本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)300字四年級(jí)（10篇）教師節(jié)作文300字作文四年級(jí)（10篇）

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?今天我在這給大家整理了一些教師節(jié)作文300字作文四年級(jí)(10篇)，我們一起來(lái)看看吧!

教師節(jié)作文300字作文四年級(jí)1

這天是教師節(jié)，金秋十月我們又迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)。

教師是一種榮譽(yù)而崇高的職業(yè)，古往今來(lái)人們對(duì)教師職業(yè)都賦予了很高評(píng)價(jià)。我們把教師形容為辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，花朵在園丁的培育下，茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)有用的人。

老師，當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在批改我們的作業(yè)。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時(shí)，又已經(jīng)快天亮了。您每一天只睡多少小時(shí)啊，您為我們付出的太多太多了!

老師這個(gè)職業(yè)是令人敬仰的，是崇高的。老師有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的高尚品格。老師總是以沒(méi)有最好，只有更好的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。老師是我們的長(zhǎng)者，他們不僅僅教導(dǎo)我們科學(xué)文化，還教導(dǎo)我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格，對(duì)自己的影響也不同。有嚴(yán)師，嚴(yán)肅中卻不失慈祥有愛(ài)師，和藹中卻照樣嚴(yán)格要求我們。

家庭是我們的第一所學(xué)校，而父母那么是我們的第一任老師學(xué)校那么是我們其次個(gè)受教導(dǎo)的地方，老師那么是傳授學(xué)識(shí)的父母啊!

老師，是您從一個(gè)不懂事的我們，把我們教導(dǎo)成有學(xué)識(shí)的少年。是您從一個(gè)什么都不會(huì)的孩子，開(kāi)頭從a、b、b教到A、B、C的是從1、2，3教到一、二、三的是從算術(shù)教到代數(shù)的。此刻我們的學(xué)識(shí)要比過(guò)去多的多了，這都是您的功勛啊!

老師，她那可敬可親的高大形象，將永遠(yuǎn)留在我的幸福的記憶中。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的指導(dǎo)，對(duì)我們的愛(ài)!

教師節(jié)作文300字作文四年級(jí)2

這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的其次周，我已經(jīng)熟悉了新老師和新同學(xué)。昨日，是一個(gè)令老師令同學(xué)開(kāi)心難忘的一天，由于是一年一度的教師節(jié)。

早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢?得送一個(gè)天性的!好多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來(lái)：一幅美觀的圖畫(huà)，一張美麗的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美觀的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，察覺(jué)馬路對(duì)面的花店門(mén)口擠滿了人，我抉擇送給金老師和陽(yáng)老師一束馥郁的鮮花。

我捧著兩束美觀的花朵高欣喜興地來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一向渴望著兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎樣還沒(méi)來(lái)啊。想啊想，結(jié)果在走廊上看到金老師急匆促地身影。金老師剛走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫(huà)的圖畫(huà)各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)好和敬愛(ài)。只聽(tīng)見(jiàn)金老師欣喜地說(shuō)：感謝同學(xué)們!感謝大家的禮物!

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每一天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會(huì)了我們淵博的學(xué)識(shí)，您辛苦了!祝教師節(jié)喜悅!

教師節(jié)作文300字作文四年級(jí)3

在我們的學(xué)校里，可以望見(jiàn)一位和藹可親的老師，她就是孫老師，她的個(gè)子不高，身體胖胖的，五十多歲左右。

孫老師分外關(guān)切我們的身體和安好：記得有一次，我的頭痛了起來(lái)，孫老師連忙摸了我的額頭，感到很燙，就知道我發(fā)燒了，于是就幫我擦藥、打電話給家長(zhǎng)。“六一”兒童節(jié)晚會(huì)終止后，孫老師把一些沒(méi)家長(zhǎng)接的同學(xué)一個(gè)個(gè)送到家。孫老師就像我們的母親一樣照管著我們，我們有一個(gè)這么好的老師感到無(wú)比幸福。

孫老師不僅關(guān)切我們身體，還更關(guān)切我們的學(xué)習(xí)：有一次，她把一些勞績(jī)差的同學(xué)留了下來(lái)，幫他們補(bǔ)習(xí)，不管是什么時(shí)候，直到讓同學(xué)們聽(tīng)懂為止她才放心，有時(shí)甚至到同學(xué)家家訪。孫老師是一位要求嚴(yán)格、態(tài)度專心的老師，她很重視作業(yè)，一次她讓我們?cè)炀?，大量同學(xué)總是造不好，孫老師指導(dǎo)了一遍又一遍，結(jié)果同學(xué)們?cè)旌昧恕?/p>

孫老師是教語(yǔ)文的，但她有時(shí)也會(huì)講數(shù)學(xué)，要讓每科勞績(jī)都達(dá)標(biāo)。每每日黑時(shí)，教室里總會(huì)看到孫老師在工作的身影，期末考試全班取得了優(yōu)秀的勞績(jī)，孫老師臉上露出了璀璨的笑容。

孫老師，你是一個(gè)好老師啊!

教師節(jié)作文300字作文四年級(jí)4

老師是辛勤的園丁，呵護(hù)、哺育我們成長(zhǎng);老師是建筑師，一磚一瓦的辛勤工作;老師是夜間的指明燈，指引著我們不斷前進(jìn)······

每當(dāng)我們遇到了困難，老師總是會(huì)一邊又一遍的細(xì)心講解，扶助我們渡過(guò)難關(guān)。每當(dāng)我們失敗了，老師總會(huì)不斷的激勵(lì)我們，做我們永遠(yuǎn)的支持者。老師不僅關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)切我們的生活。

記得有一次，正在上課，我卻發(fā)起了高燒，痛苦不已。班主任郭老師連忙給我媽媽打電話，讓爺爺把我接回去，并且不斷的交代我要多喝水。下午，看完醫(yī)生，吃了點(diǎn)藥，我感覺(jué)好一些了，于是就帶病堅(jiān)持到學(xué)校上課。到了學(xué)校，我察覺(jué)過(guò)老師也生病回家休息了，由吳老師代理班主任的工作。雖然老師自己病了，可他照舊牽掛著我，牽掛著我們六年三班，還打電話來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有好一些，并且布置作業(yè)給同學(xué)們。這讓我分外感動(dòng)。老師們就像我們的爸爸媽媽一樣，用最和暖人心的愛(ài)去呵護(hù)、關(guān)切我們。

我想對(duì)全體辛勤付出的老師們說(shuō)一聲，您辛苦了。您對(duì)我們的教化，對(duì)我們的支持、激勵(lì)、關(guān)切、扶助我們會(huì)深深地刻在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。感謝老師的付出，祝您教師節(jié)喜悅!

教師節(jié)作文300字作文四年級(jí)5

我的英語(yǔ)老師陳老師，總是替我們著想。所以我們總是說(shuō)：英語(yǔ)老師最貼心。

由于八中正在創(chuàng)辦中，上個(gè)洗手間有點(diǎn)像“闖關(guān)”一樣，經(jīng)常在上課鈴打響之后才姍姍來(lái)遲。我們英語(yǔ)老師會(huì)等他們回來(lái)后才開(kāi)頭聽(tīng)寫(xiě)。有一次，葉同學(xué)在上課鈴打響后才匆促跑回教室，但后來(lái)察覺(jué)陳老師在班上，就連忙退到前門(mén)，喊了一聲“報(bào)告”進(jìn)來(lái)。

英語(yǔ)老師說(shuō)：“以后上我的課，就算聽(tīng)到上課鈴也不要跑，摔倒了就不好了，知道嗎?”老師剛說(shuō)完，丁同學(xué)就說(shuō)：“看看，我們英語(yǔ)老師多貼心!”冬天很冷，好多同學(xué)就戴著手套寫(xiě)作業(yè)，上課時(shí)也戴著。有一些老師會(huì)讓他們把手套脫下來(lái)，但是陳老師不。她說(shuō)：“切實(shí)挺冷的，戴著手套上課也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們不要一上課就把手套脫掉了?！笨?，多替我們著想啊!一般的英語(yǔ)老師總會(huì)讓學(xué)生背各種各樣的英語(yǔ)短文，而我們英語(yǔ)老師是有些讓我們背，有些那么是讓我們根據(jù)理解表達(dá)出來(lái)。

由于老師覺(jué)得若一樣?xùn)|西、學(xué)識(shí)自己能表達(dá)出來(lái)，那才是真正地掌管了。好多人前面背，后面忘，這又有什么用呢?我們班每節(jié)英語(yǔ)課，都會(huì)說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)諺語(yǔ)以增加我們的學(xué)習(xí)興趣，這可是其他班所沒(méi)有的哦!你說(shuō)，我們英語(yǔ)老師貼心不貼心?

教師節(jié)作文300字作文四年級(jí)6

五年級(jí)時(shí)，我的班主任老師是一位姓孫的男老師。他最大的特點(diǎn)是視每一個(gè)同學(xué)為摯友，給同學(xué)理發(fā)、補(bǔ)衣服。而且教學(xué)方式很獨(dú)特，充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立自主性，這在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是很嶄新和轟動(dòng)的。期末時(shí)，他要調(diào)到外地，同學(xué)們都哭了，自發(fā)的買(mǎi)了塊《八駿圖》的匾送給他。記得他給我們上的結(jié)果一節(jié)課，大家聽(tīng)的極為專心。下課了，同學(xué)們誰(shuí)也不走，悄悄的。其次天，我們知道要來(lái)新老師了，無(wú)精打采的打定上課。鈴響了，他大步的走進(jìn)教室。同學(xué)們愣了，哭了又笑了。他說(shuō)，我的手續(xù)明天才辦好，我來(lái)上結(jié)果一課。我今天不講課，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話，他笑著說(shuō)。但我看到他的眼睛里亮閃閃的，清晰是淚。下課鈴響了，他張了張嘴，但沒(méi)說(shuō)什么，向我們鞠了一躬，大步走了。那塊匾他沒(méi)帶走，說(shuō)是給我們做個(gè)紀(jì)念。我們畢業(yè)后，留給了下一屆的同學(xué)，并把這個(gè)故事講給了他們，童稚的說(shuō)，要屆屆傳下去。我一向沒(méi)再見(jiàn)過(guò)那個(gè)留著短短的、一頭倔強(qiáng)的頭發(fā)和高高鼻梁的他，按他的年齡理應(yīng)退休了。那塊匾，可能早已沒(méi)有了，但我夢(mèng)想這個(gè)故事能傳到現(xiàn)在。

師生之情，大抵如斯。

教師節(jié)作文300字作文四年級(jí)7

二零一四年九月十日是第三十個(gè)教師節(jié)，這每日氣晴朗，天空特別的藍(lán)。為了迎接教師節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

慶?；顒?dòng)開(kāi)頭了，操場(chǎng)上彩旗飄飄，熱氣球高高飛揚(yáng)，白鴿煽動(dòng)它那純凈的翅膀飛在高空，向我們招手問(wèn)好。昂揚(yáng)的鼓聲有節(jié)拍的敲打著，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一片沸騰。同學(xué)們穿著整齊的服裝有的唱歌、有的跳舞、有的獻(xiàn)花，最吸引我的節(jié)目是王老師的詩(shī)朗誦表演，那一句句美好動(dòng)人的詩(shī)詞抒發(fā)著王老師對(duì)我們的愛(ài)，王老師的表演太精彩了，同學(xué)們把最強(qiáng)烈地掌聲獻(xiàn)給了您。

看著老師的笑臉我心里也美滋滋的。想了好多好多：

感謝您—王老師，是您一次次的教化讓我成為有自信的人，是您一次次的激勵(lì)讓我成為大膽的人。您就像(是)辛勤的園丁，每天都很早到校迎接每一位學(xué)生，老師(您)的一言一行令我們崇拜，是老師您不但教我們學(xué)識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。回想一二年級(jí)與王老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是覺(jué)得是那樣的幸?！聦W(xué)期我確定持續(xù)努力好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師對(duì)我的愛(ài)!

一陣強(qiáng)烈的掌聲響起，活動(dòng)終止了。望著老師慈祥的面容，我要大聲地說(shuō)：“老師您辛苦了，我愛(ài)您王老師!”

教師節(jié)作文300字作文四年級(jí)8

沈老師是我們班里數(shù)學(xué)老師，沈老師她熱愛(ài)用兒歌的方法交我們背一些東西，這樣能使我們記得住。

沈老師不僅對(duì)全班同學(xué)很好，對(duì)我也分外好。就這個(gè)星期二，沈老師下午帶我們上的實(shí)踐課為了講明天要上的課，就在我們訂正學(xué)搞的時(shí)候，沈老師跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”放學(xué)以后，你到我辦公室，我?guī)湍惆呀裉斓淖鳂I(yè)改掉，再講講明天的課，你明天不是要加入“手拉手”活動(dòng)嗎?我?guī)湍阊a(bǔ)一下課，不然影響你的學(xué)習(xí)。你看，在香港回來(lái)的時(shí)候，我?guī)湍阊a(bǔ)了課，學(xué)習(xí)還這么好，對(duì)吧!我說(shuō)：“嗯”的一聲允許了。放學(xué)后，我把學(xué)稿給沈老師，沈老師就專心的幫我改作業(yè)，有錯(cuò)題，她就細(xì)心跟我講。結(jié)果，我還不知道電話卡有多大，沈老師就在她的`書(shū)上剪了一個(gè)電話卡，我心里想，我既然有一個(gè)這么好的數(shù)學(xué)老師，我真是太感動(dòng)了。

在沈老師的無(wú)微不至的關(guān)切下，和不厭其煩的講解中，不僅使我掌管了更多的學(xué)識(shí)也極大的培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。在今后的學(xué)習(xí)中，我確定要加倍努力，爭(zhēng)取更好的勞績(jī)來(lái)回報(bào)沈老師，決不辜負(fù)沈老師對(duì)我的期望。

教師節(jié)作文300字作文四年級(jí)9

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話說(shuō)得真對(duì)啊!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們從不懂事到懂事，這與老師對(duì)我們的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。

在教師節(jié)到臨之際我真心地向老師道一聲：“老師您辛苦了?！痹侔盐易钯F重的禮物送給老師。

其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)樸，其實(shí)老師想要的不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增光添彩，這才是老師最夢(mèng)想得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要批改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師的白頭發(fā)一每日增加。

老師，您是我其次個(gè)媽媽，您哺育了我們，教導(dǎo)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

老師，您是我最好的大摯友，您給我們帶來(lái)了快樂(lè)，給我們帶來(lái)了朝氣。

老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能開(kāi)啟學(xué)識(shí)的大門(mén)。

老師我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對(duì)我們的夢(mèng)想，您對(duì)我們的關(guān)切，老師，讓我們?cè)俅蜗蚰酪宦暎骸袄蠋?，您辛苦?”同時(shí)我也祝愿普天下全體的老師節(jié)日喜悅。

教師節(jié)作文300字作文四年級(jí)10

盼到了，盼到了，我們終究迎來(lái)了美好的教師節(jié)。教師節(jié)，就是老師的節(jié)日，在此，我祝全校老師節(jié)日喜悅。

人們都說(shuō)，老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。這句話一點(diǎn)不錯(cuò)。當(dāng)我們?cè)谕砩腺p識(shí)著電視節(jié)目時(shí)，當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，做著美夢(mèng)時(shí)，老師正在干什么?不用說(shuō)，老師正在為我們的費(fèi)神，或許老師還在燈下批改作業(yè)，或許在備課。老師們像蠶一樣放棄自己的青春，把自己的大好時(shí)光都花在了我們的身上。

人們都說(shuō)，老師是學(xué)生的父母，為了學(xué)生，容許“犧牲”自己。在學(xué)校里，老師就是父母，同學(xué)們就是兄弟姐妹。這