活動(dòng)四創(chuàng)建路徑動(dòng)畫和遮罩動(dòng)畫福建省義務(wù)教育教科書（2016年修訂版）.福建教育出版社《信息技術(shù)》八年級下1．了解路徑動(dòng)畫的概念及特點(diǎn)。2．學(xué)會創(chuàng)建路徑動(dòng)畫。3．了解遮罩動(dòng)畫的概念及特點(diǎn)。4．學(xué)會創(chuàng)建遮罩動(dòng)畫。5．掌握變形面板的使用方法。6．能夠舉一反三地運(yùn)用遮罩效果，提高分析解決問題的能力。7．提升設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)對動(dòng)畫制作的熱愛。成功從目標(biāo)開始！學(xué)習(xí)目標(biāo)Flash作品欣賞小鳥飛翔新課導(dǎo)入路徑動(dòng)畫路徑動(dòng)畫指運(yùn)動(dòng)的對象從起點(diǎn)沿著給定的路徑走到終點(diǎn)。制作一個(gè)路徑動(dòng)畫至少需要兩個(gè)圖層，上面的圖層是引導(dǎo)層，下面的圖層是被引導(dǎo)層。01飛翔的小鳥路徑動(dòng)畫02模擬繞月飛行路徑動(dòng)畫03探照燈效果遮罩動(dòng)畫04文字霓虹燈效果動(dòng)畫任務(wù)目錄

飛翔的小鳥路徑動(dòng)畫PART01PART01飛翔的小鳥路徑動(dòng)畫引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層的對象內(nèi)容是什么，哪一個(gè)是放路徑的，哪一個(gè)是放運(yùn)動(dòng)對象的？操作要求：1、啟動(dòng)Flash，2、導(dǎo)入背景圖片的圖層1，重命名為“背景”，在第40幀插入幀。3、新建“小鳥”元件。4、新建被引導(dǎo)層。5、返回“場景1”，新建一個(gè)名稱為“小鳥”的圖層，即為被引導(dǎo)層。將小鳥元件拖到舞臺上，在第40幀插入關(guān)鍵幀，6、創(chuàng)建“小鳥”圖層的引導(dǎo)層，在引導(dǎo)層中用鉛筆工具繪制一條光滑曲線。7、在“小鳥”圖層上選取第1幀，拖動(dòng)“小鳥”元件到路徑起點(diǎn)位置，讓元件中心點(diǎn)自動(dòng)吸附到起點(diǎn)處。同樣單擊“小鳥”圖層第40幀處，拖動(dòng)“小鳥”元件到路徑終點(diǎn)并讓中心點(diǎn)吸附到終點(diǎn)上。8、在小鳥圖層的第1幀到第40幀之間創(chuàng)建動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫，9、測試并保存動(dòng)畫。PART01飛翔的小鳥路徑動(dòng)畫模擬繞月飛行路徑動(dòng)畫PART02一是用橡皮擦工具將橢圓引導(dǎo)線擦除一小段,這樣就有了起點(diǎn)和終點(diǎn)。雖然這樣可以很容易把動(dòng)畫做出來,但是,明顯與實(shí)際情況不符二是確定一個(gè)點(diǎn)為橢圓的起點(diǎn)(同時(shí)也是終點(diǎn)),這樣,由于對象會沿著最短的路徑運(yùn)動(dòng),因此對象就不會沿引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)。所以,我們需要在時(shí)間軸上,在第1幀與最后1幀之間的1/2、3/4處分別插入關(guān)鍵幀,再在這兩個(gè)關(guān)鍵幀處拖動(dòng)對象到相應(yīng)的位置,利用關(guān)鍵幀來強(qiáng)制改變對象的運(yùn)動(dòng)軌跡我們以第二種思路為例,創(chuàng)建衛(wèi)星繞月飛行的模擬動(dòng)畫。PART02模擬繞月飛行路徑動(dòng)畫PART02模擬繞月飛行路徑動(dòng)畫作品賞析、點(diǎn)評探照燈效果遮罩動(dòng)畫PART03Flash作品欣賞望遠(yuǎn)鏡新課導(dǎo)入暗中觀物探照燈閃閃紅星遮罩圖層在Fash軟件中,沒有一個(gè)專門的按鈕來創(chuàng)建遮罩層,遮罩層是由普通圖層轉(zhuǎn)化來的。我們只要在某個(gè)圖層上單擊右鍵,在彈出的快捷菜單中勾選“遮罩”選項(xiàng),該圖層就會變成遮層,“層圖標(biāo)”就會從普通層圖標(biāo)變?yōu)檎谡謱訄D標(biāo),系統(tǒng)會自動(dòng)把遮罩層下面的一個(gè)圖層關(guān)聯(lián)為“被遮罩層”,PART03探照燈效果遮罩動(dòng)畫制作花朵PART03探照燈效果遮罩動(dòng)畫文字霓虹燈效果動(dòng)畫PART04PART04文字霓虹燈效果動(dòng)畫PART04文字霓虹燈效果動(dòng)畫作品賞析、點(diǎn)評(l)了解路徑動(dòng)畫的概念和特點(diǎn)。(2)學(xué)習(xí)創(chuàng)建路徑動(dòng)畫。(3)了解遮罩動(dòng)畫的概念和特點(diǎn)。(4)學(xué)會創(chuàng)建遮罩動(dòng)畫。(5)學(xué)習(xí)變形面板的使用。歸納小結(jié)1