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“三愛”主題班會(huì)三年級(jí)(2)班什么是愛?愛是分享愛是力量愛是承擔(dān)愛是榮譽(yù)何為“三愛”?愛祖國(guó),愛勞動(dòng),愛學(xué)習(xí),簡(jiǎn)稱三愛。
愛祖國(guó)1、我愛我自己的國(guó)家。2、我為自己是一個(gè)中國(guó)人自豪。3、我認(rèn)為中國(guó)人挺了不起的。4、我會(huì)唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。5、我認(rèn)為升旗是一件很神圣的事情。成長(zhǎng)進(jìn)步的重要引擎
國(guó)旗:是五星紅旗,紅色象征革命,五顆五角星象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。國(guó)徽:由國(guó)旗、天安門、齒輪、麥稻穗組成象征以工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國(guó)。我愛我的祖國(guó)我國(guó)的國(guó)歌是什么?詞作者是誰(shuí)?曲作者是誰(shuí)?哪一年寫成?哪一年被定為國(guó)歌?------《義勇軍進(jìn)行曲》------田漢------聶耳------1935------1949年愛我中華1949——2014開國(guó)大典飛天英雄——楊利偉神七飛天3827222008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌上海世博會(huì)小朗誦
《祖國(guó)頌》學(xué)生1:我的祖國(guó),是雄偉的泰山長(zhǎng)城;學(xué)生2:我的祖國(guó),是浩蕩的黃河長(zhǎng)江;學(xué)生3:我的祖國(guó),是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞;學(xué)生4:我的祖國(guó),是迷人的楷書狂草……學(xué)生5:我的祖國(guó),是鮮艷的五星紅旗!學(xué)生6:流淚的時(shí)候,是祖國(guó)給我們堅(jiān)實(shí)的依靠。學(xué)生7:受傷的時(shí)候,是祖國(guó)給我們棲息的家園。男:偉大的祖國(guó)啊,我們?yōu)槟愣湴?;女:富?qiáng)的祖國(guó)啊,我們?yōu)槟愣院?!齊:昨天,先烈們以生命陪祖國(guó)一同走過(guò)霜寒的日子,
今天,我們以汗水和祖國(guó)一同迎來(lái)輝煌的明天!想一想:1、你們平時(shí)參加過(guò)那些勞動(dòng)?2、需要那些工具?3、當(dāng)時(shí)的心情怎么樣?愛勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的根本途徑
彭德懷回到了故鄉(xiāng)——湖南省湘潭縣烏石寨。他看著童年時(shí)代就十分熟悉的家鄉(xiāng)的山水草木,看著闊別多年的父老鄉(xiāng)親,感到格外親切?;叵朐趹?zhàn)爭(zhēng)年代,鄉(xiāng)親們跟著共產(chǎn)黨鬧革命,拋頭顱,灑熱血,承受了極大的犧牲,終于盼來(lái)了全國(guó)的解放和革命的勝利。想到這里,彭總不由得感慨萬(wàn)千:“是呵,苦了多少年的鄉(xiāng)親們?cè)撨^(guò)過(guò)好日子啦!”彭德懷來(lái)到了響塘區(qū)南谷公社的陳蒲大隊(duì)調(diào)查。午飯的時(shí)間到了,彭德懷沒(méi)有到“公共食堂”去吃大鍋飯,而是撇開隨同人員,獨(dú)自一人來(lái)到離食堂不遠(yuǎn)的賀老伯家里。剛跨進(jìn)屋,迎面撲來(lái)陣陣煙霧,只見賀老伯正蹲在灶下燒火做飯。彭德懷關(guān)切地湊上去問(wèn):“老伯,為什么不到食堂去吃飯?”老伯沒(méi)好氣地說(shuō):“有什么飯吃!只因彭德懷要來(lái)調(diào)查,大隊(duì)才開食堂飯的,還要工分高的人才有得吃。我不去湊這個(gè)熱鬧,真是打腫臉充胖子!”彭德懷一聽,話出有因,順手將鍋蓋揭開,只見鍋里蒸的是糠。彭德懷抓起糠就吃,那粗糙、苦澀的糠直刺喉頭,確實(shí)難以咽下去,他的心痛了,眼窩里充滿了淚花。愛勞動(dòng)的故事回到故居,彭德懷召開了社員大會(huì),他說(shuō):“我是討過(guò)飯的,是餓怕了的,可那是舊社會(huì)。如今,我們當(dāng)家做了主人,我們應(yīng)該抓緊時(shí)機(jī)開荒種糧,生產(chǎn)自救,把窮隊(duì)變?yōu)楦魂?duì),不應(yīng)該再有人餓肚皮了。我這次回來(lái)是當(dāng)社員的,隊(duì)上要安排我出工,不安排的話,我就邀請(qǐng)婆婆姥姥上山砍柴去?!闭f(shuō)干就干,從那以后彭德懷就與社員一起參加集體勞動(dòng),他特別提倡開田,在工余時(shí)間還動(dòng)員侄兒一道去開田。侄兒望著兩鬢斑白的伯伯勸道:“你老人家年紀(jì)一大把了,還開什么田啰?”彭德懷風(fēng)趣地回答:“年老骨頭枯,正好做功夫!別說(shuō)我年老,做起事來(lái),還可以跟你們小青年比一比呢!”說(shuō)完就捋起衣袖,用他那曾指揮過(guò)千軍萬(wàn)馬的手,揮鋤猛干起來(lái),像個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老農(nóng)。在彭德懷的帶動(dòng)下,家鄉(xiāng)一塊塊新田被開發(fā)出來(lái),種上了綠油油的莊稼。彭德懷歡歡喜喜地與鄉(xiāng)親們一道收棉花,種麥子,撒下了無(wú)數(shù)的汗珠。他說(shuō):“從今年起,我每年回來(lái)參加勞動(dòng)一個(gè)月,別的重活干不了,幫生產(chǎn)隊(duì)看牛,看湖鴨。如果不能回來(lái),就投資一百元交隊(duì)上。”就這樣,彭德懷在家鄉(xiāng)立了個(gè)不計(jì)勞動(dòng)報(bào)酬的特殊社員的“戶頭”。1.具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。討論(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎?(2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?2.具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料?!蹦棠腾s緊說(shuō):“好好好,我馬上給你拿去”。討論:小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋,也是勞動(dòng)的真諦。“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉?!薄皠趧?dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。”博覽群書
豁然開朗
學(xué)而不厭
博學(xué)強(qiáng)記
不恥下問(wèn)
孜孜不倦循序漸進(jìn)
融會(huì)貫通
各抒己見集思廣益
迎刃而解
手不釋卷
博學(xué)多才
勤學(xué)好問(wèn)
樂(lè)學(xué)勤思
勤學(xué)苦練
聞雞起舞
孜孜不倦
不恥下問(wèn)
懸梁刺骨
廢寢忘食愛學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基礎(chǔ)
愛學(xué)習(xí)的事例一個(gè)感人的故事——背起父親上學(xué)故事內(nèi)容:一個(gè)山區(qū)農(nóng)村的孩子,從小失去了母親,家境貧寒。爸爸用一把銅勺決定了石娃上學(xué)的命運(yùn),而姐姐則退了學(xué),早早嫁了出去,用收到的彩禮錢為石娃付學(xué)費(fèi)。石娃的老師很欣賞這個(gè)聰明刻苦的孩子,多次為石娃墊付學(xué)費(fèi),這一切都促使石娃克服種種困難,刻苦學(xué)習(xí)。石娃獲得了全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的桂冠,當(dāng)他以優(yōu)異的成績(jī)考上省師范學(xué)校時(shí),父親卻因中風(fēng)而癱臥床上。堅(jiān)強(qiáng)的石娃謝絕了鄉(xiāng)親們的幫助,作出了驚人的抉擇:背起父親,走出馬蓮河,進(jìn)省城上學(xué)……1.達(dá)?芬奇畫蛋
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家達(dá)?芬奇,從小愛好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩,拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個(gè)又一個(gè),足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了,便對(duì)他說(shuō):“不要以為畫蛋容易,要知道,1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的;即使是同一個(gè)蛋,只要變換一下角度去看形狀也就不同了,蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以,要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái),非得下番苦功不可?!睆拇耍_(dá)?芬奇用心學(xué)習(xí)素描,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
2、孫康映雪夜讀
晉人孫康,家貧而酷愛讀書。夜晚,雖有時(shí)間卻買不起燈油,只好默默地回憶,消化白天學(xué)過(guò)知識(shí)。有年冬天,他半夜醒來(lái),感到屋內(nèi)并非漆黑無(wú)光,還能隱約約看到一些東西,原來(lái)是皚皚白雪反映所致,這給了他啟發(fā):何不借雪光來(lái)看書呢?于是雪夜,特別是月光映照下的雪夜,就成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于勤奮好學(xué),他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者,并當(dāng)上了御史大夫。
在艱苦中學(xué)習(xí),
在逆境中成。家境貧困的孩子面對(duì)學(xué)習(xí)如此的刻苦,而我們?cè)谛腋5纳钪杏秩绾螌?duì)待學(xué)習(xí)?周總理在少年時(shí)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書,正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo),使得周總理在往后的生活中勤奮刻苦,努力學(xué)習(xí),并將腦中的知識(shí)淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái),使得中國(guó)日益強(qiáng)大。在現(xiàn)在的生活中,許多學(xué)生認(rèn)為我們中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大了,不需要再刻苦讀書
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