一年級(jí)上冊(cè)語文部編版課件期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專項(xiàng)復(fù)習(xí)三 口語交際_第1頁
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文檔簡介

語文?一年級(jí)?上冊(cè)?配人教版課時(shí)學(xué)練測專項(xiàng)復(fù)習(xí)三

口語交際期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)一、下課后，同學(xué)們?cè)谕妗拔艺f你做”的游戲，如果讓你發(fā)指令，你會(huì)怎么做？怎么說？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我會(huì)面向大家，大聲發(fā)布指令，如“請(qǐng)你摸摸小鼻子”“請(qǐng)你拉拉小耳朵”“請(qǐng)和同桌握握手”“請(qǐng)對(duì)同桌笑一笑”“請(qǐng)你看黑板”“請(qǐng)你對(duì)著窗外做一個(gè)鬼臉”等。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、大家都有自己的朋友，你的朋友叫什么名字，長什么樣子，有什么愛好……快給我們介紹一下吧！示例：我的朋友叫楊焱彬，今年七歲了。他長得白白胖胖的，又圓又大的眼睛看起來十分精神。他喜歡唱歌、畫畫。他還是我們班的文體委員呢。三、本次口語交際的主題是“用多大的聲音”。閱讀下面各題，想一想應(yīng)該小聲說話，還是大聲說話？在正確的答案后畫“√”。1.參加學(xué)校的演講比賽時(shí)，應(yīng)該大聲說話還是小聲說話？（小聲說話□大聲說話□）2.在課堂上給同學(xué)們講故事，應(yīng)該大聲說話還是小聲說話呢？（小聲說話□大聲說話□）3.在課堂上回答問題時(shí)，應(yīng)該大聲說話還是小聲說話？（小聲說話□大聲說話□）√√√四、小兔子可以用哪些方法把南瓜運(yùn)回家？把你最喜歡的一種方法寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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