一級(jí)數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)位置4課件 人教新課標(biāo)_第1頁
一級(jí)數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)位置4課件 人教新課標(biāo)_第2頁
一級(jí)數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)位置4課件 人教新課標(biāo)_第3頁
一級(jí)數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)位置4課件 人教新課標(biāo)_第4頁
一級(jí)數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)位置4課件 人教新課標(biāo)_第5頁
已閱讀5頁，還剩24頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教新課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

認(rèn)識(shí)位置教學(xué)目標(biāo)

1.通過直觀演示和動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)“”左右”、“前、后”的基本含義，初步感受它們的相對(duì)性。

2.能夠在具體的情景中，根據(jù)行、列確定物體的位置。

我是第1組第5個(gè)我是第1組第4個(gè)我是第1組第3個(gè)我是第1組第1個(gè)我是第2組第5個(gè)我是第2組第4個(gè)我是第2組第3個(gè)我是是第第2組組第第2個(gè)個(gè)我是是第第2組組第第1個(gè)個(gè)我是是第第3組組第第5個(gè)個(gè)我是是第第3組組第第4個(gè)個(gè)我是是第第3組組第第3個(gè)個(gè)我是是第第3組組第第2個(gè)個(gè)我是第3組第1個(gè)我是第4組第5個(gè)我是第4組第4個(gè)我是第4組組第3個(gè)我是第4組組第2個(gè)我是第4組組第1個(gè)我是第5組組第5個(gè)我是第5組組第4個(gè)我是第5組組第3個(gè)我是第5組組第2個(gè)我是第5組組第1個(gè)本課總結(jié)1.體會(huì)位位置的意義義。2.能夠在在具體環(huán)境境中根據(jù)所所學(xué)知識(shí)確確定物體的的位置。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論