、連線題和簡(jiǎn)答題，共6頁(yè)。答題前請(qǐng)你將答題卡上的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚，考試時(shí)要將答案全部填寫(xiě)在答題卡上。考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將你的試題卷、答題卡及草稿紙整理好，放在座位桌面上。希望這份試卷能夠伴你度過(guò)緊張、充實(shí)、愉快的90分鐘，力爭(zhēng)獲得100分！一、選擇題：（每小題2分，共50分）以下各題均只有一個(gè)最佳答案，請(qǐng)將所選答案的代號(hào)用2B鉛筆填涂在答題卡上。1．在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，在甲的左側(cè)放少許食鹽（如圖），發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)從甲轉(zhuǎn)移到乙中。這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物能A．繁殖后代 B．進(jìn)行呼吸C．由小長(zhǎng)大 D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2．下列實(shí)例中，體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應(yīng)的是A．大樹(shù)底下好乘涼 B．荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)C．千里之堤，毀于蟻穴 D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松3．天寒地凍不適合播種，其主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的A．一定的水分 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．光照4．蠶豆從土壤中吸收水分主要依靠根尖的A．分生區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠5．用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是A．圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰C．甲視野的放大倍數(shù)比乙大D．口腔上皮細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁6．對(duì)樟樹(shù)這種植物描述正確的是A．所有細(xì)胞中都含有葉綠體 B．結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C．遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中 D．樹(shù)干是一種組織7．利用溫室大棚栽培蔬菜、水果等農(nóng)作物，已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用來(lái)提高產(chǎn)量的是 A．合理密植 B．適時(shí)松土 C．延長(zhǎng)光照時(shí)間 D．增加二氧化碳濃度8．觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)是A．都有進(jìn)行光合作用的器官 B．植物體都由多細(xì)胞組成C．都能固著在海底生活 D．都沒(méi)有根、莖、葉的分化9．“十月懷胎，一朝分娩”。胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是A．子宮 B．卵巢 C．輸卵管 D．陰道10．每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說(shuō)法正確的是A．水果、蔬菜只為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類營(yíng)養(yǎng)B．糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多C．肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量D．營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少11．人體排泄的下列物質(zhì)中，只通過(guò)一條途徑排出的是A．水 B．無(wú)機(jī)鹽 C．尿素 D．二氧化碳12．人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A．神經(jīng)元

B．神經(jīng)纖維

C．神經(jīng)末梢 D．神經(jīng)中樞13．人體由于營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的病癥是A．夜盲癥 B．白化病 C．侏儒癥 D．蛔蟲(chóng)病14．能有效治療患有嚴(yán)重糖尿病人的激素是A．生長(zhǎng)激素 B．胰島素

C．甲狀腺激素 D．腎上腺素15．人類的下列行為活動(dòng)中，與“兩型”社會(huì)理念相符合的是A．用含磷洗衣粉洗衣 B．用塑料包裝袋購(gòu)物C．用一次性竹筷就餐 D．用節(jié)能熒光燈照明16．下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是A．蜘蛛結(jié)網(wǎng) B．蚯蚓走迷宮 C．海豚表演 D．鸚鵡學(xué)舌17．哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成不包括A．骨 B．肌肉 C．關(guān)節(jié) D．神經(jīng)18．有研究表明：提取健康人糞便中的微生物，注入到病人的腸道內(nèi)，可以快速治愈長(zhǎng)期腹瀉的病人。由此可以推測(cè)，腸道微生物與人的關(guān)系是A．共生 B．競(jìng)爭(zhēng) C．寄生 D．捕食19．右表各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與左圖不相符的是選項(xiàng)1234A生物多樣性生物種類多樣性基因多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性B生物圈農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)作物水稻C種子植物被子植物雙子葉植物菜豆D綱目科屬20．下列食品中，不需要借助發(fā)酵技術(shù)的是A．蘋(píng)果醋 B．西瓜汁 C．酸奶 D．泡菜21．“雜交水稻之父”袁隆平院士利用下列哪項(xiàng)技術(shù)培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種A．轉(zhuǎn)基因 B．組織培養(yǎng) C．雜交育種 D．克隆22.蜜蜂是典型有社會(huì)行為的動(dòng)物。在花叢中采蜜的蜜蜂，所處的發(fā)育時(shí)期是A．卵 B．幼蟲(chóng) C．蛹 D．成蟲(chóng)23．學(xué)習(xí)了“基因在親子代間的傳遞”后，小輝同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段，將長(zhǎng)繩螺旋處理成短棒狀。長(zhǎng)繩、各顏色區(qū)段、短棒分別代表的是A．DNA、染色體、基因 B．DNA、基因、染色體 C．基因、DNA、染色體 D．染色體、DNA、基因24．屬于健康的生活方式是A．通宵玩電游 B．把可樂(lè)當(dāng)白開(kāi)水喝C．常吃油炸食品 D．心情抑郁時(shí)，向親人和知心朋友訴說(shuō)25．古人云“是藥三分毒”。下列有關(guān)安全用藥的敘述正確的是A．處方藥簡(jiǎn)稱OTC B．為預(yù)防感冒，要經(jīng)常服用抗生素C．非處方藥在服用前要仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū) D．為縮短治療時(shí)間，可以自行增加用藥劑量二、判斷題：（每題1分，共6分）正確的用2B鉛筆填涂“A”，錯(cuò)誤的填涂“B”。26．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜。27．安全輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則。28．鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕飛行時(shí)的體重。29．生物的變異都是由環(huán)境引起的，不能遺傳給后代。30．動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用。31．在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。三、連線題：（共4分）請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。32．請(qǐng)將①～④的四種微生物分別與A～D項(xiàng)的相關(guān)描述對(duì)應(yīng)起來(lái)。A．菌體由許多菌絲構(gòu)成B．個(gè)體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成C．細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核D．能進(jìn)行出芽生殖①酵母菌②細(xì)菌③蘑菇④噬菌體①②③④四、簡(jiǎn)答題：（共40分）請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上。33．（5分）請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。圖一圖一①鷹ABC食草昆蟲(chóng)兔子綠色植物二氧化碳+水二氧化碳+水②甲乙生物種類丙生物體內(nèi)總能量圖二（1）圖一中A、B、C代表的生物依次是＿＿＿＿＿。（填選項(xiàng)）A．鼠、蛇、鳥(niǎo) B．鳥(niǎo)、鼠、蛇 C．鳥(niǎo)、蛇、鼠 D．蛇、鳥(niǎo)、鼠（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是＿＿＿＿＿。（3）若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與丙對(duì)應(yīng)的生物是＿＿＿＿＿。（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較＿＿＿＿＿。（5）分析上圖可知，生態(tài)系統(tǒng)中的＿＿＿＿＿＿＿＿沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。313124A植株B花C豆莢A植株B花C豆莢（1）豌豆植株中的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)＿＿＿＿＿＿＿。（2）A植株能由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、＿＿＿＿和分化分不開(kāi)的。（3）豌豆生長(zhǎng)需要施肥，這主要是給植物的生長(zhǎng)提供＿＿＿＿＿＿＿。（4）B花必須要經(jīng)過(guò)傳粉和＿＿＿＿才能形成C豆莢。（5）C豆莢內(nèi)的[2]種子是由B中的[1]＿＿＿＿＿＿＿發(fā)育而來(lái)。35．（5分）用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問(wèn)題。（1）將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間，可見(jiàn)鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過(guò)玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來(lái)的。（2）將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖。分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行＿＿＿＿＿＿作用。（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來(lái)探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環(huán)境中。（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入＿＿＿＿＿＿。（5）將上述光合作用實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對(duì)照裝置中的葉片變藍(lán)，說(shuō)明光合作用還制造了淀粉。操作說(shuō)明：先捏緊甲管，松開(kāi)乙管，向乙內(nèi)呼氣。再捏緊乙管，松開(kāi)甲管，吸氣。操作說(shuō)明：先捏緊甲管，松開(kāi)乙管，向乙內(nèi)呼氣。再捏緊乙管，松開(kāi)甲管，吸氣。重復(fù)3～4次。甲乙氣體成分大氣中的含量（%）呼出氣體中的含量（%）氮?dú)?878氧氣[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)][來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的＿＿＿＿＿。（2）按如圖裝置及操作說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過(guò)程中，膈肌處于＿＿＿＿狀態(tài)。（3）實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是＿＿＿＿＿＿。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：＿＿＿＿瓶中石灰水渾濁程度大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。實(shí)驗(yàn)分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來(lái)自細(xì)胞中的＿＿＿＿＿＿（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)）。37.（5分）下圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中①、②代表與腎臟相連的血管，a～d代表生理過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）由b過(guò)程進(jìn)入血液中的氧氣，主要與紅細(xì)胞中的＿＿＿＿＿＿結(jié)合。（2）健康的人體內(nèi)，②與①相比，明顯減少的物質(zhì)除氧氣外，還有＿＿＿＿＿＿等代謝廢物。（3）圖中c代表的生理過(guò)程為＿＿＿＿。（4）主食中的淀粉經(jīng)消化道最終被消化成＿＿＿＿，才能通過(guò)c過(guò)程進(jìn)入血液。該物質(zhì)至少要＿＿＿次經(jīng)過(guò)右心房才能運(yùn)輸?shù)侥X部。38．（5分）圖示五種常見(jiàn)動(dòng)物，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）A身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有＿＿＿＿＿，有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。（2）B生活在水中，用鰓呼吸；C水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是：用來(lái)進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的＿＿＿＿＿。（3）E與D相比，它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和＿＿＿＿＿。（4）依據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)脊柱的有無(wú)，可將B、C、D、E歸為＿＿＿＿＿動(dòng)物。除這種歸類方法外，你還可以依據(jù)＿＿＿＿＿將圖中五種動(dòng)物歸為兩類。39．（5分）下圖一是人體某細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成，圖二是改進(jìn)的模擬“精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)裝置及操作步驟，表格是某班各小組的實(shí)驗(yàn)記錄表。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：操作步驟：1.取兩個(gè)密閉裝置（小管下端透明，只能看到一粒彈珠），操作步驟：1.取兩個(gè)密閉裝置（小管下端透明，只能看到一粒彈珠），一個(gè)裝白色彈珠20粒，模擬卵細(xì)胞；另一個(gè)裝白色與黑色彈珠各10粒，模擬精子。2.將裝置正立，搖勻。3.將裝置倒立（如圖）。4.記錄下端看到的彈珠顏色組合。5.重復(fù)步驟2至4。共10次，統(tǒng)計(jì)組合出現(xiàn)的次數(shù)。彈珠顏色組合實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表組次一二三四五六七八九十合計(jì)比例白白2635496575白黑8475614535（1）據(jù)圖一可知該人的性別為＿＿＿＿＿性。（2）圖二中黑色彈珠模擬的是哪條性染色體？＿＿＿。（3）在做統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析時(shí)，對(duì)表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留還是舍棄？＿＿＿＿＿。（4）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮，經(jīng)詢問(wèn)得知小雅的父母均為天生的雙眼皮，請(qǐng)推測(cè)小雅母親的基因組成為＿＿＿＿＿。（雙眼皮由基因A控制，單眼皮由基因a控制）（5）“二孩”政策已經(jīng)放開(kāi)，小雅說(shuō)她的父母準(zhǔn)備生第二個(gè)小孩。請(qǐng)預(yù)測(cè)第二個(gè)小孩為雙眼皮的可能性是多大？＿＿＿＿＿。40．（5分）閱讀下列資料，分析并回答問(wèn)題。資料一：2015年12月10日，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦成功從黃花蒿中提取青蒿素，青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)100%，已拯救數(shù)百萬(wàn)人的生命。瘧疾是由瘧原蟲(chóng)（一種單細(xì)胞動(dòng)物）引起的，通過(guò)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(chóng)的血液傳染。預(yù)防瘧疾的措施常有接種疫苗、防蚊驅(qū)蚊等。資料二：今年4月13日21時(shí)55分,緬甸發(fā)生7.2級(jí)地震，西藏林芝市、日喀則市、拉薩市、山南地區(qū)等地震感強(qiáng)烈。地震發(fā)生后，政府迅速派出救援組織，參與抗震救災(zāi)工作。（1）從傳染病的角度看，瘧原蟲(chóng)是引起瘧疾的＿＿＿＿＿。（2）從預(yù)防傳染病的角度看，資料一中屬于切斷傳播途徑的措施是＿＿＿＿＿。（3）接種疫苗可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的＿＿＿＿，這種免疫措施屬于＿＿＿＿免疫。（4）上圖為醫(yī)護(hù)人員對(duì)地震中心跳、呼吸驟停者進(jìn)行搶救，用到的搶救方法是進(jìn)行＿＿＿＿＿＿和人工呼吸，按壓與吹氣的比例為30∶2，以使病人盡快恢復(fù)心跳和呼吸。溫馨提示：再細(xì)心檢查一遍，展示你的最佳水平！湘潭市2016年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（A卷）一、選擇題（每題2分、共50分）題次12345678910111213答案DBCCBCBDACDAA題次141516171819202122232425答案BDADAABCDBDC二、判斷題（每題1分，共6分）2