———感恩節(jié)教師國旗下講話稿感恩節(jié)老師國旗下講話稿（精選23篇）

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇1

大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。

11月28日是美國一個古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國舉國上下喧鬧非凡;根據(jù)習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，進行扮裝游行、戲劇表演或體育競賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。

“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度。

全身癱瘓的聞名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，制造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心;被譽為中國的跳馬王的聞名體操運動員桑蘭，能夠重新微笑著面對公眾，這也源于她對賜予她關懷和照看的人們心存感謝。

讓我們對所擁有的一切時刻懷有一顆感恩的心吧!

讓我們大家通過“感恩節(jié)”學會感謝生育你的人，由于他們使你體驗生命;學會感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長。學會感謝關心你的人，由于他們使你度過難關;學會感謝關懷你的人，由于他們給你暖和;學會感謝損害你的人，由于他磨煉了你的心志;學會感謝哄騙你的人，由于他增進了你的才智。凡事感謝，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份貪欲與埋怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母：主動擔當一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，敬重父母的勞動，培育勤儉節(jié)省的`好習慣，做到不鋪張、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師：珍愛老師的勞動成果，用心聽課，仔細作業(yè)，用優(yōu)異的成果回報老師的諄諄教育。勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在學問的海洋里游覽。讓我們感謝學校：愛惜校內中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個干凈、和諧的校內。讓我們感謝同學：珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要由于自己的魯莽和任性給對方造成損害。讓我們感謝社會：遵守社會公德，遵守交通規(guī)章。關注弱勢群體、關懷社會公益事業(yè)，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個寧靜的夜晚。

當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心、和善與社會責任感。讓我們行動起來吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚光大!

我的講話到此結束，感謝大家!

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇2

各位老師、各位同學：

大家早上好!

五月披著節(jié)日的盛裝來了，絢爛的陽光，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節(jié)。五月帶著歷史的問卷來了，火熱的勞動節(jié)，蓬勃的青年節(jié)，向我們提出少年肩頭的責任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節(jié)的期盼，等候我們獻上少年兒童對將來、對親人的禮物,傳遞圣火，燃奧運激情;共建和諧，傳遞人類幻想。

“五一”這個特別的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動制造了世界，制造了人類，制造了我們今日的幸福生活。是勞動，建成了今日的萬丈高樓;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和才智，編織了這個五彩班斕的世界，制造了人類的文明。

可是在平常生活中我們不難發(fā)覺，有的同學可以說是根本不愛勞動。有的同學,他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得整理書包、整理桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做。甚至有的同學躲避下午的值日。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思索問題。

作為一名學校生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，熟悉到勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。今日，我們站在艷麗的五星紅旗下，紀念和慶祝這一宏大光輝的節(jié)日。同學們，你是否已經(jīng)有了怎樣過“五一”的準備了呢?在這里，老師想給每位同學提一些建議和盼望：

1、能仔細完成各科作業(yè)，并做好相應的預習和復習工作。特殊是期中考試沒能考好的同學，更應抽出肯定的時間，給自己補補課。

2、不玩火，不玩電，不做危急性的嬉戲，外出時留意交通平安。

3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能關心家里做些力所能及的家務活。

愿每位同學都能合理地支配自己的時間，做到學習、消遣、休息三不誤，過個歡樂、有意義的“五一”!同時祝福每位老師在節(jié)日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能絢爛一些。

我的講話到此結束，感謝大家。

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇3

敬重的各位領導、老師、友愛的同學們：你們好!

帶著向往，帶著盼望，我們又迎來了新的學習生活，又站到了一個新起點。

在過去的日子里，我們感謝學校為我們的學習生活供應了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦，我們更為每個同學所取得的成果和進步而感到興奮。

新學期又開頭了，沖鋒的號角又吹響了，我們四班級的小雛鷹又要展翅飛行。新學期，我們決心做到：喜愛學校，敬重老師，遵守紀律，刻苦學習，做德智體美勞全面進展的學校生。我們將以實際行動，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以優(yōu)異的成果回報學校、回報老師，回報父母和親人。

新的學期，我們要有力量，有自信。學習，歸根究竟是培育多種力量，如閱讀力量、思維力量、交際力量、運動力量等等。只要我們敢于嘗試、擅長實踐，我們就能在無限寬闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身進展積蓄力氣。

新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信念，從現(xiàn)在開頭，仔細聽講，保質保量完成作業(yè)，踏踏實實的跟著老師走，打下堅固的基礎，肯定會取得優(yōu)異的成果。

新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要樂觀響應"全國億萬同學陽光體育運動'的號召，樹立"我參加、我運動、我歡樂、我健康'的理念，認仔細真地、快歡樂樂地參與"每天熬煉一小時，健康生活一輩子'為主題的"陽光體育'健身系列活動，以飽滿的熱忱和充足的精力迎接生活中的每一天。

最終我們祝全校老師身體健康，工作順當，萬事如意!

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇4

俗話說："立志是事業(yè)的大門'。同樣的道理，立志也是成才的大門。有人曾做過一次調查，發(fā)覺偉人都有一個共同點，那就是在年輕時都胸懷大志。

"勝利者立常志，失敗者常立志'。盼望同學們都能有自己明確的奮斗目標。有了志向，那么現(xiàn)在我們所要做的就是勤奮學習。

人們往往吃一點苦，并不難做到，難的是能夠持之以恒。在學習上，怎么才能做到勤奮?總是有些人不自覺，或不太自覺;不愿學習，怕學習。緣由是多方面的：有態(tài)度、方法方面的，也有信念、毅力方面的;有自身的，也有外在的。而最關鍵、最根本的則是缺少學習動力，缺少一種內在的督促自己不斷進取、不斷提高的學習動力。那么，學習動力從哪里來呢?

在這里，我主要想和同學們簡潔地談談以下四點：

一、要有良好的學習動機。

產(chǎn)生了學習動機，有了明確的學習目的，才能產(chǎn)生學習動力。這就要求我們，要有遠大的抱負和追求，要學會聽取家長、老師的引導和教育。

二、培育深厚的愛好。

從學習中培育和發(fā)覺樂趣，會讓我們的學習心無旁騖，持之以恒。、施加適當?shù)膲毫Α?/p>

俗話說，"挑著擔子跑得快。'這就很形象地說明白壓力與動力的關系。壓力有內在的、外在的。外在的如老師、家長及其他人施加的明確的學習任務與責任等;內在的如自我施加的學習壓力等。有了肯定的學習壓力，就可以把壓力轉變成巨大的學習動力，從而激勵學習動機。

四、讓自己不斷勝利。

最能激發(fā)我們產(chǎn)生學習動力的還是自己取得學習上的勝利。確立一個個小小的目標，并努力使自己達到這個目標。這種目標，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成果，也指每個學問點的記憶、理解，還可以是這些學問點的把握、運用，達到了這一個個小小的目標，就能一步步取得勝利。

最終，盼望同學們都能努力做到"勤奮學習，立志成才'。感謝!

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇5

老師們，同學們：

大家好!

同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地游覽;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱。

是的，在這個世界最生氣盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

我始終喜愛那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時間飛逝/我祈禱明天/……每當那熟識的旋律響起，我就感到生命的珍貴。

每天早晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的幻想，我知道新的一天又開頭了。我感謝我的爸爸、媽媽是他們賜予了我珍貴的生命，是他們讓我感受這漂亮的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈祥像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!

但是，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零，所以我們應當去珍惜。

同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天?？磿r間飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的幻想，都能夠漸漸地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開頭，從我們做起：不要因貪玩，而是去了珍貴的生命，健康成長，讓生命之花永久綻放!

我的演講完畢，感謝大家!

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇6

滿懷著對將來的盼望，19歲那年我?guī)е鴮ぷ鞯臒岢篮椭蓺馓みM了幼教這個童話般的世界。在這里，我品嘗了全部的喜、怒、哀、樂。也使我深刻的感受到，只要我們專心的去做，那么快樂歡樂將永久屬于我們。

或許有人會問;"你每天和那群無知的孩子在一起，干著比別人累幾倍的活兒，包括那些擦屁股，洗尿褲在內的繁瑣的工作，心理不反感嗎?'假如說不煩感，那是假的。記得我第一次到幼兒園上班的那天早上，心情特殊的好，由于我最終可以近距離的接近天真可愛的孩子?？墒?，好景不長，剛過不到幾分鐘，就聽到一個小伴侶大聲的叫;"老師，擦屁股'。當時我很震撼，原來幼兒園的工作是這樣的呀!當我蹲下去為孩子擦屁股時，我流下了委屈的淚水。當天下午，我就辭掉了幼兒園的工作。為什么，一個幼兒工，各個老師的素養(yǎng)都不差，而干出的工作卻是那么的低微，而且也并非像我們想象的那么輕松，歡樂!

怎么辦呢?當時我對我的本職工作突然之間產(chǎn)生了厭倦與恐驚，開頭對自己所學的專業(yè)感到萬分得懊悔正在這時候，作為老師的媽媽一句話提示了我;"人生的道路并不是想象中那么完善，工作崗位的凹凸都是公平的，只要專心去做，全部的工作都是高尚的.。'是呀!幼兒老師是高尚的而宏大的，由于他們有超出凡人的急躁和博大的襟懷。

最終，我是這樣想的，也是這樣英勇的做的。在我工作將近兩年中，那些孩子生病了，將吃下食物吐在身上，將大便拉在褲子里等，我總是急躁的為他們換洗。其實，在我的心底，我還是怕臟，怕臭，是什么讓我克服這一切呢?是心中油然升起的像母親般的愛。

在這里，我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報，在平常的教育活動中，孩子們會送給我自己做的小卡片、一幅畫、一個貼紙，在我生病的時候，會貼心的送來一杯水，甚至在放學后還會大聲的叫我"田媽媽'。這一切的一切，使我深深的感受到，平凡的幼兒教育崗位給了我多么豐厚的回報!

我愛孩子們，是由于孩子們也愛我。只有用愛，才能去理解孩子的歡樂與苦惱;只有用愛，讓我更珍惜時間鉆研業(yè)務;只有用愛，才能建立與孩子的友好橋梁。我歡樂，由于我愛孩子;我幸福，由于我得到了孩子的愛!

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇7

敬重的家長、友愛的老師和小伴侶們：

大家早上好!我是大四班的葉老師，今日很興奮作為本周老師代表講話，今日我講的題目是：《立冬及“119”消防平安記心中》

首先：今日是我們二十四節(jié)氣中的立冬?！傲⒍惫?jié)氣，表示開頭進入冬季，一般在每年的11月7日或8日，是24節(jié)氣的第19個節(jié)氣。立冬時太陽位于黃經(jīng)225°。立，建始也，表示冬季自此開頭。冬是終了的意思，有農(nóng)作物收割后要保藏起來的含意。立刻就要開頭進入冬季咯，盼望小伴侶們要多穿衣、留意保暖，多喝水、保持水份，多熬煉、身體健康。

其次：周三是11月9日，小伴侶你們知道是什么日子嗎?是“世界消防日”，11月9日恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正是風干物燥，火災多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在開展防火工作。為了增加全民的消防平安意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣揚日”。那么本周我們幼兒園也會組織一次消防平安逃命疏散演習活動。

小伴侶，假如萬一發(fā)生了火災，我們首先要做什么呢?(滅火、撥打“119”求救)。下面對大家介紹遇到火災時常用的幾種方法。

一、報警方法

假如撥打電話“119”，那肯定是發(fā)生了什么?(火災)。對!“119”是火災電話向消防隊報警。發(fā)生火災時，撥打“119”火災電話向消防隊報警，必需講清晰以下四點內容：

(1)發(fā)生火災地的具體地址。包括街道名稱、門牌號碼，四周有何明顯單位。

(2)起火物。講清晰燃燒的物品。

(3)火勢狀況。如觀察冒煙，觀察火光，有多少房屋著火。

(4)報警人姓名及所用的電話號碼。必要時到路口去接應。

二、家庭滅火

1、那么萬一家里著火后，我們應當做些什么呢?

(1)家用電器先切斷電源，再滅火。

(2)救火時不要冒然打開門窗，以免空氣對流。

(3)煤氣罐著火，用浸水的被褥或用濕毛巾捂蓋，關閉閥門。

2、油鍋著火，直接蓋上鍋蓋。

3、一般家庭可將臉盆、水桶作為滅火工具。

4、干粉滅火器使用方法：

(1)將平安梢拉開。(2)將皮管朝向火點。

(3)用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部。

(4)熄滅后并以水冷卻除煙。

三、逃命自救

1、火場自救逃命常用的方法：

(1)馬上離開危急區(qū)，不要往閣樓、床底鉆。

(2)選擇簡便、平安的通道和疏散設施。如陽臺、窗口等。

(3)預備簡易防護器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻。

(4)自制簡易救生繩索，如用被褥、衣服、床單等撕成條，擰好繩栓在堅固的窗臺、床架、室內堅固物上，然后沿繩漸漸滑下。

(5)無法逃命時，可選擇遠離起火點、取水、呼救便利的地方作為避難場所，如衛(wèi)生間、浴室。

(6)不要盲目跳樓。

2.在火災中可用敲打鍋、盆進行呼救，夜間還可以用手電筒發(fā)出求救信號。

3.逃命時，身上著火，臨時不要奔跑，盡快先把衣服脫掉。假如來不及脫衣服，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。切記用滅火器直接向著火人身上噴射。由于多數(shù)滅火器的藥劑會引起燒傷的創(chuàng)口感染。

4.發(fā)生火災時使用濕毛巾捂住口和鼻。

5.逃命中如何避開火、煙之危害?

(1)毛巾掩口鼻呼吸，降低姿態(tài)，以削減吸入濃度。

(2)若逃命途中經(jīng)過火焰區(qū)，應先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，快速通過，以免身體著火。

(3)煙霧充滿中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采納低姿態(tài)逃命，爬行時盡量緊靠地面，并沿著墻壁邊緣逃命，以免錯失方向。

(4)火場逃命過程中，要一路關閉全部你背后的門，它能減低火和濃煙的擴散速度。

小伴侶，萬一火災發(fā)生，我們千萬不要慌亂，把學到的學問運用于滅火中，逃命中，盡最大的可能愛護自己最珍貴的生命。小伴侶，老師們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防平安。消防平安，從我做起!我的講話就到這里了，感謝大家!

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇8

友愛的老師，小伴侶們，

大家早上好!

我是中二班的陳老師，今日很興奮作為本周老師代表站在國旗下講話，上周我們幼兒園進行的故事大王活動，小伴侶們都表現(xiàn)的很棒，講的故事特別的精彩，把掌聲送給自己和其它的小伴侶，盼望小伴侶們都能踴躍的參加故事。今日我要告知小伴侶一個好消息，我們本周要出去秋游了，和小伴侶，和爸爸媽媽一起出去玩耍，你們快樂嗎?

秋游的含義:

近人康有為所以歷法，以春分為元朔，由春分而夏至，再到秋分，冬至，分一年為四游，秋游為其中之一。秋游還有一個名字：踏霜

我們來說說去秋游要留意什么事項?

1、我們要準時報到，不遲到。假如有人遲到就影響了所以人的時間支配，嚴峻的話，我們有可能去不了想玩東西,暈車的小伴侶要提前吃好暈車藥，家長要提前跟班級老師講清晰。

2、物品要求：穿整齊的園服，鞋子要穿舒適的運動鞋。預備一小包濕紙巾，預備一些小零食。家長應當隨身攜帶一些干毛巾，準時地幫孩子擦干身上的汗水。

3、車上平安，車里有平安帶，我們要系上平安帶，平安帶可以愛護我們坐在車里更加穩(wěn),當我們的車子在開時，請小伴侶不要站起來，假如站起來遇到司機叔叔急剎車，你很有可能被遇到頭的。

4、下車后，我們要跟緊老師和爸爸媽媽，自己不能單獨要去玩，是要大家一起過去的。

5、出去秋游聽從老師的支配，當我們走去景點了，請小伴侶照看好自己的爸爸媽媽，要關心他們，做自己可以做的事情。

6、我們想去玩一樣東西時，要請問爸爸媽媽我可以去那邊或那里玩嗎?得到大人的同意才可以去的。

7、秋游時，小伴侶在外面始終在跑跑跳跳的，但也要留意平安，讓爸爸媽媽休息，他們陪我們參與秋游也很辛苦。

8、小伴侶要時刻跟緊爸爸媽媽，假如當你發(fā)覺自己找不到爸爸媽媽了，怎么辦?我們可以在原地不動，不要哭泣，悄悄的等待爸爸媽媽過來找到你，假如旁邊有賣東西的叔叔阿姨，可以告知他們，我找不到爸爸媽媽了。

9、當你玩累了，請你不要哭著鬧著讓爸爸媽媽抱著你，由于今日他們陪你一成天，也辛苦了。

10、要愛惜環(huán)境，愛惜公物，不亂折花草樹木，不破壞公共設施。嬉戲、巡游時要隨隊伍，游玩要急躁排隊等候，吃零食時懂得與同伴共享.我們去的地方是特別潔凈美麗的，請小伴侶留意講衛(wèi)生，講文明，我們自己預備垃圾袋，自己的垃圾我們整理潔凈，丟垃圾桶。

最終預祝我們每一位家長和小伴侶們通過這次的秋游活動放松心情，促進感情，增進互信，愿本次的給大家都留下一個美妙的回憶。好了，陳老師今日的共享就到這里啦。感謝大家!

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇9

假如說百年大計，教育為本，教育大計，老師為本，那么師德就是老師的根本。假如說老師是人類靈魂的工程師，那么師德就是老師的靈魂。我們每位普一般通的老師，都是這宏大師德的踐行者。我們將耗盡一生心血，以大愛和才智為師德作出詮釋。

說到大愛，我不禁想起了我們河南信陽的李芳老師，那個推開了同學，把危急留給自己的可親可敬的李芳老師。在那生死關頭，李芳老師那英勇的奮力一推，可謂"勇敢'、"宏大'、"氣貫長虹'、"驚天地泣鬼神'我想，無論什么褒獎的詞語用在李芳老師身上都不算夸張，都肯定配得上。但其實我認為，李芳老師在那一瞬間并沒想那么多，她純粹就是出于和善的本能，出于對同學自然?的愛與責任，便那么做了。她的性格原來是柔弱的，甚至有些膽小，正如她的好伴侶所說："她肯定是下意識的，是切切實實地把同學當成自己的孩子了，要不然她不會這么英勇。'

其實，在我們的身邊，也有太多太多一般而優(yōu)秀的老師，我們或許沒有機會像在車禍來臨時的李芳、大地震到來時的譚千秋等英雄那樣，以自己的生命托舉起同學的生命，用自己的心血鑄就出師德的宏大。但，作為老師，我們把對教育、對同學的愛融在了一點一滴的生活中，化在了重復瑣碎的工作里，以不同的方式、相同的愛心在悄悄詮釋著自己對教育、對同學的愛。

20xx年秋，我被調至現(xiàn)在學校的第一學年。有幸得到學校領導的信任，擔當當時學校最高班級八班級的數(shù)學課。由于學校第一年招生工作開頭較晚，學校的優(yōu)質生源早已選擇好了就讀學校，學習成果略微好點的同學，或者略微上點心的家長，哪會讓孩子多等上半個月才上學?當時報名的幾十名同學皆是基礎差、底子薄，家庭教育缺失甚至無人監(jiān)管的同學，這屆同學是全校公認的學習基礎最差的一屆。然而作為學校的第一屆中招畢業(yè)生，這些孩子們是幸運的，我們非但沒有由于孩子的學習基礎差放棄任何一名同學，反而更是盡心盡力的關心孩子們克服學習中的困難、生活中的迷茫。

八班級開學一個多月時班上轉來一名男孩子，瘦瘦弱弱的，他叫吳宇航，進班兩周多了，上課從不舉手發(fā)言，每次作業(yè)字寫得龍飛鳳舞，我很少在他的作業(yè)本上找到能看懂的字。又是一節(jié)數(shù)學課，我特意提問了他，可這個孩子站起來后，我足足等了五分鐘，他也沒有說出一句完整的話，倒是渾身始終在顫抖，無奈我讓他坐下了。下課之后我向班長和他同桌了解狀況，才知道這個男孩由于自己成果不好，被之前的學校勸退了，他不止是可怕發(fā)言，站起來嚇得渾身顫抖，平常跟同學都不怎么說話呢!了解到這種狀況之后，我想了許多。是放棄?還是一點兒一點兒關心孩子呢?這樣的同學該怎么管?作為母親，我知道教室里的每個孩子都是某個家庭的全部，那么作為老師的我們，就應當把自己工作的全部熱忱投入給教室里的每一個孩子。一個，都不能放棄!我不再遲疑，我已經(jīng)打算要像愛自己的孩子那樣去愛宇航。孩子膽小，我就先給他士氣，和他談天，與他相處，讓他不怕我，然后再一點一點增進他的自信念，沒事的時候我就會把他喊到身邊，跟他談天。我還通過微信跟他媽媽成了伴侶，沒事聽聽他媽媽講他在家的趣事，正如我所料，看起來不起眼的孩子，在他媽媽心里真的是個寶呢，媽媽說宇航在家特殊的懂事，常常會關心父母做力所能及的家務活，我就跟他媽媽暗暗說定一起幫孩子成長。一天，兩天，宇航的臉上沒了害怕，課堂上，他的頭是抬起來的，有時候他也會把小手高高舉起來。剛開頭只要見到他舉手，我就提問他，不管他答得對不對，我都給他以鼓舞，漸漸的，宇航的笑容越來越多了，信念越來越足了，連走路都挺直了腰桿。雖然他的成果在班里只是往前進了兩名，但除了成果之外，宇航身上的變化是全部人都能看得到的，學期末班里最終一次班級聯(lián)歡，這個男孩竟然登上講臺給大家唱了一首歌。其實我們做教育不就是這樣嗎?我們要提高的不止是同學的成果，我們更要教給同學士氣，教給同學自信，教給同學從容面對生活的本事。

20xx年秋，我在學校的其次學年，跟著孩子們一起升上了九班級。除了九班級的數(shù)學課，我還負責著學校教務處的常規(guī)工作，工作一下子勞碌了許多。一邊是面臨中招考試的同學，一點也不能模糊，一邊是學校工作的重要部門，為了更好的服務于教學、服務于老師們，更不能掉以輕心。九班級課程緊，為了給孩子們多講幾道題，我常常是在教室講著講著遺忘了時間，等忙完回到辦公室才發(fā)覺上二班級的女兒早已由于等不上我而趴在辦公桌上睡著了，看著孩子的睡顏和旁邊寫著"媽媽，我等你等的瞌睡了，我先睡了。'的字條，我的眼睛一下子就澀了，但回過頭想想我能幫到更多的孩子，也是一種幸福。為了了解學情，準時查漏補缺，我堅持數(shù)學課堂作業(yè)、家庭作業(yè)逐個批改，43個孩子，平均每個孩子8分鐘，每天改作業(yè)就需要300多分鐘、5個多小時了。所以在辦公室里，我是很少談天的，更多的時間是埋頭在作業(yè)里，但盡管這樣，白天的時間還是不夠用，于是許多時候，我就隨身帶個手提袋，把在學校改不完的作業(yè)帶回家，等把孩子安排睡著了后再連續(xù)改。而周末或者假期里為了讓同學利用好彎道時間培優(yōu)補差，我讓同學在家里做題，做題拍照后發(fā)給我批改，再利用微信群給同學講解。同時我也常常利用微信和同學及家長溝通，準時溝通孩子的狀況，更好的做到家校共育。這一年里，孩子們的表現(xiàn)也是越來越棒。

作為一線老師，我要投入更多的精力放在教研上，作為教務處負責人，我明白自己更多時候要起好幫扶帶的作用。我?guī)ьI我們備課團隊樂觀主動的進行課例討論，一次次的備課、上課、磨課、反思、總結。功夫不負有心人，20xx年9月，我代表我們團隊在長葛市學校數(shù)學中心教研組會議上共享我們如何作課例討論。20xx年的3月，作為長葛市優(yōu)秀課例討論，我和我的團隊成員在長葛市學校數(shù)學中心組教研會議上與與會數(shù)學老師進行了座談式閱歷溝通。都說一個人可以走得很快，一群人才能走的更遠，在這一年里，我和我團隊里面的每個人，我貌同學習、共同進步、共同為學校的榮譽努力著。

20xx秋，我在學校的第三學年。作為一名黨員老師，除了擔當數(shù)學課，負責教務處工作，我勇挑重擔，接受學校布置的新工作七班級班級長。工作上我力求做到盡可能完善，同學學習上我一如既往地仔細負責，對于同學，我是問心無愧的，可看著我們班數(shù)學月考排名班級第一的成果，我卻興奮不起來，由于我剛上三班級的女兒，三位數(shù)的加減法竟然許多做錯的，英語小測試也不及格，這時候我才想起來，開學一個多月了，只顧教務處，只顧班級的事務，只顧自己的同學，我一次也沒有輔導過自己的孩子。有多少個夜晚，我在連夜設計分層作業(yè)，以便更有效的促進同學的學習，或者在加班設計教學流程，整理完善教學反思的時候，孩子問我題，我總應付她說放著吧，明天老師講的時候仔細聽，孩子讓我檢查作業(yè)，我說讓你爸給你簽字去，我忙著呢。又有多少個下午，放學后我在教室里批改同學的作業(yè)，任由兩個孩子在操場瘋跑，回家的路上兒子嚷著媽媽我餓了，可到了家停好車，兩個孩子早已在后座上睡著了。不止是我，我們做老師的，哪個不是只顧別人家的孩子，而經(jīng)常丟了自己的娃呀

愛是陽光。老師若是一顆太陽，把光全給了同學，有的同學會成為太陽，去培育出很多的太陽;更多的同學會成為星星，這樣光線就能照遍世界的每一個角落，整個世界便再也沒有黑暗、寒冷、饑餓了。

我愿做一顆太陽，把愛的陽光全灑給身邊的每個孩子，去團結千千萬萬的太陽，用愛鑄造起中華師魂不朽的豐碑。

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇10

各位老師、同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今日信息時代的來臨，老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明進展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的進展依靠教育，教育的進展依靠老師。老師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。我們有非常的理由向老師們表達我們的敬意。

是老師淵博的學問，讓同學們們感受文明與盼望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得頑強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種盼望;當你們取得勝利一帆風順時，是老師準時開出"驕兵必敗'的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到親切與希望。老師是多么宏大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永久滿腔熱忱，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不敬重老師的同學，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝愿與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大!有時，師愛是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的重量，又有誰能夠真正償還呢?

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好'，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句"老師再見'，這依舊是對老師的感恩。

不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們，在試場上，仔細應試，認真答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級一個干凈的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校內的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平常諄諄教育的一種最好的回報。

感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!

感謝大家

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇11

敬重的評委老師，友愛的同行們：

大家上午好!

十多年前，我由一名退役運動員轉型成為體育老師。第一次站在同學面前，我手足無措，是孩子們天真的笑臉、熱忱的問候、期盼的眼神，關心我融入了體育教學之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起嬉戲，我漸漸被孩子們所信任、被孩子們所喜愛、被孩子們所需要，做體育老師的感覺——很歡樂、很滿意、很幸福。

新課改之風吹進校內，健康第一、目標統(tǒng)領、同學主體、歡樂課堂、終身體育、愛好培育等等，一系列詞匯不斷消失在我的學習筆記里、教學設計里、工作小結里，并深深印進我的腦海里，記得，那是一節(jié)以進展同學耐力為主要目標的體育課。我以“查找寶藏”為課題，為孩子們設計了幾處“藏寶點”。預備活動后，講目標，說方法，提規(guī)章，分小組，尋寶小分隊歡樂的動身了。分組時小胖墩兒很受歡迎，由于有小胖墩兒的那個組完成尋寶任務會得到特殊嘉獎。小胖墩今日跑得特殊起勁，可是沒過一會兒，有的小胖墩兒開頭掉隊了，再看掉隊的小胖墩，被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑啊!追啊!笑啊!課后孩子們爭著對我說，“今日玩得真快樂!”“真爽!”“真帶勁兒!”孩子們笑了，我也笑了。

學校里的小胖墩越來越多，在體育課上他們不愿動，跑不動，針對這一現(xiàn)狀，我加強教育教學方法討論，從提高小胖墩的樂觀性入手，讓他們在體育上動起來，跑起來，慢慢的小胖墩們肯動了，能跑了，能跑得遠了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實踐中探究，在探究中思索，在思索中成長。08年月表淮安市參與省蘇北片學校體育老師優(yōu)課評比獲一等獎，09年參與了省編教材試驗性討論，多次在市、區(qū)級范圍內執(zhí)教討論課、觀摩課、送教課，多篇論文獲獎和發(fā)表。

能夠得到同學的喜愛，同行的認可，領導的確定，我感到的是——幸福。幸福是一種感覺、是一種體驗，更是我對教育人生的美妙向往。我愿，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場，品嘗體育老師的幸福!

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇12

作為我校第一個，也是唯一的一個心理老師，從始至終，我都能感受到難以言喻的使命感。剛踏入西山校內的那一刻，作為心理老師的我仍不免有些懷疑，有些擔憂，我該怎么去面對形形色色的同學呢?我如何把理論學問運用到實踐當中呢?但我更堅決，更熱忱，由于我年輕，由于我期盼，期盼在西山展現(xiàn)自己的才華，期盼為西山學子獻出一份愛心。

起初，許多人并不能接受、理解心理詢問，主動來詢問的同學少之又少。我心想，莫非心理詢問室要變成一個被人遺忘的角落?莫非我只能做一個孤獨的守候者?我不能再等待，我要主動出擊。于是，通過廣播站、電視臺;通過班主任的介紹;通過給同學上心理健康課等一系列緊鑼密鼓的宣揚工作，漸漸有同學走進心理詢問室，向我放開心扉，尋求關心。

我真誠接待每一位來訪的同學伴侶，由于每一顆心都需要敬重;

我急躁傾聽每一位來訪的同學伴侶，由于每一句話都意義深遠;

我仔細分析每一位來訪的同學伴侶，由于每一個人都不同尋常;

我樂觀引導每一位來訪的同學伴侶，由于每一個人的命運都把握在他自己手中。我不是救世主，不能解決全部的問題，我能做的是運用專業(yè)心理學學問去關心同學伴侶們減輕心靈上的苦惱和苦痛，指引他們在人生征途上健康成長。

為了能更深化了解同學的內心世界，更準時有效地關心同學伴侶們，在校領導的支持下，我們首先將心理詢問室更名為"心橋'懇談室。接著，我們又開設"心之橋'信箱，間接地為同學伴侶排憂解惑;我們組建了"心之橋'心理社團，定期開展心理輔導活動;我們出刊了《靈犀》心理刊物，給大家傳授心理健康學問這一切的一切，都是為了關心同學伴侶們架起心靈之橋，真誠、有效地與同學伴侶們進行心靈的溝通。

事實上，建筑一座穩(wěn)固的心靈之橋是一項長期而又困難的工程，做一例勝利的心理詢問亦是如此。

記得有一位新生，班主任帶他來找我時告知我說，他來校一個星期了，但幾乎不與人說話。我?guī)状螄L試和他溝通，他的反應除了搖頭就是點頭。后來有一次我給一群同學做團隊建設心理輔導活動，特意把他找來，讓他加入。幾個小環(huán)節(jié)之后，他融入到團隊當中，和其他同學有了溝通，對我也有了信任感。接下來我們每周進行一次詢問，才漸漸地找到他的心結所在：他痛恨過去，由于父母離異，從小失去家庭暖和;他又懺悔過去，由于不懂事，他犯過很多錯誤，損害了很多人;他可怕現(xiàn)在，由于身在一個生疏的環(huán)境，他不知道怎么去面對自己和生疏的人;他恐驚將來，由于他看不到盼望，不知道自己的將來在哪里。

找到緣由之后，在后期的詢問過程中，我運用羅杰斯的人本主義心理學觀點，以他的個人體驗為中心，強調他的現(xiàn)在和將來，給他信念和鼓舞，漸漸取得效果。班主任也說，他已經(jīng)開頭適應西山這個大家庭，主動和身邊的同學接觸，不再事單一個人。聽到這樣的話，我已特別欣慰。

相約心之橋，如同美妙的約會。約會之后，同學伴侶們可以輕裝上路，由于他們已有力量去面對和處理自己的問題，已有新的盼望、活力和人生態(tài)度去追求勝利與幸福。

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇13

同學們：大家好!

當我一次次看著初升的太陽，一次次觀察花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的盡情唱歌，我為我是名幼兒園老師感到傲慢和驕傲，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子，我愛你們!我的夢境，有你們而漂亮多彩。我的心情，有你們而舒服光明。我的靈魂，有你們而純凈高尚。

孩子，我愛你們!在漂亮的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮調皮的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜美蜜走過生命中難忘的一段幸福時間。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連來回的藍藍的天空、綠綠的草原、悄悄的湖水。然后，我領著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進奇妙迷人的大森林，參與由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和漂亮溫順的兔兔姐姐、誠懇穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四周八方趕來的小伴侶們載歌載舞,我們的童心在開心的歌聲中放飛，我們的好夢在歡快的舞蹈里閃亮。

孩子，我愛你們!在一往無際的學問海洋里，我們擁抱大海，和大海唱歌，和大海歡騰。我將滿意你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培育你們的學習愛好，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中，學會一筆一畫寫中國字。我會告知你們人字怎么寫，告知你們人字的結構是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結友愛的道理。我會告知你們天上由于有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告知你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲唱歌。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)夫伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛你們!我還會教會你們學到許很多多有用的基礎學問，明白許很多多做人的淺顯道理，把握許很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和許多好玩的學問講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本事。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，老師好!老師好的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張布滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美妙的將來進展盼望和勃勃生氣。

孩子，我愛你們!作為一名幼兒老師，我真誠盼望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關注幼兒教育、用真心關愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家進展的盼望靠教育、民族振興的盼望靠教育。孩子，我愛你們!為表達我的此時此刻心情，我把我們幼兒老師親自編織的愛心高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我貌同祝愿我們的孩子在愛的懷抱里健壯成長，祝愿孩子們早日成為國家的棟梁，祝愿我們宏大的祖國日新月異，更加富強昌盛。

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇14

友愛的小伴侶們：大家早上好!我是中一班的許老師。暑假過后，我們小伴侶都長高、長大了，到幼兒園升班、升級了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師真為你們興奮。今日是我們新學期的第一

次國旗下講話，艷麗的五星紅旗代表著宏大的祖國，所以升國旗時我們要做到以下幾點：

1.不要做小動作

2.眼睛要看著國旗

3.手不要放在口袋里

4.不和小伴侶們交談

5.升國旗時要行注目禮。

在過去的一年里，我們幼兒園的全體老師為了小伴侶的成長，付出了許多許多，而小伴侶們在過去的一年里也學到了許多許多，我們都知道了怎么做是有禮貌，怎么做是守紀律，也知道了應當怎樣來愛我們的幼兒園，愛我們的老師、小伙伴等等。新的學期開頭了，我們能不能比以前做得更好呢?我信任，你們肯定能夠更懂事、更努力，也會做得更好!

盼望我們每個小伴侶，特殊是大班的小伴侶能做到：集體教學活動時能悄悄地坐好，仔細地學本事，長學問，還要學會多想問題，敢于多問老師"為什么'。這些好習慣假如你們能養(yǎng)成了，我信任，你們不僅都能成為小班，中班弟弟妹妹的好榜樣;今后，也能成為一名優(yōu)秀的學校生!

小伴侶們，秋天已經(jīng)靜靜來臨了，我們也正漸漸要長大，盼望你們在泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一試驗幼兒園里的每一天都能健康歡樂地成長，做個才智的向陽娃!

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇15

烈士，給我們留下了高高的豐碑;烈士，給我們留下美妙的生活;烈士，給自己刻上了無盡的光榮;烈士，給無恥者刻上了抹不去的恥辱。

又是一年清明時，今日我們賀蘭回中70名同學代表滿負全校師生的重托來到烈士陵園，緬懷先烈站在肅穆的烈士紀念堂里，我們的心情是從未有過的冷靜，以往一切的浮華此時早已淡出我們的思緒，留有的更多的是對自我的反思和對人生的思索。

斗轉星移，春華秋實，時間并沒有使人遺忘那些曾經(jīng)為了祖國人民而流下殷紅鮮血的戰(zhàn)士們，反而是使他們由時間磨礪的光線四射。

歷史是公正的裁判官，宏大與渺小，正義與邪惡，公道與偏私，虛偽與真誠，美妙與丑惡，真理與謬誤，無不通過時間的檢驗而謂涇分明，纖毫畢現(xiàn)!在這里，我們的心靈受到洗滌與升華，我們信任先輩們的血沒有白流，他們將含笑九泉緣于祖國的蒸蒸日上!

在這里，我們學會了坦然，即使是一株無名的小花，它不因牡丹的絢麗而鎖苞，悄悄的為春天增加一抹顏色;即使是一脈小溪，它也不因江河的淵博而干枯，悄悄地滋潤著一方土地，同學們，我們是21世紀的青年，我們不應遺忘那些為國家、為社會、為我們做出犧牲的人們，由于我們是他們英雄行為的受益者。長眠在此的各位烈士，他們的面孔是如此的年輕、是那么的和善，他們也應有著自己美妙的抱負，有著自己思念的親人吧。今日他們在這里，我們看到的是他們平凡而宏大的風度，將是我們終身追求的目標，“青山綠水長留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。面對天空，面對白云，我們不會落下淚來，由于我們知道在那白云后面是先輩們一張張慈愛而關愛的臉，他們正凝視著我們，那么最好的報答便是振作。

我們將珍視每一個青春年少的日子，永久斗志昂揚的活著。

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇16

我國聞名教育家陶行知曾說："太陽底下最光輝的職業(yè)，莫過于老師。'這句話，他講得好，講得對。我為我是一名老師感到驕傲!

驕傲什么呢?由于我有一群同學，一群朝氣蓬勃的青年人。他們來自五湖四海，為了一個共同的目標做一名合格的高校畢業(yè)生，成為跨世紀人才而走到山東建筑工程學院來。這些萃萃學子來得可不簡單啊!他們經(jīng)受了中考、高考，帶著家長的期望，帶著社會的重托，來到我們老師身邊，急迫希望學到新的學問。我有這么多求知若渴的同學，我能不驕傲嗎?我能不愛他們嗎?

我愛我的同學。要讓同學感到學院就是自己的家。新生入校，我作為班主任親自負責報到工作，支配宿舍，然后帶領全班同學繞校內步行一周，向他們介紹教學樓、圖書館、試驗樓，此外，還告知他們理發(fā)室、澡塘和小賣部的詳細位置。為了讓同學盡快適應高校生活，第一周就召開了"高校生活怎樣開頭'專題班會，請任課老師講學習方法，請高班級同學講心得體會，鼓舞新生發(fā)言表態(tài)，抒發(fā)情環(huán)

嚴格要求才是愛。愛同學的目的是讓其成才。要成才必需嚴格要求，而嚴格要求必需從我做起，只有身正，才能令行。上早操，有的同學睡懶覺，更有甚者，端著早餐去上課。為此，我和同學一起上早操，不管天寒地凍，從來沒有間斷過。榜樣的力氣是無窮的，我的班早操出勤率最高，做操質量最好。

愛要愛護入微。愛同學不是一句空話，要愛就得真實，從小處做起。仲秋節(jié)到了，舉頭望著皎潔的明月，同學們誰不想家呢?我倡議，咱們開個師生聯(lián)歡會。我從家中拿來37個蘋果，每人一個，禮物雖小，大伙兒的興致卻很高漲。全班同學都挑最小的一個，剩下一個最大最紅的蘋果留給我?？兹谧尷娴墓适略谖覀儼嘀匮萘艘槐椤Ｎ彝罱K那一只又大又紅的蘋果，感動的心情久久不能安靜，我有一群多么值得愛的同學啊。新年到了，為了讓同學吃一頓水餃，我動員夫人到班上為同學和面，做餃子餡我當班主任連續(xù)八年，仲秋節(jié)、新年總是和同學在一起度過。為了我的同學，為了我們的班集體，犧牲我一家人的團聚值得。

同學鄭宏言病了，我夫人在家做好了雞蛋面條，親自送到宿舍;王家聲住院了，我?guī)е揞^去探望;辛紅仁同學上體育課肩部脫臼，我用摩托車帶她去醫(yī)院總之，一句話，"我的同學我的愛'是我的座右銘。

同學的進步需要愛。教育要動之以情，曉之以理。同學王福祿，原來學習成果不錯，可不知怎么迷上了香港武打片，晚自習不上了，作業(yè)遲遲不交。怎么辦?光批判做不到讓同學心服口服。我跑到歷山劇院門口，等到晚上10點，把他接回學校。王福祿同學見我在劇院門口等他，低聲對我說："老師，我錯了，我對不起你。'我對他講：我是你的老師，對不起我沒有什么?？墒悄慵疑罾щy，供你上高校不簡單，學院給你助學金，你反而用來買電影票，看這種武打片，你對不起家長，對不起黨。'從今，王福祿徹底改正了錯誤，學習成果大有提高。

愛同學，更要教書育人。我擔當高校物理課，為了給同學最新的科學學問，就必需備好課，多補充一些新技術、新內容。力求授課生動、活潑，啟迪同學獨立思維力量。課堂上也介紹科學家為探究真理而獻身的故事，宣揚唯物主義辯證法，強調實踐是檢驗真理的唯一標準。同學愛聽物理課，常和我在課余探討一些日常應用物理的事例。我常想，教書必需育人，只會教書不能算是一名好老師。青年同學正處于世界觀形成的重要時期，我們有責任培育他們，讓他們成為有社會主義覺悟、有文化的建設者。

愛同學，要寓教于樂。同學年輕、奇怪???，求知欲強。只有正確引導，才能提高他們的素養(yǎng)。為培育同學專業(yè)思想，我?guī)ьI同學去黃河大路大橋，去四門塔參觀隋唐建筑;為提高紀律性，向解放軍學習，帶領同學去靶場打靶;為培育英勇精神，帶領同學跳傘;為提倡艱苦奮斗，帶領同學去建筑工地挖土方，搬磚運土，體驗工人的辛苦;為培育業(yè)余愛好，組織全班同學，分成六個組，借了六架相機學攝影，然后教他們自己沖洗底片，洗印照片。

我的同學是一群布滿活力的集體，他們奮勉向上，努力學習，學業(yè)成果驕人。盡管我和同學從年齡上講有一條代溝，然而我們的心是息息相通的，我愛我的同學，我的同學也喜愛我。每當我想到這一點，我就興奮，我就驕傲。是的，我喜愛教育事業(yè)，我喜愛我的同學，我和我的同學沉醉在愛的海洋里。

最終，讓我在這里振臂高呼：為培育跨世紀人才，讓我們的校內布滿愛!

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇17

我是龍口市試驗學校一名一般的老師。此時我想說，在今日，當我手拉犁耙在教育這片土地上，在風風雨雨中耕耘了九個春秋的今日，我已深深地愛戀上這里，我把我的汗水連同我的愛心一起播灑進這塊土壤，于是教書育人成了我生命的唯一，珍愛同學是我不行置疑的選擇

我曾教過這樣一個男孩，他叫王亞男，7歲喪母，n歲繼母進了門。一天早晨，我剛踏進教室，幾個孩子爭著告知我：老師，王亞男昨晚在教室睡了一夜。，,l對，他爸爸打他了。，我這才發(fā)覺偎縮在墻角的王亞男衣衫不整，臉上掛著淚痕。我領他到辦公室，給他弄來吃的。這個十來歲的孩子竟哇哇大哭了。不多時，他的爸爸找來了，一個30多歲的漢子面對我落淚了：老師，亞男他后媽帶來一個女孩，兩個孩子打起來，我不該打他嗎賅!可實在委屈了這個孩子'面對這個家庭我無法指責，只感到肩頭沉甸甸的。

在提倡素養(yǎng)教育的今日，我們愛同學，就必需對同學的將來負責。為從根本上關心王亞男，我一面爭取家長協(xié)作，一面帶王亞男回家、游玩，利用一切機會教育他如何愛惜小妹妹，如何學會忍讓，如何承受挫折，如何在簡單的環(huán)境中與家人共處，并教他做一些基本的家務活，讓他從精神到力量上取得獨立。漸漸地，王亞男開頭教小妹妹辦報、畫畫、唱歌，并努力發(fā)覺后媽的優(yōu)點，設身處地地為后媽著想。王亞男不僅適應了這種特別的家庭組合，而且與家庭的感清也越來越融洽，他不再悲觀，不再脆弱，不再依靠，他頑強地站起來了?？吹剿c同伴嬉鬧，看到他主動帶小妹妹回家，聽到繼母對他的夸獎，我?guī)状尾铧c落下淚來。我盡到了一個老師的責任，我賜予王亞男的不僅僅是暖和，還有做人的本事：學會做事，學會做人，學會共處。這是愛的最高層次。同學杜少宇得了萎縮性骨折，我與同學們每天背她上下樓，接送她回家;家境貧困的王濤同學身患過敏勝紫癱，我和同學們探望、補課，捐款上千元接濟他，并時時鼓舞他與病魔做斗爭。

我深知，愛同學不僅是生活上關懷，物質上關心，更重要的是要面對全體同學，給他們以才智，以力量，以思想。我校"大量讀寫，雙軌運行'的語文教學整體XX為我的抱負開拓了新的天地。我擔當過二班級的看圖作文試驗，指導四、五班級的決速命題作文試驗教學，參加了閱讀教學XX。我引導同學自主地、制造勝地學習。大閱讀使同學得到了豐富的思想積累、語言積累、生活積累。作文教學與做人的親密結合，使作文成為同學表達清感世界、道德世界、對四周世界的熟悉以及展現(xiàn)整個內心世界的新天地。手抄小報與演講活動為同學收集信息，加工整理信息，制造勝地表達自己的思想插上了翅膀。社會考察課，使同學沖破了單調的課堂，了解了自然、社會、國家、世界，使他們家事、國事、天下事，事事關懷!這不僅僅是語文教學的XX，它早已沖出了學科的界限。

好的學習方法、習慣，正確的思維方式來自教育民主化的推動。我敬重同學，公平地對待同學，不損害每一個同學，我堅信：龍口市試驗學校的每一個同學都是人才!他們是小小的思想家，小小的文學家，小小的科學家，小小的實踐家!他們是21世紀的仆人!

為了教學相長，我刻苦自勵。目前，我在省級以上會議及報刊上發(fā)表論文5篇，獲全國及省級一等獎與優(yōu)秀獎兩篇，講授市級、省級和國家級公開課10多節(jié)，三次獲煙臺市學校老師基本功競賽二等獎，1994年被汲取為省青語會理事，獲龍口市明星老師、煙臺市教學能手等榮譽稱號。同志們，伴侶們，我還要興奮地告知你們：我還是一對雙胞胎的母親，我的一對小兒子已經(jīng)一周歲半了，他們活潑、健康、精神!感謝黨，感謝各級領導，感謝我的同仁們、家長們以及我的同學們對我的培育教育、關心、關懷和支持，使我事業(yè)家庭雙豐收。

我愛教育事業(yè)，更愛我的同學。愛的甘泉如絲絲春雨滋潤了我為之耕耘的土地。我愿我的抱負、追求在同學的血管中泊淚流淌，我愿用我生命中最真的愛潤綠這塊土地，染紅這片芳園。

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇18

敬重的校領導、各位同仁們：大家好!

我國是一個有五千年文明史的國家，有著悠久的文化傳絕和很多的文化珍寶。我們的前輩從中華民族輝煌絢爛的文化，為世界作出過不行磨滅的貢獻。歷史的車輪把我們載到世紀之交的今日，作為文化傳播的老師擔負著培育適應社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有抱負、有道德、有文化的有紀律的公民的艱難任務，祖國和人民對老師也提出了要求，要求每個老師都要樹立起獻身教育，教書有人的信念和決心。

社會主義的教育事業(yè)，既是宏大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)。既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里，沒有令人艷羨的財寶和權利，沒有顯一時的聲名和榮譽，也沒有閑適拘束的舒適和安逸。因此，作為一名人民老師，就必需具有對社會主義教育事業(yè)的喜愛和忠誠，具有將自己的學問，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把老師比方成"園丁'。"蠟燭'"綠蔭'"人梯'"鋪路石'，歌頌的就是這種獻身精神。

雖工作不久，我卻親眼目睹了老師門的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為，親耳傾聽了不喂艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子和為了，真誠奉獻的博大情懷。在學校青年老師座談會，新老師結對子會議，教研活動中，在學習有關文件，組織系列講座等一切工作里，我感到了學校領導科老師的關懷和培育。同樣，在學校繁忙的工作和并不太多的酬勞中，我看到了老師能的奉獻和忠誠。在學校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和嘉獎，我僅看到老師們的辛苦和同學的進步成長。

忘不了已有華發(fā)的老老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的關心。忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年老師，忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙。更忘不了語文老師"實、活'的教學特色;數(shù)學老師"自學、發(fā)覺、精講、巧練'的教學藝術;中青年老師"因材施教、形式多樣'的電教閱歷，還有豐富多才的愛好小組，富教于了的藝術教育。我們的學校是所優(yōu)秀的學校，所以取得這樣的成果，正是依靠于3大領導、老師的崇高的事業(yè)心。神圣的責任感、無私的奉獻精神。

而今，新的世紀在召喚，黨和人民在召喚，肩負著歷史重任的老師肯定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。

感謝大家!

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇19

同學們：

半個學期很快已從我們身邊悄然消逝。我們將面臨學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)期中考試。

每逢此時你們或許會緊急、擔憂，甚至很苦惱，由于你們心中的幻想是那么美妙;你們的父母對你們的期望是那么殷切;你們真的很想以優(yōu)異的成果，讓父母興奮，讓老師驕傲;有的同學甚至會想，每逢考試能有神靈相助該有多好啊!今日我想代表你們的老師和家長，對你們說說我的心里話!

首先我想告知你們，能關心你們的神靈就是你們自己!優(yōu)秀的成果來自你們勤奮的學習;來自你們的老師睿智的學問傳授;來自你們?yōu)榱诵闹械谋ж摽炭鄬W習的執(zhí)著。我們每個班級都有這樣刻苦勤奮、堅忍不拔的好同學，他們是我們學習的楷模!是我們前進的動力!但也有一些同學不珍惜父母為我們制造的優(yōu)越的學習條件，平常渾渾噩噩、懶散散漫，在考場上投機取巧。同學們，這樣的行為真的令人很痛心!這是對父母親情的褻瀆;是對老師辛勤培育的嘲諷;更是對淮陽一高的莫大損傷。這次考試我們將再次評比出一大批優(yōu)秀同學，同時也將加大督查力度，嚴懲考場違紀行為，盼望你們都要用真誠去回報父母的哺育之恩，用激情的沖刺展現(xiàn)你們青春的風采，"不積跬步，無以敵千里'。你們肯定要懂得：哪怕一點點努力，都是對父母的感恩;哪怕一點點進步，都使你們離幻想更切近!

其次，無論是你們的家長還是你們的老師，他們的確特別盼望你是一個成果優(yōu)秀的好同學。但是并不盼望你們成為除了會考試，其他什么都不懂的人。我們最興奮的是看到你們的聰慧和熱忱、你們的真誠和和善、你們的健康樂觀和向上!我們盼望，你們人人都成為會思索、善學習、能合作;成為知道感恩父母老師、懂得珍惜青春年華、目標明確英勇前進的優(yōu)秀同學。

同學們，你們是父母的珍寶，也是老師的珍寶，更是一高的盼望。你們是那樣的韓氣篷勃，是那樣的聰慧睿智，你們肯定會用自己的努力和汗水取得期中考試的優(yōu)異成果，為即將到來的母親節(jié)獻上最甜蜜的祝愿!

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇20

記不清是在什么時候，也記不清是在什么地方;題目與的姓名都早忘了，可資料卻記憶猶新。既不是一本小說，也不是一篇散文，只是一篇極短小的文言文。

敘述的是一位同學在一家私塾里讀書，教書的老師家境特別貧寒，就連煮飯用的米都沒有。一位同學得知這個情景后馬上跑回了家，沒有找到什么大點的口袋，便用襪子裝米帶給老師，結果被老師訓斥說他是偷的家里的米，不愿理解，讓他帶回。就讀到那里，后面的我沒讀，就這么一小段，都令我思緒萬千。

為什么這位老師不情愿理解?為什么他不領情還要訓斥這位同學?嫌少嗎?還是其他什么?我想了好長時間才想通：那位老師是關懷那位同學，怕同學回家挨罵。莫非不是嗎?當然或許老師顧念的更多。

初一的時候，有一天早上我們剛起床就聽見“嘩嘩”的水聲，起先以為是外面下雨了，可透過北窗向外看，卻發(fā)覺外面干干的，在奇怪???心的驅使下我們跑出宿舍，驚呆了。房屋上直往下漏水，水勢特別大，我們嚇得退回了宿舍。期盼著水停?？傻攘?0分鐘水也沒見小，慌張之下我將電話打給了班主任，說明白事情后，班主任好像很著急，思索了片刻后說：“宿舍里有垃圾袋嗎?用垃圾袋套在腳上，相互扶著拉著，沿著樓梯的墻根漸漸下樓，留意啊!”我點了點頭便于大家一同動身了。

打著傘，一個攙著一個漸漸下樓去。不久后便到了教室，此時老師已站在教室門口，一臉焦慮，手緊緊抓著她的包，腳不停地動，很是擔憂，凜冽的寒風吹在臉上像刀割一樣，我下意識地拉了拉羽絨服，看著在寒風中瑟瑟顫抖的老師，鼻子一酸，眼睛里似乎有什么東西要掉下來。我走到教室門口，剛到，老師就一個勁的問個沒完，“有沒有摔跤啊?”“此刻冷嗎?”“水大嗎?”“有人受傷了嗎?”我一一作答，可淚卻在眼眶中打轉，為了不讓老師擔憂，我忍了又忍，最終沒讓它掉下來。

有一種情，雖不像親情那般無法斷裂，卻完善得勝似親情;有一種愛，不需要甜言蜜語的澆灌，卻生長的無比旺盛，這就是師生情，師生愛。沒有緣由，沒有理由，僅有付出，沒有回報，辛勤的老師永久扮演著幕后演員的主角。

光艷的舞臺，有演員在表演，幕后的演員不為人知;學習的舞臺，有我們在表演，幕后的演員無人過問。請不要再只注意外在了，幕后的也是美的!

“幕后的演員”，值得感恩，值得贊揚。

感恩節(jié)老師國旗下講話稿篇21

敬重的各位家長、友愛的老師、可愛的小伴侶們：

大家早上好!

今日，我們在這漂亮祥和、布滿激情的日子里，迎接試驗幼兒園20xx年至20xx學年度第一學期的開學典禮，迎接布滿盼望的新學年。今日我要告知大家二個好消息。

一是，我們迎來了位新的小伴侶，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎他們進入我們這個暖和的大家庭!(語重)盼望他們在這里活潑、健康、歡樂的成長。

二是，原來在幼兒園上學的小伴侶都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手慶賀他們!(語重)

新的學期，新的面貌，幼兒園為小伴侶們增加了許多新的玩具、創(chuàng)設了美麗的環(huán)境、老師為小伴侶們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小伴侶們預備了養(yǎng)分豐富、味道鮮美的飯菜。盼望小伴侶們每天高興奮興地來幼兒園，吃得