三年級班主任班級管理工作計劃時間過得真快，一轉瞬兩年過去了，我們又迎來了一個新的學期。在這兩年中，全部的悲歡離合都已隨風遠去，只留下一顆不停進步的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我汲取上幾個學期在教課中的各種不足之處，特擬定以下計劃：建立一個獎罰合理、管理制度完美、擁有班級凝集力的班級體。在過去的教課實踐中認識到固然班級里有委任班干部，但大多數是掛個名并無其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。長此過去學生就形成了這樣一種看法：事沒關大小，只要報告老師。因此老師常常會被大批雞毛蒜皮的小事弄的頭昏腦漲，浪費了大批的時間。因此在這學期我準備改變這個現狀。班級里實行班長責任制。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。假如同學對班長的辦理方法有意見，可直接向老師反映，由老師鑒識班長所作出的辦理能否正確。不論上什么課，假如老師每來也許有事出去了，班長就應當自動擔起管理義務讓同學們坐直不準發(fā)出聲音也許簡單的部署一些課堂作業(yè)，使教室保持寂靜。其余全部的班干部有事也直接向班長反響，由班長解決。其余，每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉腕表決，假如有超出一半的同學認為某個班干部在這個月表現不好，則撤消其所擔職務，由其余表現突出的同學來擔當。為了讓學生在>學習上充分地睜開競爭，提升自我學習的能動性，這學期我把組長的產生方法由從前的老師委任改為競爭上崗第一原來的組長不變，組長取出一個筆錄本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但是假如有組員連續(xù)三次成績超出組長，則組長自動革職，由該組員擔當。這樣做，使小組長永久是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當上小組長的希望，激發(fā)每個學生的學習踴躍性。班級衛(wèi)生這學期衛(wèi)生實行責任到位制，假如哪里扣了分，是誰打掃就扣誰的分數，而且組長也要相應的扣分。個人衛(wèi)生教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤沐浴，保持衣服整齊，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣。重視尖子生的培育1）.對尖子生增強培育，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機遇，踴躍指引學生獨立思慮，主動探究，追求解決問題的門路。2）.多方面認識學生的興趣專長，因勢利導鼓舞參加學校興趣小組，課余時間好學苦練。3）.從各科中多方面培育有專長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入專長教育，在語文教課中側重優(yōu)秀生的培育和指導。重視后進生的轉變1）.對后進生，教師要多傾注些關懷和愛心，耐心指導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)立表現機遇，鼓舞他們的信心和勇氣。采納"一幫"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)立一個暖和的集體氛圍。2）.對后進生常常進行禁止時的家訪，目的是獲得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時認識學生在家的表現。3）.按期召開家長會，向家長報告學生的全面狀況，共同研究教育內容和方法，親近配合家長同步教育學生，促進轉變工作的有效睜開。培育一支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。1）.進一步完美班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充分班級，培育自我管理和管理別人的能力，形成楷模，當好班主任的好幫手。2）.每兩個禮拜召開一次班會，嚴格要求。做到及時認識狀況及時反響辦理。創(chuàng)立班級窗口工