篇一：檢驗員培訓學習總結檢驗員培訓學習總結2011年10月23日，由本人帶領宋德肖、吳冬梅、黃小燕、容麗、黃慧賢、陳靜等一行7人到達南寧。24日早上8:30分在廣西輕工產品檢測站報到后，開始了為期5天的檢驗員資格證培訓學習。具體學習時間、內容等總結如下：對所培訓的內容認真聽課并主動向老師請教，課后大家相互進行學習交流和總結。特別是在各種質量指標的檢測方法操作演示課上，每個人都對自己平時檢驗操作的不全面、不規(guī)范有了進一步的認知和改進。在此，我們對今后的檢驗工作提一些建議和意見：1、按國家標準，白度改為亮度；2、膠版印刷紙、紙杯原紙的抗張強度用抗張指數(shù)這個指標表示，而不是裂斷長。只有單面書寫紙1997年版沿用至今是引用了裂斷長；3、對裂斷長這個指標的計算方法作一點更正：4、對一些原始記錄的要求：原始數(shù)據(jù)不能修改，計算結果可以修約。比如，我們檢測平滑度時，平滑度儀顯示的是一位小數(shù)，我們原來就只取整數(shù)，計算結果時再保留一位小數(shù)。正確的做法是，平滑度儀顯示一位小數(shù)，我們就取一位小數(shù)，計算結果時在修約到整數(shù)。5、對儀器讀數(shù)的規(guī)范：比如挺度儀的刻度分值是lcn,讀數(shù)不允許出現(xiàn)小數(shù)像40.6那樣的數(shù)值，如果指針正好在兩個刻度值之間，就取最接近的那個刻度的值。6、膠版印刷紙的橫向伸縮率，試樣的泡水時間按標準是2個小時。我們現(xiàn)在是15分鐘。7、食品包裝用紙生產許可審查時，產品出廠檢驗必檢項目：耐破度、撕裂度、熒光性物質。建議購買一臺撕裂度儀。（在培訓現(xiàn)場使用的電腦測控撕裂度儀型號是dcp-slyl000,四川長江造紙儀器有限責任公司）8、熒光性物質的檢測結果的判定作以下更正：a、未檢出b、小于5cm2（星點狀，星點的面積不累計，按最大面積為準）c、大于5cm2d、大于100cm2以上a、b項都符合標準要求，判定為合格；c、d項都不符合標準要求，判定為不合格；9、衛(wèi)生紙柔軟度測定方向的更正：現(xiàn)在檢測方向跟正確的方向相反了；另外檢測濕強這個指標時，因為濕強劑效果要在10天達到最高值，所以按老師說的，建議烘試樣的溫度在80度比較合適?，F(xiàn)在我們烘的溫度是105度左右，溫度太高，紙會發(fā)脆、老化。10、咨詢了有關紙杯原紙客戶提出紙碗滲油的檢測方法。將95±5度的油加入試樣內，油加至離試樣口平面約6mm處，然后放在一塊干玻璃板或平板上，30分鐘后，觀察玻璃（平）板上是否有滲出的油印。同規(guī)格測試5個樣，其中若有一個試樣出現(xiàn)滲漏現(xiàn)象，判該項為不合格。老師也指出紙碗滲油與原紙關系不大，主要是淋膜，膜的克重對紙碗滲油影響較大。謝友2011年10月31日篇二：關于化驗員外出學習總結的報告化驗員赴外學習總結2013年4月25日至5月17日，依照公司領導的安排和要求，我們一行四人去***************學習w、mo、bi、s、p、cu、pb,、zn,、fe、,ag、au等元素的分析檢測方法和管理模式。進行有側重有對比的學習，現(xiàn)已圓滿結束。通過這次學習我們拓展了視野。對我們現(xiàn)有分析方法中的不足有了更明確地認識。而且對我們現(xiàn)在擁有的比較好的分析方法及操作規(guī)程有了更多的自信?，F(xiàn)總結如下：一：分析檢測方面1;根據(jù)我們化驗室可以分析的cu、w、mo、s、p元素，進行了有針對性的學習，對在分析操作過程中好的操作方法及操作要領進行了借鑒，融合我們現(xiàn)有的操作規(guī)程，取長補短。使操作規(guī)程簡化，為我們在分析流程快速樣品時節(jié)約時間，能夠比較快的提供數(shù)據(jù)，解決了以往數(shù)據(jù)滯后于生產的弊端，可以更好的為生產提供幫助。2：對一些不常接觸的元素bi和ago通過跟班學習，按照操作規(guī)程，進一步掌握了低含量bi的硫脲光度分析法、高含量bi的edta容量分析法及原子吸收火焰光度法測ag的初步知識。3：重點學習了成品入庫樣及銷售樣的鎢、鉬重量分析法，我公司分析鎢、鉬采用8-羥基喹啉重量法，對方鎢采用鎢酸銨重量法，鉬采用鉬酸鉛重量法。兩者在分析操作過程中有差異，但都是國標方法。不存在方法不同對分析結果的影響。但對方在分析過程中的許多細節(jié)對我們有學習借鑒意義。如：熔樣過程中電爐溫度的高低控制；發(fā)煙時間長短的控制；過濾沉淀物時燒杯、玻璃棒、漏斗三者傾角的要求；過濾沉淀物時長頸漏斗掛水的程度；洗樣時對洗瓶吹水的要求。這些細節(jié)雖不起眼，但卻是樣品分析準確度的關鍵。4：對一些我們化驗室不分析的常規(guī)元素，如pb、zn、fe也進行了系統(tǒng)學習。初步掌握了其操作規(guī)程及要領，有待在以后的分析實踐中加以熟練。5：對方化驗室規(guī)模比較龐大，分析元素比較多，選廠流程樣品量大，在對w、mo、,bi、p的分析中，在熔樣、浸取、定容、移取試液、測試等方面，操作人員存在著疏忽大意的現(xiàn)象。如:浸取時坩堝清洗不干凈，定容刻度線不夠準確。我們對其結果的準確性持有疑問。因此，我們的化驗人員在這方面要杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生，以免誤導生產。二：管理及人員配置*********質量計量部現(xiàn)有化驗分析人員約**人，人員配置相對充足，分工明確，在培養(yǎng)后備人才方面具有可選性和優(yōu)越性。在人員管理上相對靈活，自由度高，人性化強。但我公司化驗室有分析人員*名。人員相對緊缺，且流失較嚴重，可選性少，造成人員培養(yǎng)難度大。三：儀器方面一些常規(guī)儀器的操作和使用方面，兩者都相同或相近，如：電子天平，72型風光光度計等。但一些高精密儀器我們以前都未接觸過。如：max-110型原子吸收火焰光度計（價格10-20萬），熒光光譜儀（價格：100萬左右），等離子發(fā)射光譜儀（價格：300萬左右）這些儀器價格貴，專人負責操作，在一個樣品中能同時出具2-3種低含量元素的結果，分析速度快。以我們化驗室的現(xiàn)狀，還不太適合這些儀器的使用。通過這段時間的學習，在現(xiàn)有的分析操作基礎上提高了認識，學會了一些我們不曾接觸過的元素的分析方法，了解了我們不曾接觸過的先進儀器。對我們以后的分析工作有了很大的幫助，為以后化驗室的發(fā)展指引了方向?；炇?013年5月22日篇三：化驗員培訓心得培訓心得作為化驗人員參加了此次由省供排水協(xié)會組織的培訓，培訓內容涉及的知識面很多也很全面包括政治常識及水務法律法規(guī)、城鎮(zhèn)供排水基礎知識、實驗室基礎知識、誤差與數(shù)據(jù)處理及實驗報告、污水處理基礎知識、化驗指標與工藝實際操作間的聯(lián)系、實驗室質量管理與質量保證、實驗具體項目操作學習。對于新進人員的我，這些內容將會對我今后的工作起著很大的幫助。通過十四天的緊張學習，培訓班于7月30號和31號舉行了理論考試和檢驗實際操作考試。考試合格者，隨后將領取由勞動部頒發(fā)的初級工職業(yè)證書以及由省住房和城鄉(xiāng)建設廳頒發(fā)的職業(yè)資格證書。