我的母親胡適胡適(1891-1962)，原名胡洪骍（xīnɡ），字希疆，后改名胡適，字適之，安徽績(jī)溪人?，F(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者。走進(jìn)作者講授新課讀準(zhǔn)字音，理解詞義。

侮辱（）文縐縐（）寬恕（）

庶祖母（）眼翳（）綽號(hào)（）

嬉戲（）吹笙（）

穈先生（）摹畫（）wǔshùyìchuòxīshēngméimó預(yù)習(xí)檢測(cè)zhōushù

眼翳(yì)：眼睛角膜病變后留下的疤痕。

責(zé)罰：處罰。

管束：加以約束，使不越軌。

氣量：指才識(shí)和品德的高低；指能容納不同

意見的度量。

廣漠：廣大空曠。

寬恕：寬容饒恕。

質(zhì)問(wèn)：責(zé)問(wèn)。

文縐縐（zhōu）：形容人談吐、舉止文雅的

樣子。理解字詞聽課文朗讀,整體感知1、用一句話概括文章的內(nèi)容。

2、文章表達(dá)了作者怎樣的感情？

作者回憶了自己童年和少年時(shí)代在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的幾件事。表達(dá)了對(duì)母親的深切懷念和敬愛(ài)之情。3、用一句話概括母親的形象特點(diǎn)自讀課文思考她是我的慈母兼任嚴(yán)父A.叫我早起，聆聽教誨。“催”去上學(xué)慈祥嚴(yán)格寬容善良容忍溫和正直剛烈B.我說(shuō)了不該說(shuō)的話，她重重責(zé)罰我C.新年之際，債主來(lái)要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色D.受了兩個(gè)嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時(shí)，悲哭一場(chǎng)，以解心中之苦E.聽了五叔的牢騷話，當(dāng)面質(zhì)問(wèn)，不受一點(diǎn)人格上的侮辱4、課文寫了母親哪幾件事?體現(xiàn)了母親怎樣的品格?5、本文是中年胡適對(duì)自己人生經(jīng)歷的一段回顧,除了主體部分寫母親外,課文的其余部分還寫到了什么?母親與家人的相處童年的性格特征和童年往事6、課文標(biāo)題是“我的母親”，而開頭3段只有一句話提到母親，其內(nèi)容好像與母親無(wú)關(guān)，這是為什么？

作者是把母親作為人生成長(zhǎng)道路上的第一位“恩師”來(lái)寫，所以開頭寫了童年的經(jīng)歷。這樣寫，也是為下文寫母親做鋪墊。

作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫他與家人相處的情形？再讀思考：

寫她以身示范對(duì)我的耳濡目染潛移默化的教育和影響,即“身教”。課文研讀九年的讀書生活母親是母親對(duì)“我”做人的教育對(duì)“我”的管教諄諄教誨，嚴(yán)格督學(xué)嚴(yán)厲責(zé)罰，正確教導(dǎo)處理家庭的難事和矛盾寬容、善良、容忍、溫和正直剛烈慈母給“我”的極大影響學(xué)得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學(xué)習(xí)勤奮、守時(shí)。我的母親當(dāng)人格受到侮辱慈母嚴(yán)師恩師（1~4）（5~12）（13）

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。

———紀(jì)伯倫世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

——但丁