親子活動(dòng)總結(jié)集合六篇十一前夕，我們班參與了幼兒園首次組織的以親子體驗(yàn)為主的采摘活動(dòng)。在生態(tài)實(shí)踐基地，孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，增進(jìn)教師與家長、家長與幼兒的情感溝通，貼近彼此之間的距離，體驗(yàn)到自己動(dòng)手勞動(dòng)的歡樂同時(shí)也喚起家長們的仆人翁意識。

為了確保親子采摘活動(dòng)安全有序進(jìn)展，在活動(dòng)前組織本班教師明確活動(dòng)目標(biāo)、了解此次活動(dòng)的規(guī)劃和內(nèi)容，并依據(jù)幼兒園親子采摘活動(dòng)的規(guī)劃，通過班務(wù)會制定了具體的班級親子采摘規(guī)劃，分工明確，責(zé)任到人?；顒?dòng)中教師們仔細(xì)負(fù)責(zé)在組織家長活動(dòng)的的同時(shí)關(guān)注幼兒的行為準(zhǔn)時(shí)教育指導(dǎo)。在教師和爸爸媽媽及工作人員的介紹下，孩子們看到了花生和紅薯的生長環(huán)境，了解到花生和紅薯的果實(shí)孩子們和爸爸媽媽一同上陣，拿起事先預(yù)備的小鏟子、小鐵锨等工具，開頭拔花生、一個(gè)人拔不動(dòng)，教師就引導(dǎo)幾個(gè)小朋友合作拔花生，讓他們體驗(yàn)到合作的力氣和喜悅，把花生拔起后教師引導(dǎo)小朋友觀看花生長什么樣子，引導(dǎo)家長給孩子們剝開花生嘗一嘗花生的味道，說一說花生的味道，孩子們在體驗(yàn)、觀看、感受、敘述中了解了花生。完畢了拔花生的活動(dòng)我們又趕往紅薯種植區(qū)，到達(dá)后孩子們很驚異的問：“紅薯在哪里呀？”孩子們帶著疑問在教師和家長的引導(dǎo)下發(fā)覺了紅薯，了解到紅薯是長在土地里的，需要用工具刨出來，剎時(shí)間家長和孩子們熱火朝天的勞動(dòng)場面呈現(xiàn)在我們眼前，一個(gè)個(gè)又粗又大的紅薯便呈現(xiàn)在孩子們面前，看著自己親自刨出來的大紅薯，孩子們很有成就感，紛紛舉起來讓爸爸媽媽觀看。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場充滿著驚呼聲、歡樂聲和收獲的喜悅。

通過此次活動(dòng)，使孩子們開闊了視野、增長了學(xué)問，明白了花生、紅薯農(nóng)作物都是春種秋收，在生長過程中還要細(xì)心施肥、澆水、除草等，果實(shí)才能長得好；不僅體會到了農(nóng)夫種植莊稼的辛苦，以及收獲的喜悅，也進(jìn)一步懂得了節(jié)省和疼惜糧食的道理。同時(shí)，此次活動(dòng)也給家長們制造了一次接近孩子心靈的時(shí)機(jī)，讓他們能夠更加深入地了解自己的孩子，從而增進(jìn)了孩子與家長之間的親情。以“自我體驗(yàn)”為主題的親子活動(dòng)顯得特殊有意義與價(jià)值，無形中既教育了孩子們要養(yǎng)成獨(dú)立自主，自己動(dòng)手的良好習(xí)慣，還增進(jìn)了親子情感，同時(shí)又讓幼兒教育融入自然，回歸自然。

我們一起來拔吧

花生皮濕濕的、硬硬的

抖掉沙土把花生一個(gè)一個(gè)擇下來

發(fā)覺一個(gè)大紅薯

好大的一個(gè)紅薯呀

和媽媽一起來勞動(dòng)

飯菜做好了，預(yù)備嘗一嘗

獲獎(jiǎng)了“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)”

親子活動(dòng)總結(jié)篇2

20xx年12月31日早上，我們年級組進(jìn)行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我們得到了幼兒家長們的大力支持，活動(dòng)辦得很勝利，本次活動(dòng)迎合了家長的需求，表達(dá)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長的全都好評?；顒?dòng)完畢后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：

1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國結(jié)和氣球來裝飾教室營造節(jié)日的喜慶氣氛。我們還將平常的繪畫、手工制作在班上展現(xiàn)出來，使家長一來就能觀賞到孩子們的美麗作品。

2、禮品預(yù)備上，我園依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，為幼兒細(xì)心預(yù)備了許多小禮物。

3、活動(dòng)開場以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕，通過幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節(jié)日的歡快氣氛中。

孩子們還預(yù)備了精彩的節(jié)目，幼兒和家長們分別表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長們的熱鬧掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動(dòng)了家長們一起演唱，最終大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動(dòng)推上了高潮。

4、在親子嬉戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動(dòng)作用。嬉戲《搶凳子》中，我們讓家長聽音樂上場，當(dāng)聽到指定音樂終止時(shí)，家長去搶坐椅子，家長們玩的都很快樂；嬉戲《運(yùn)球》中，我們讓幼兒和家長雙手抱球在指定位置等待，當(dāng)聽到哨聲時(shí)，家長和幼兒一起向終點(diǎn)跑去，大家為了爭奪第一名都不服輸。在嬉戲《蘿卜蹲》是我們親子活動(dòng)的亮點(diǎn)，家長們在嬉戲中的表現(xiàn)使得臺下的家長笑做一團(tuán)。

5、在嬉戲中，家長們的參加性特殊高漲，此活動(dòng)不僅鼓舞幼兒積極參加慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)，充分感受節(jié)日的歡樂和集體活動(dòng)的歡樂，還進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、親密家園關(guān)系，培育幼兒遵守規(guī)章、愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，也使家長體會到了幼兒園教師的急躁。活動(dòng)完畢的時(shí)候很多家長都特別感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>

本次活動(dòng)在教師的細(xì)心預(yù)備下、孩子和家長的共同參加下圓滿完成了，促進(jìn)了家園聯(lián)系和親子互動(dòng)，讓大家在快樂愉悅的氣氛中辭舊迎新，為幼兒園生活留下美妙回憶。

親子活動(dòng)總結(jié)篇3

在上周五“大二、小二混齡親子活動(dòng)”圓滿拉下帷幕。本次運(yùn)動(dòng)的主題：是一起樂樂做朋友，趣味嬉戲?qū)ε?。我們本次活?dòng)的目標(biāo)是在嬉戲中增進(jìn)家長和幼兒之間的感情；通過混齡活動(dòng)讓大小班幼兒在活動(dòng)中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。在本次運(yùn)動(dòng)會中孩子收獲的是歡樂，家長收獲的是童真，教師們也從中獲得了閱歷與成就感。

為了這次的親子活動(dòng)，教師和孩子們都非常辛苦。由于是首屆混齡親子嬉戲，我們苦思冥想自制玩具，每天都帶孩子練習(xí)開場操，只為把孩子和自己最好的一面呈現(xiàn)給家長。活動(dòng)當(dāng)天，教師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子家長一起嬉戲。很好的向家長展現(xiàn)了幼兒園的活動(dòng)成果和教師的良好風(fēng)采。

為了更好地表達(dá)混齡，我們一共設(shè)計(jì)了四個(gè)嬉戲：《齊心協(xié)力滾輪胎》

《歡樂運(yùn)沙包》《齊心協(xié)力來運(yùn)球》《歡樂撿球忙》，并在嬉戲中穿插了猜謎活動(dòng)，家長和幼兒的都積極配，遵守規(guī)章，在活動(dòng)展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次親子活動(dòng)給了家長一個(gè)彼此溝通的時(shí)機(jī)，孩子們在活動(dòng)中學(xué)會了合作，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動(dòng)，信任在以后的活動(dòng)中，我們還會收獲更多，孩子和家長也會收獲更多。

親子活動(dòng)總結(jié)篇4

今日舉辦了親子互動(dòng)這個(gè)工程，總的來說，這次的活動(dòng)還是特別勝利的，也都是虧了社區(qū)的大力協(xié)作以及社工協(xié)會的各位志愿者的努力，在此還是表示對他們的感謝！感謝！

今日活動(dòng)的時(shí)間是定在下午1點(diǎn)的，不過由于一對親子的姍姍來遲，我們的活動(dòng)還是延遲了一會兒。在活動(dòng)的開頭，我們先介紹了自己以及參與活動(dòng)的孩子，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們也借此讓大家相互熟悉，而且氣氛還相當(dāng)?shù)娜谇?，這也避開了剛開頭的為難場面，同時(shí)也讓我們兩個(gè)主持人削減了很大的壓力，好的開頭是勝利的一半，這也給我們后來的勝利奠定了根底。

在給大家介紹完了之后這個(gè)工程的目的之后，我們就開頭了正式的嬉戲的環(huán)節(jié)，運(yùn)氣球，兩人三足，你比我猜，在這三個(gè)環(huán)節(jié)中大家表現(xiàn)的特別好，孩子與父母都表現(xiàn)出了積極的參加度，同時(shí)在現(xiàn)場也可以感受出大家都是玩得特別投入的，這樣就避開了冷場的消失，這也是我們的目的，其實(shí)在整個(gè)環(huán)節(jié)中，我們最怕的就是消失這個(gè)，看到這個(gè)，我們心中也松了一口氣。

在中場休息共享的那個(gè)環(huán)節(jié)中消失了一點(diǎn)小問題，就是我們請人上來共享的時(shí)候，幾乎沒人情愿，終于在一片寂靜之后，有個(gè)小孩子完畢了這個(gè)場面，可是卻也是一兩句話就完畢了，雖然我早就料到了不會有多少人情愿上來共享的，但是這個(gè)還是讓我們感到特別沉悶?？吹竭@個(gè)現(xiàn)實(shí)，我馬上轉(zhuǎn)換，連續(xù)下一個(gè)嬉戲。

在接下來的嬉戲中，當(dāng)場的主持還是消失了一點(diǎn)點(diǎn)的變動(dòng)，我們打算不依照籌劃書上的流程進(jìn)展，將挨次進(jìn)展略微的變動(dòng)，同時(shí)也把原來的親情卡的工程換了一個(gè)方式進(jìn)展，這一切都進(jìn)展的特別順當(dāng)，但是我對于最終的共享還是存在隱隱的擔(dān)憂，最終我想到了一個(gè)方法，既然他們不情愿上來講，那么我就一個(gè)一個(gè)采訪，即使每個(gè)家長一句也是可以的，也是這次活動(dòng)的感想，果真，每一個(gè)家長都表達(dá)了他們的意見。這樣我們這次的活動(dòng)就可以畫上一個(gè)完滿的句號！

雖說這次活動(dòng)還是比擬勝利的`，但是其中也存在許多的問題，首先就是今日消失的最大的問題，獎(jiǎng)品和紀(jì)念品的問題，到了最終，好像每個(gè)人都已經(jīng)忘了獎(jiǎng)品的存在，直到社區(qū)的主任問起來，那是好多親子都已經(jīng)散掉了，在這個(gè)時(shí)候，我們只能草草地給三個(gè)小孩子頒發(fā)了獎(jiǎng)品，三個(gè)孩子拍了幾張照片就完畢了，這樣的做法很不恰當(dāng)，這種榮譽(yù)應(yīng)當(dāng)給與他們最大的敬重，雖然他們還只是小孩子，但是這個(gè)也是特別需要的。除此之外，還有由于PPT，視頻，拍照都是在現(xiàn)場作出來的，所以質(zhì)量上也不能說是比擬好，原本的規(guī)劃是能夠在活動(dòng)完畢之前，就把照片洗出來然后放在相框里給他們帶回去作為紀(jì)念品，由于照片混亂，時(shí)間緊迫，最終還是不能實(shí)現(xiàn)，這的確是一個(gè)特別圓滿的事情，與此同時(shí)，照片的推遲也影響了這次活動(dòng)的效果，然后就是我們主持人的問題，今日我們的協(xié)作不是很好，有幾次都消失了搶話說的場景，還有我們事先沒有做到口徑全都，我們對于對方的語義都沒有很好的理解，消失了一點(diǎn)小小的問題，固然這也是由于我們之前對于這個(gè)活動(dòng)沒有進(jìn)展串詞，導(dǎo)致消失的問題，還有就是我們到了下半場，根本都是我們兩人交替主持，后來我們還得進(jìn)展分發(fā)反應(yīng)表，親情卡之類的，導(dǎo)致我們在主持上有點(diǎn)顧此失彼，還有就是在中間的PPT消失了一點(diǎn)問題，預(yù)備工作做得不充分，這也給了我們一個(gè)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中，我們必需做好充分的預(yù)備，不然到時(shí)候會措手不及，最終還有一個(gè)問題就是道具預(yù)備的不準(zhǔn)時(shí)，每次到了嬉戲開頭的時(shí)候了，都要等一段時(shí)間，等到道具上了之后才能開頭，這也鋪張了我們許多的時(shí)間，同時(shí)給別人的印象就是我們的預(yù)備不好，不能很好的連接，還有就是拍照的問題，對拍照的要求特別高，由于始終都是處于動(dòng)態(tài)，要拍的好特別困難，同時(shí)還要每對親子都要顧及到，這對我們的要求也很高，所以更需要我們的更多的努力。

有了這一次的經(jīng)受，我信任下一次會有更好的表現(xiàn)的！

親子活動(dòng)總結(jié)篇5

5月31日下午，為了紀(jì)念5.29中國計(jì)生協(xié)會成立35周年，由豐澤街道計(jì)生協(xié)會主辦，泉州豐澤區(qū)第三試驗(yàn)小學(xué)、豐澤街道源淮社區(qū)和泉州經(jīng)濟(jì)網(wǎng)協(xié)辦的“歡樂體驗(yàn)·全體進(jìn)展”六一少兒現(xiàn)場繪畫競賽在豐澤區(qū)第三試驗(yàn)小學(xué)盛大進(jìn)行。

繪畫現(xiàn)場，在爸爸媽媽的幫助下，孩子們個(gè)個(gè)心情高漲，在雪白的畫紙面前，發(fā)揮豐富而奇怪的想象力，用手中的五彩畫筆、水粉顏料大膽創(chuàng)作，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫顏色光明、共性張揚(yáng)，是孩子們奇思妙想的純真和童趣，無拘無束，充分呈現(xiàn)出他們眼中美妙而多彩的世界。

讀二年級的郭曉昀小朋友可謂“全家總發(fā)動(dòng)”，今日為了這個(gè)競賽，她將媽媽和哥哥都帶到現(xiàn)場來助陣了，而且還是親子裝上陣，讓人眼前一亮。她指著畫告知記者，“前面是我哥哥，中間是我，后面是我媽媽，哥哥騎車載我們出去外面玩。”郭媽媽說，挺滿足孩子畫的，雖然最終沒有得獎(jiǎng)，但重在參加、享受這個(gè)過程。

“每一幅圖都有學(xué)生自己的想法，有自己的構(gòu)圖和著色，有自己的特色，反映了孩子的童真和創(chuàng)意?！比A僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院的教師也來到了現(xiàn)場觀看孩子們的繪畫作品并作出點(diǎn)評。

本次繪畫活動(dòng)，共計(jì)150位學(xué)生參與，到場參加活動(dòng)的學(xué)生和家長共有300多人。競賽分成低年級、中年級、高年級三組，在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成畫作，隨后將作品展出，由孩子與家長共同投票選出優(yōu)秀作品，并向獲獎(jiǎng)孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。同時(shí)，現(xiàn)場還有泉州艾格眼科醫(yī)院的醫(yī)生免費(fèi)為參與活動(dòng)的學(xué)生和家進(jìn)步行視力普查。

這次的繪畫活動(dòng)圓滿完畢，蘇校長說，這樣的活動(dòng)，一方面豐富了學(xué)生的課外生活，和親子間的互動(dòng)，另一方面，這次活動(dòng)是與社區(qū)多個(gè)部門聯(lián)合舉辦，也進(jìn)一步拉近了社區(qū)與學(xué)校的距離，拓展了學(xué)校與社會接觸的渠道。

親子活動(dòng)總結(jié)篇6

20xx年9月26日下午，我們開元街道中心幼兒園里張燈結(jié)彩，喧鬧非凡，在歡快的樂曲聲中，家長們臉上洋溢著絢爛的笑容，高快樂興地走進(jìn)幼兒園，他們馬上參與我園舉辦的第一屆“慶祝國慶趣味親子活動(dòng)”，和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。

15時(shí)30分，在歡快的《藍(lán)精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂中，我們的家長和孩子們先后邁著有力的步伐，喊著洪亮的口號步入活動(dòng)場地，接著是主持教師和園長阿姨給家長和孩子們帶來的美妙祝福。

16時(shí)整，主持教師：“開元街道中心幼兒園慶祝國慶趣味親子活動(dòng)現(xiàn)在開頭”一聲令下，大、中、小三班各拘束本班教師的帶著下，有秩序地進(jìn)入了各自場地，首先教師給家長和孩子們講活動(dòng)規(guī)章，號令一響，活動(dòng)開頭了，大班進(jìn)展的是：“揪尾巴”，中班是：“小腳踩大腳”，小班是：“踩氣球”。家長和孩子們本著“友情第一、競賽其次”的原則，活動(dòng)緊急、熱鬧而有序的進(jìn)展著，整個(gè)活動(dòng)場地處處是喝彩聲、加油聲、歡樂聲，大約16時(shí)40分，活動(dòng)圓滿完畢。

整個(gè)親子活動(dòng)，從規(guī)劃到預(yù)備，到活動(dòng)，到完畢，每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序，特殊是活動(dòng)過程，無任何安全隱患發(fā)