學(xué)校特色實行方案北灣小學(xué)8月學(xué)校特色教育實行方案一、指引思想：1、認(rèn)真貫徹課程原則，貫徹學(xué)生發(fā)展目的。2、執(zhí)行上級有關(guān)文獻(xiàn)精神，自主、發(fā)明性的開展工作。3、努力構(gòu)筑一條特色教育與校園文化建設(shè)、校本課程開發(fā)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生能力素質(zhì)提高等多元結(jié)合W、J特色教育之路。二、特色目W、J：走出一條以“濃濃的書香氣息，動感潮流的啦啦操”為特色的內(nèi)涵發(fā)展道路。1、崇尚國學(xué)，誦讀典型，立足校本，適度開發(fā)；營造書香校園,重塑校園文化。2、挖掘潛力，發(fā)揮啦啦操、乒乓球、籃球基本優(yōu)勢，增進(jìn)藝體特色發(fā)展。3、立足課堂，開拓創(chuàng)新，長期進(jìn)行教育教研W、J特色教育之路。4、立足社團(tuán)活動，使學(xué)生全面發(fā)展。三、工作思路：1、各類特色教育與營造書香校園點面結(jié)合2、整體素質(zhì)提高與特長教育并舉3、加強(qiáng)特色教育拓寬學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展渠道四、基本條件和現(xiàn)狀分析1、平臺與背景(1)學(xué)校特色教育是人日勺發(fā)展總體目日勺日勺規(guī)定。按照課程原則的規(guī)定，教育日勺最后目日勺是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人,在學(xué)生日勺發(fā)展過程中，承認(rèn)個體差別，讓不同的人得到不同限度日勺發(fā)展，因此,學(xué)校的特色教育體現(xiàn)了這一育人目的。(2)學(xué)校特色教育是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要構(gòu)成部分學(xué)校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵需要多元化的構(gòu)建，學(xué)校特色教育是豐富校園文化H勺重要內(nèi)容之一，是提高學(xué)校文化檔次和品味W、J重要途徑，同步也是提高學(xué)校辦學(xué)軟實力的重要構(gòu)成部分。2、基本條件及現(xiàn)狀分析：(1)師資:學(xué)校既有一只專業(yè)化限度較高，責(zé)任心強(qiáng),積極上進(jìn)日勺特色教育者隊伍,這支隊伍的建設(shè)和積極積極的開展工作，是學(xué)校特色教育和有關(guān)校本課程開發(fā)日勺基本力量和最重要日勺智力資源。目前，通過學(xué)校和部分教師日勺一定期期日勺努力和積累，學(xué)校已經(jīng)具有在啦啦操社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、籃球社團(tuán)等開展特色教育H勺師資方面KJ基本條件。(2)學(xué)生:通過學(xué)科組幾學(xué)期以來日勺努力，我校學(xué)生在閱讀基本能力素質(zhì)上已經(jīng)具有了創(chuàng)立“書香校園”的客觀載體條件。通過幾學(xué)期的訓(xùn)練，部分學(xué)生在藝體教育方面的特長得到了一定限度H勺挖掘和開發(fā)，在特色教育專業(yè)性隊伍的組建上有現(xiàn)實的基本。(1)家長學(xué)校地處市區(qū)周邊，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入從整體上看屬于中檔偏上水平，這就奠定了學(xué)校特色教育的家庭環(huán)境基本。一方面,學(xué)生每期新購一本自己愛慕的課外書籍基本可以成為現(xiàn)實，這就為學(xué)生開展書籍交流和資源共享提供了物質(zhì)保障條件,為“營造書香校園”，讓學(xué)生有書讀、讀好書、好讀書成為了一種可以預(yù)期的現(xiàn)實。止匕外，根據(jù)以有的經(jīng)驗和工作基本，學(xué)生家長在服裝、器械、道具、學(xué)習(xí)工具等方面對學(xué)生的積極支持的態(tài)度也成了學(xué)校走特色發(fā)展之路H勺堅強(qiáng)后盾和有力支柱。五、具體措施1、建立機(jī)構(gòu)：北灣小學(xué)特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:郝曉瑞副組長：柴秋萍成員：王新輝、王曉亞、李便利、郅曉娜、李云鵬2、隊伍組建及負(fù)責(zé)人：(1)建立以學(xué)校主管和全體教師參與日勺“書香校園工程”隊伍。(2)乒乓球社團(tuán)：王新輝(3)啦啦操社團(tuán)：王曉亞(4)籃球社團(tuán)：李云鵬根據(jù)學(xué)校硬件、師資等綜合因素的發(fā)展，學(xué)校將在以上幾種方面等方面規(guī)劃開設(shè)相應(yīng)的校本特色課程和特色教育。3、機(jī)制健全及經(jīng)費保障：學(xué)校日勺特色教育是一種綜合性的系統(tǒng)工程，離不開學(xué)校教師、學(xué)生的共同努力，需要上級主管部門日勺支持，需要學(xué)生家長以及社會各方面日勺參與、合伙與支持。(1)教師鼓勵：健全教師特色教學(xué)鼓勵機(jī)制，制定獎勵措施，學(xué)校建立特色教育目的考核制度，以學(xué)期為周期進(jìn)行過程考核；以專項報告,成果展示，獲獎考核等形式對進(jìn)行特色教育H勺有關(guān)人員予以精神和物質(zhì)上W、J獎勵。每期從學(xué)校自有支配經(jīng)費中撥出一定比例日勺經(jīng)費，作為特色教育發(fā)展專項資金，作為圖書及專業(yè)器械購買經(jīng)費；同步，對在特色教育方面有突出奉獻(xiàn)日勺團(tuán)隊和個人進(jìn)行獎勵。讓特色教育步入籌劃貫徹、過程夯實、效果明顯口勺良性發(fā)展軌道。(2)學(xué)生鼓勵：特色教育與學(xué)生成長與發(fā)展過程性評價有效結(jié)合，設(shè)立學(xué)生個人特長發(fā)展基金；與各級藝術(shù)特長專業(yè)學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立長期的合伙機(jī)制，鼓勵和增進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展(3)家長配合：建立特色教育家校定期聯(lián)系機(jī)制，建立家校特色教育協(xié)作機(jī)構(gòu)和機(jī)制，增進(jìn)家長關(guān)注、參與學(xué)校特色教育,增進(jìn)家長在學(xué)校進(jìn)行特色教育期間經(jīng)費保障方面的支持與協(xié)作。對在學(xué)校特色教育中體現(xiàn)突出的學(xué)生家長予以適度口勺獎勵，營造學(xué)校特色教育mI良好家庭教育環(huán)境。(4)社會支持：充足挖掘和拓寬學(xué)校特色教育的支持與關(guān)注途徑，運用學(xué)校專業(yè)性隊伍的訓(xùn)練、表演等機(jī)會爭取學(xué)校日勺關(guān)系公司、友鄰單位、家長、社區(qū)對學(xué)校特色教育的支持。4、學(xué)校特色師資隊伍：以學(xué)校既有教師隊伍作為依托，以學(xué)校逐漸引進(jìn)部分學(xué)科專業(yè)化人才為契機(jī),加強(qiáng)特色教育師資隊伍建設(shè)和管理。學(xué)校也將以特色教育和校本課程開發(fā)作為著力點，進(jìn)一步增進(jìn)教師專業(yè)化隊伍建設(shè)和能力素質(zhì)提高,并進(jìn)一步豐富校園文化。5、特色教育過程管理：(1)宣傳、組隊：做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要運用班會向?qū)W生宣傳，運用家長會向家長宣傳。特色小組本著學(xué)生自愿參與日勺原則，本著義務(wù)輔導(dǎo)(即免費)日勺原則，先由特色活動小組日勺教師和班主任商量選用有特長rJ學(xué)生參與特色活動小組的訓(xùn)練，其他H勺學(xué)生則留在教室里由指定的責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)水平高的教師組織班級活動。(2)每周一至周五的大課間任課教師不得拖堂，以保證學(xué)生如數(shù)準(zhǔn)時地達(dá)到訓(xùn)練地點,輔導(dǎo)教師接手后，務(wù)必要先清點人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要及時和班主任教師獲得聯(lián)系，弄清去向并作好記錄。各班任課教師應(yīng)全力支持特色教育工作，凡學(xué)生在各級特色活動中的獲獎，學(xué)校均要與績效掛鉤，獎勵將波及獲獎學(xué)生、指引教師、和學(xué)生所在班級的班主任教師。(3)精心輔導(dǎo):各社區(qū)活動小組負(fù)責(zé)人要在開學(xué)初擬定活動籌劃,做好活動方案，認(rèn)真組織實行，做到活動主題明確、有備份資料，過程記錄冊填寫完整過程清晰。學(xué)生活動時就能有目的、有籌劃地進(jìn)行，同步也能克服教師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。各輔導(dǎo)教師必須把學(xué)生全員帶在身邊進(jìn)行輔導(dǎo)，教師不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指引歐I事,不容許讓學(xué)生放任自流日勺自由活動，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)，所有學(xué)生按學(xué)校作息時間統(tǒng)一排隊放學(xué)。(4)關(guān)愛學(xué)生：要關(guān)懷愛惜學(xué)生,加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，保證活動場地、設(shè)施、器材等的安全性，避免意外事故日勺發(fā)生。專用活動室負(fù)責(zé)教師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作、使用后的清潔衛(wèi)生。(5)成果展示:加強(qiáng)對活動內(nèi)容和形式日勺研究，運用上級各類競賽、讀書節(jié)、讀書征文、校園文化藝術(shù)節(jié)、及各類重大節(jié)慶活動，舉辦多種形式的展示評比活動,通過這樣歐I活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和措施，使活動日勺水平得到進(jìn)一步的提高。(6)加強(qiáng)管理:把開設(shè)和實行特色教育的過程納入學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理中，每次活動開展時，學(xué)校對特色活動小組進(jìn)行常規(guī)考核。六、具體方案：8月理解某些各社團(tuán)的常識知識，各班推選出2-3名學(xué)生組建社團(tuán)成員。以大課間為載體,組織啦啦操社團(tuán)