信息的智能化加工一中信息技術教研組李政偉導航燈觀看視頻：智能豪宅學習目標了解人工智能的概念與基本特點通過部分智能信息工具軟件的使用，體驗其基本工作過程，了解其實際應用價值。

客觀認識人工智能技術對社會的影響，培養(yǎng)正確的科學技術應用觀。明鏡臺自主學習：桌面學生資料文件夾內容1、人工智能的概念

2、人工智能的應用方法：打開“電子教案”課件，查看本課電子學案“明鏡臺”部分要求：完成學習成果表“知識部分”時間：5分鐘明鏡臺：概念“信息的智能化加工”—是指利用人工智能技術加工信息。“人工智能”—人造的智能，主要是對人腦思維機理的模擬。明鏡臺：應用模式識別：（讓計算機認識事物）包括指紋識別、語音識別、手寫識別和光學字符識別等。機器翻譯（MT）——是利用計算機把一種自然語言轉變?yōu)榱硪环N自然語言的過程。即計算機理解人類語言其他應用

1、智能機器人

2、計算機對奕

3、智能代理

4、人工智能技術還有許多典型的應用：如：專家系統(tǒng)、機器證明、數(shù)據(jù)挖掘等演練場第一站：入門電腦住宅門口，安裝了微型攝像機，除主人外，其他人欲進入門內，必須由攝像機通知主人，由主人向電腦下達命令，大門方可開啟，否則，任何人無法進入思考：入門處的智能設計？演練場：語音識別演練場第二站：圖書館圖書館大小2,100平方英尺。這個裝飾華麗的圖書館的拱頂閱讀室開有透光口，內有火爐和兩個隱蔽的旋轉書架，其中一個還帶個小酒吧。這里存放著蓋茨花了3080萬美元買回來的達-芬奇的16世紀手稿CodexLeicester。演練場體驗二：機器翻譯打開“金山快譯”的全文翻譯窗口蓋茨名言1、在學校，老師會幫助你學習，到公司卻不會。如果你認為學校的老師要求你很嚴格，那是你還沒有進入公司打工。因為，如果公司對你不嚴厲，你就要失業(yè)了2、當你陷入人為困境時，不要抱怨，你只能默默地吸取教訓。（你要悄悄地振作起來，重新奮起)要求：根據(jù)成果表操作提示任選一條蓋茨名言翻譯成英文；然后再將這段英文翻譯成中文。對比中文前后的變化演練場第三站：來到蓋茨家的客人們每個人都別一只小電子針，里面裝著內置電腦，隨時顯示他們所處的位置。所有的照明、音樂、溫濕度等等都可以根據(jù)客人自己的需要通過電腦任意調節(jié)。電腦住宅的廚房內，裝有一套全自動烹調設備。電腦住宅的廁所里，安裝了一套檢查身體的電腦系統(tǒng)，如發(fā)現(xiàn)異常，電腦會立即發(fā)出警報。主人在回家途中只須啟動遙控裝置，浴缸就自動放水調溫，作好一切準備迎候。地板中的傳感器能在6英寸的范圍內跟蹤到人的足跡，在感應到有人到來時就自動打開照明系統(tǒng)，在離去的同時自動關閉。演練場體驗三：智能代理、專家系統(tǒng)、計算機博弈等形式的人工智能在生活中的應用要求：小組內分工，分別在擴展資料中選擇一個智能技術應用事例，感受其智能魅力完成“學