《珠江三角洲地區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)目標(biāo)]1、知道珠江三角洲地區(qū)的位置。2、知道珠江三角洲地區(qū)基塘農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)。3、知道珠江三角洲地區(qū)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。4、知道珠江三角洲地區(qū)主要的城市。[能力目標(biāo)]能運(yùn)用相關(guān)圖表分析珠江三角洲地理位置的優(yōu)越性及對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的影響。通過關(guān)于產(chǎn)自廣東的家用電器、服裝、鞋類、食品等產(chǎn)品名稱的調(diào)查，使學(xué)生充分感受珠江三角洲地區(qū)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。[情感目標(biāo)]1、通過基塘農(nóng)業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)人類利用和改造自然的壯舉。2、通過珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)地理位置、改革開放政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)能運(yùn)用相關(guān)圖表分析珠江三角洲地理位置的優(yōu)越性及對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的影響。三、教、學(xué)具準(zhǔn)備繪制“珠江三角洲地區(qū)”掛圖，《中國地理圖冊(cè)》第一、二冊(cè)四、教學(xué)方法讀圖法、分析法五、課時(shí)安排一課時(shí)六、板書提綱珠江三角洲一、得天獨(dú)厚的地理位置二、河網(wǎng)稠密的平原地形三、全年暖濕的氣候特點(diǎn)四、因地制宜的基塘農(nóng)業(yè)五、飛速發(fā)展的外向經(jīng)濟(jì)七、教學(xué)過程引入新課：播放歌曲《春天的故事》，讓學(xué)生說一說《春天的故事》歌唱的地點(diǎn)、人物和事情。（《春天的故事》歌唱的恰恰是改革開放的大好形勢，以及鄧小平同志南巡講話后珠江三角洲地區(qū)翻天覆地的變化。20世紀(jì)80年代以來，整個(gè)珠江三角洲地區(qū)被辟為沿海開放區(qū)，這里成為我國對(duì)外開放的前沿地區(qū)）新課學(xué)習(xí)：[板書]珠江三角洲地區(qū)[活動(dòng)]我們來看一個(gè)圖表，珠江三角洲地區(qū)和全國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長比較”圖，讓學(xué)生讀圖說出1980年全國人均GDP和珠江三角洲地區(qū)人均GDP各是多少，兩者相差多少？1998年全國人均GDP和珠江三角洲地區(qū)人均GDP各是多少，兩者相差多少？說明珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況如何？（500，750，250；6500，22500，16000；說明珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快）[小結(jié)]有數(shù)據(jù)為證，不得不使人感嘆珠江三角洲地區(qū)發(fā)展速度之快！[板書]飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)[提問]閱讀《中國地理圖冊(cè)》30頁“珠江三角洲工業(yè)區(qū)”圖，回答珠江三角洲地區(qū)開辦了哪些企業(yè)？（紡織、服裝行業(yè)、玩具制造、家電裝配等）[活動(dòng)]學(xué)生交流收集的資料：關(guān)于產(chǎn)自廣東的家用電器、服裝、鞋類、食品等產(chǎn)品的名稱（TCL手機(jī)、格力空調(diào)、廣東美的、科龍等）[小結(jié)]珠江三角洲地區(qū)是聞名全國的制造業(yè)基地，廣東產(chǎn)品以質(zhì)優(yōu)價(jià)低而深受全球消費(fèi)者的青睞。2001年沃爾瑪在中國采購了103億美元的商品，其中80%來自珠江三角洲。2003年9月在廣東召開了首屆中國國際超市供貨博覽會(huì)。珠江三角洲地區(qū)現(xiàn)已成為世界上最大的電子和日用消費(fèi)品出口基地之一。[板書]外向[過渡]企業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)趧?dòng)力，吸引了大量外來的勞動(dòng)力，人口急劇增加，涌現(xiàn)出許多新興城市和小城鎮(zhèn)。[觀看]“珠江三角洲地區(qū)城鎮(zhèn)數(shù)量的增加”1984年和2000年的對(duì)比圖，讓學(xué)生感受城市發(fā)展如雨后春筍之快。[過渡]有例為證[提問]歌曲《春天的故事》中唱到“神話般地崛起座座城”，同學(xué)們能否列舉其中的城市？（深圳、珠海、廣州、佛山、東莞、中山、江門）深圳、珠海在哪里呢？[閱讀]請(qǐng)一位學(xué)生朗讀“從小漁到大都市”[活動(dòng)]閱讀“深圳經(jīng)濟(jì)增長圖”說一說深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)。（快）[點(diǎn)評(píng)]2002年深圳共有金威啤酒、BELLE、富安娜床上用品、長城服務(wù)器、泰豐888電話機(jī)、飛亞達(dá)手表、依波手表7個(gè)產(chǎn)品獲得中國名牌殊榮。深圳發(fā)展速度真快，怪不得有“深圳速度”的美稱。[小結(jié)]深圳和珠海被稱為對(duì)外開放的“窗口”。20世紀(jì)80年代以來，深圳和珠海被定為經(jīng)濟(jì)特區(qū)。它們經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快，除了政策條件優(yōu)越以外，還與什么原因有關(guān)？（優(yōu)越的地理位置：位于珠江口東岸，靠海，與香港毗鄰）[練習(xí)]在“珠江三角洲地區(qū)”圖上找一找深圳和珠海，說一說：深圳位于珠江口東面，與香港特別行政區(qū)相連。珠海位于珠江口西面，與澳門特別行政區(qū)毗鄰。[過渡]深圳珠海的發(fā)展是珠江三角洲地區(qū)飛速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一個(gè)縮影，我們來了解珠江三角洲地理位置的優(yōu)越性。[講解]珠江三角洲的范圍：廣義的珠江三角洲分別以高要、清遠(yuǎn)、惠陽為頂點(diǎn)；狹義的珠江三角洲，西起三水，東至石龍，南至崖門。[活動(dòng)]閱讀“珠江三角洲地區(qū)”或《中國地理圖冊(cè)》第30頁“珠江三角洲地區(qū)”，說一說珠江三角洲地區(qū)所處的位置。（我國南部沿海地區(qū)，珠江入?？?，南臨南海，北回歸線以南，珠江是西江、北江和東江三條支流匯合之后的河流名稱，珠江三角洲為我國第二大河口三角洲。）[板書]得天獨(dú)厚的地理位置河網(wǎng)稠密的平原地形[提問]同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)在珠江入海口有一個(gè)特殊的城市符號(hào)，是什么城市？（廣州）她是哪個(gè)省的省會(huì)？為什么廣州有花城之稱？你可以從哪些途徑獲得解答？（《中國地理圖冊(cè)》、課本內(nèi)容、課本上的廣州各月氣溫曲線圖和降水量柱狀圖）[活動(dòng)]閱讀廣州各月氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，說出：廣州氣溫最低月是幾月？平均氣溫是多少？最高月是幾月？平均氣溫是多少？廣州有哪幾個(gè)月的平均降水量超過100毫米，其中降水量超過200毫米的月份有哪幾個(gè)？說一說廣州的氣候條件。（1，13℃，7，27℃，4-9，5-8，熱帶，全年氣溫較高，降水量較多，所以有“花城”之稱，但夏秋季受臺(tái)風(fēng)的影響大）[板書]全年暖濕的氣候特點(diǎn)[提問]那為什么廣州又有羊城、穗城之稱呢？[閱讀]課本104頁請(qǐng)一位學(xué)生朗讀材料“羊城”與“穗城”[過渡]以捕漁為生的漁民在長期的農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，因地制宜地創(chuàng)造了漁農(nóng)桑并舉的生態(tài)環(huán)境桑基漁塘。[板書]因地制宜的基塘農(nóng)業(yè)[出示]珠江三角洲地區(qū)基塘農(nóng)業(yè)圖片[活動(dòng)]你能根據(jù)圖說一說這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)嗎？（在低洼的地方挖地成塘，堆泥成基，在塘中養(yǎng)魚，在基上種甘蔗、栽桑樹或種果樹和花卉，利用蠶糞、蔗葉喂魚，塘泥肥田，構(gòu)成珠江三角洲特有的蔗基魚塘、?；~塘、果基魚塘、花基魚塘。）[小結(jié)]珠江以八倍于黃河的水量奔流，在她涌入大海前，化作密如蛛網(wǎng)的大小支流，遍布在珠江三角洲上，使這三角洲平原呈現(xiàn)稠密水網(wǎng)交錯(cuò)分割大地的特殊地貌。勤勞的人民在這熱量資源充足、土壤肥沃的三角洲上生息、開發(fā)、建設(shè)，使之成為全國著名的“魚米之鄉(xiāng)”、“桑蠶之鄉(xiāng)”、“蔗糖之鄉(xiāng)”和“果蔬花木之鄉(xiāng)”?？偨Y(jié)新課：鴉片戰(zhàn)爭，殖民者用炮轟開了我國的大門，帶來的是一段屈辱史，落后就要挨打。如今改革開放的大潮，市場經(jīng)濟(jì)的大潮，沖開了珠江三角洲八面來風(fēng)的大門，加上得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，毗鄰港澳，與海外交通便利的地理?xiàng)l件，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，使得珠江三角洲成為全國最富庶的地區(qū)之一。作業(yè)布置：完成練習(xí)冊(cè)第30頁全部八、教后記1、教材從“基塘農(nóng)業(yè)”、“飛速發(fā)展的外向經(jīng)濟(jì)”、“花城廣州”到“對(duì)外開放的窗口——深圳和珠?！币詫ｎ}的形式呈現(xiàn)，知識(shí)之間銜接比較突然。我在設(shè)計(jì)時(shí)，將教材中所有的知識(shí)點(diǎn)羅列并重新分配。從“飛速發(fā)展的外向經(jīng)濟(jì)”、“得天獨(dú)厚的地理位置”、“河網(wǎng)稠密的平原地形”、“全年暖濕的氣候特點(diǎn)”到“因地制宜的基塘農(nóng)業(yè)”，一環(huán)扣一環(huán)，實(shí)施后效果較好。2、新教材教學(xué)掛圖缺乏，運(yùn)用多媒體技術(shù)可彌補(bǔ)地圖缺乏的遺憾，自己感覺很滿意，電子地圖同樣可以為教學(xué)增色不少。3、教材中101頁“珠江三角洲地區(qū)”圖上有兩個(gè)城市（深圳和惠陽）的圖形符號(hào)畫錯(cuò)了，另外要補(bǔ)一個(gè)城市名稱：江門，下節(jié)課要及時(shí)提醒學(xué)生改一改，添一添。4、讀“珠江三角洲地區(qū)和全國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長比較”圖，回答問題占時(shí)較多。因?yàn)檫@張表用目測法估算比較困難，必須用尺量算，由于事先估計(jì)不足，導(dǎo)致時(shí)間占用比較多。如果能讓學(xué)生在課前完成，效果會(huì)好一些。附：《春天的故事》歌詞：一九七九年那是一個(gè)春天，有一位