2020年新教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析教師要加強(qiáng)這些方面的引導(dǎo)。二、教材分析三、教學(xué)目標(biāo)與要求第一單元《聲音》1.知道我們四周充滿各種聲音，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用高低、強(qiáng)弱等詞匯描述聽(tīng)到的聲音并能給聲音進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。2.2.通過(guò)觀察發(fā)聲的物體，懂得聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，并且通過(guò)物體以波的形式從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。認(rèn)識(shí)到聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。耳，引起聽(tīng)覺(jué)，引導(dǎo)學(xué)生了解耳廓和鼓膜的作用。知道聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述，物體音量的大小與物體的音高與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。短而細(xì)的物體發(fā)出的聲音高，長(zhǎng)而粗的物體發(fā)出的聲音低。在了解聲音知識(shí)及物體發(fā)聲原理的基礎(chǔ)上，著手制作一第二單元《呼吸與消化》呼吸是人體緊張的活動(dòng)，呼吸的過(guò)程是氣體交換的過(guò)程。了解肺活量的概念，懂得肺活量的測(cè)量方法，知道經(jīng)?？?。了解自己一天中所吃的食物，并能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所吃的食物進(jìn)行分類(lèi)。4.4.懂得食物中含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽取的。我們要合理搭配膳食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。5.了解人體消化器官的組成及其作用，了解食物在口腔中的變化，認(rèn)識(shí)到牙齒、舌頭、胃部的作用。第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》探討物體運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的干系。推力和反沖力的作用以及在日常生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。通過(guò)用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車(chē)，認(rèn)識(shí)彈性和彈力的概念，知道常生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量力的大小。什么因素有關(guān)以及摩擦力在日常生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。與什么身分有關(guān)，并學(xué)會(huì)利用運(yùn)植物體的能量。7.7.在了解力的知識(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用簡(jiǎn)單的材料制作小車(chē)，而且使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。四、教學(xué)措施總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。識(shí)更加形象直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前。樹(shù)立開(kāi)