從創(chuàng)投角度分析教育行業(yè)一、中國教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)概覽根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2020年國內(nèi)教育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)公司中（統(tǒng)計樣本為10640家），60%未獲投，28%已明確獲投，剩余12%獲投狀態(tài)不明；在已獲投的2921家企業(yè)中，處于天使輪階段占比最大37%，其次是處于A輪階段，占比31%。可見，大部分教育創(chuàng)業(yè)公司仍處于非常早期的階段，原因是一方面教育具有剛需、進入門檻較低的特點，初創(chuàng)公司獲得融資難度較??；另一方面，由于教育服務(wù)是效果導向的，產(chǎn)品成效需要經(jīng)過長期的驗證與觀察，因此也需要足夠長的時間才能孕育發(fā)展成熟的教育企業(yè)。2020年教育領(lǐng)域新增創(chuàng)業(yè)公司數(shù)量很少，不足百家。從成立時間來看，新冠肺炎疫情爆發(fā)前的1月份較多。其中剛成立即獲投的有提供泛財商教育的職業(yè)培訓公司習財社，位于北京，今年6月獲得深度加速、北塔資本、維創(chuàng)資本100萬元天使輪融資。從城市分布來看，北京依然是新成立教育公司的重心，但也呈現(xiàn)四面開花、下沉到二線城市的趨勢，尤其是像成都、長沙，雖然沒有北上廣這樣的創(chuàng)投氛圍，但競爭溫和得多，適合專注在垂直教育領(lǐng)域的公司生存。二、中國教育行業(yè)投融資數(shù)據(jù)2020年上半年中國教育行業(yè)發(fā)生112起投資事件，交易數(shù)量環(huán)比下降32%，同比下滑45%；涉及金額共196億元，環(huán)比增加10%，同比增加15%；可以看到今年上半年教育領(lǐng)域融資筆數(shù)下降趨勢明顯，但融資總額卻攀升，而平均單筆融資金額也同比增加77%，達到1.75億元。近三年來，教育投融資領(lǐng)域人民幣基金的活躍度大幅高于美元基金，人民幣交易數(shù)量占比90%以上，交易金融占比約55%-62%；但在2020年上半年，人民幣交易總金額大幅下降，美元交易總金額首次超過人民幣交易，占比達到77%。三、教育細分領(lǐng)域分析作為教育領(lǐng)域最大的細分賽道，K12教育一直很“吸金”，2020上半年K12教育的融資額占整個行業(yè)的六成，主要原因是猿輔導于3月完成新一輪10億美金融資，創(chuàng)下教育領(lǐng)域單筆融資額最高的紀錄；6月，作業(yè)幫完成了新一輪7.5億美金E輪融資。同時，今年遭遇新冠肺炎疫情，教育呈現(xiàn)“冰火兩重天”的局面，一邊是傳統(tǒng)K12校外教培機構(gòu)面臨巨大的挑戰(zhàn)，生存成為難題；一邊是在線教育的優(yōu)勢使其迎來了新一輪的熱潮，尤其是頭部K12教育公司拿到巨額融資。2020年上半年，我國K12教育在一級市場發(fā)生投融資交易18起，交易總金額達到125億元，占上半年教育融資總額的64%。自去年下半年以來，在政策的鼓勵、大量新型人才的需求下，職業(yè)教育領(lǐng)域投融資迅速升溫。2020年，我們注意到騰訊戰(zhàn)略投資了職問，這是騰訊首次投資一家真正專注職業(yè)培訓領(lǐng)域的初創(chuàng)公司，雙方還曾合作打造職場真人秀節(jié)目《令人心動的offer這也在釋放一個信號：伴隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性升級，高端制造、人工智能、金融、法律技能型人才缺口大，而高校培養(yǎng)方式上與社會嚴重脫節(jié)，因而全新的職業(yè)教育方式成為很大的機會。2020年上半年，我國職業(yè)教育領(lǐng)域在一級市場發(fā)生投融資交易13起，交易總金額18.2億元,占融資總額的9%。四、教育創(chuàng)投行業(yè)未來發(fā)展近幾年教培行業(yè)發(fā)展遭遇挫折，2019年被稱為教培行業(yè)的“寒冬”，2020年更是直接開啟了冰河時代！就短期內(nèi)來看，目前國內(nèi)的教培行業(yè)依然會處于低迷期，甚至會繼續(xù)有一些教育機構(gòu)或公司破產(chǎn)倒閉。2020年教育行業(yè)繼續(xù)下行的最根本原因，還是在于新冠病毒對整個國內(nèi)教培行業(yè)的沖擊影響疫情的瘋狂蔓延和擴散，逼著整個線下培訓行業(yè)恐慌式地往線上轉(zhuǎn)型，不論有沒有線上教學的經(jīng)驗，都一股腦的往線上教學發(fā)展，教育機構(gòu)幾乎沒有第二條路可以走。但是教育行業(yè)的滑鐵盧卻并沒有影響資本市場對于教育行業(yè)的看好，對比2019年上半年，2020年上半年教育行業(yè)的投融資金額還有所增長。其原因在于教育行業(yè)的基本驅(qū)動因子沒有發(fā)生變化。真實的需求還在，滲透率還有很