本文格式為Word版，下載可任意編輯——雨過(guò)天晴話題高考5篇雨過(guò)天晴話題高考作文5篇

寫作文是需要斟酌的，這就培養(yǎng)了孩子的斟酌問(wèn)題的才能。給你出個(gè)作文題目，你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。這又磨練了孩子的組織才能。下面我給大家?guī)?lái)雨過(guò)天晴話題高考作文，夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

雨過(guò)天晴話題高考作文1

說(shuō)真的，我很厭惡淅瀝的小雨，它們是那么的纏綿，總會(huì)使心煩涌入心頭，驚濤拍浪，挖心的痛苦。因此在這樣的雨天我沒(méi)有在雨中溜達(dá)的情懷。但在北方由于在黃河以北降雨量少，注定淅瀝的小雨會(huì)是夏天的?？?。于是我也有些厭惡夏天，好在夏天還有一位代言人暴雨，使我對(duì)夏天有了一絲的眷戀。

我熱愛(ài)暴雨有種近似癡迷的程度，由于暴雨下出了北方人的豪爽，給人一種親切感。下暴雨時(shí)我熱愛(ài)將窗子開到，將手臂伸出窗外去感受豆大的雨點(diǎn)落下時(shí)針扎般的痛，那時(shí)卻感覺(jué)不到疼，有的只是毅力的考驗(yàn)。張大嘴努力的呼吸泥土的幽香那是一種久違的香氣，它會(huì)使我想起曾今那彌漫鳥語(yǔ)花香的大自然。

今天又一場(chǎng)暴雨過(guò)后，我遙望天際察覺(jué)天空是那么美，頭頂?shù)囊黄焓悄敲吹恼克{(lán)，藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，它又是那么的飄渺，猶如是七仙女拋下的一件藍(lán)色的薄紗在空中飄舞.不遠(yuǎn)處還是灰色的，印在房屋上竟是土_，那種顏色給人一種壓抑的感覺(jué).于是我探索藍(lán)灰的交界處，那里本應(yīng)是逐步的過(guò)度色，而大自然卻高明的嵌進(jìn)去一朵還未完全伸張的云，剎那間我感受到了活力，那是生命的詮釋。突然明白再陰的天也有晴朗的那一刻，再黑的夜也有黎明展現(xiàn)的那一剎那。

那是一幅美觀的油畫，是大自然賦予人類的享受，更是自然給我們敲響的警示鐘，假設(shè)沒(méi)有人類養(yǎng)護(hù)大自然，或許以后連那雨過(guò)天晴的后的一絲感動(dòng)也會(huì)一去不復(fù)返，至少我們會(huì)失去對(duì)生命的另一種詮釋。

雨過(guò)天晴話題高考作文2

雨終究停了!

太陽(yáng)將幕布拉開，散出溫柔的光彩，那光彩滋潤(rùn)著每一顆小草，每一片綠葉，將他們喚醒，將它們變得活力勃勃。柏油路上已展現(xiàn)深淺不一的黑色斑塊，那是萬(wàn)物復(fù)蘇的預(yù)兆，那是春天的預(yù)兆!池塘倒映岸上的綠蔭，就像將水染綠了一般。我開著窗，任由微風(fēng)撫摩著臉龐，任那光彩射進(jìn)我美好的心靈……

“哦吼吼!”從電腦發(fā)出的大嗓門聲音使我受了驚嚇，并風(fēng)馳電掣的從窗邊趕到那把椅子上——那把每天都要坐數(shù)小時(shí)的椅子。我趕快坐下去，緩了緩身，又定了定神，突然屏幕切換到一位同學(xué)那里，感覺(jué)是如此親切，哦不，是史老師!我心中一涼，感覺(jué)大事不妙。這時(shí)，史老師開口了——“___同學(xué)，你方才去哪了?”聽(tīng)這不是我，猛然間松了口氣。史老師繪聲繪色的講著，語(yǔ)調(diào)時(shí)而振奮，時(shí)而消極，語(yǔ)速時(shí)而快，時(shí)而緩，更加是當(dāng)兩種特點(diǎn)同時(shí)展現(xiàn)時(shí)，往往能使昏昏欲睡的我受驚，從而更好的學(xué)習(xí)。被嚇的多了，自然也就不困了。每位同學(xué)都是那么精神抖擻，那么樂(lè)觀向上!

每日繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我確收獲了好多，可它也使我不得不待在家中，我明白現(xiàn)在學(xué)習(xí)是最重要的，可每當(dāng)望著窗外的美景，看到那在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，我的心便不知不覺(jué)的飛了出去，飛到那新穎的空氣中，更飛到那絢麗多彩的大自然中……

今天，我終究忍不住了。一下第三節(jié)課，我便匆促忙忙將自行車推了出來(lái)——他經(jīng)受了茫茫歲月的洗禮，覆著一層厚厚的灰，我用抹布將它身上的灰弄掉，一次又一次，一遍又一遍，我終究沒(méi)了細(xì)心，后半片面沒(méi)擦便出去騎了，看了看表，還有15分鐘。

陽(yáng)光映照大地，快樂(lè)與我同行。

我享受這種放縱的感覺(jué)，這種難以言表的歡喜。突然我將小腿繃緊，手緊緊握住車把，做出一副比賽的架勢(shì)，隨后猛地一發(fā)力，自行車跑的快速，我的頭發(fā)欣喜到隨風(fēng)飄揚(yáng)，鈴鐺也時(shí)不時(shí)唱出清亮的歌曲，我的心中仿佛有一只脫韁的野馬，在指引我前行。

不過(guò)，總感覺(jué)少了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，老師們的絲絲笑容……

回到家，當(dāng)再次看到那40多張熟諳的臉龐時(shí)，不只是親切，更多的是思念。

我想，在那雨過(guò)天晴之日，在那風(fēng)景如畫的校園，定能有你我的朗朗書聲!

雨過(guò)天晴話題高考作文3

經(jīng)過(guò)一個(gè)炎夏的洗禮，我仿佛已習(xí)慣每天在“火爐”中度過(guò)，難免會(huì)因這秋天的清涼宜人而無(wú)所適從，更何況是那悲涼蕭瑟的秋風(fēng)配上那多情凜冽的秋雨呢。

今天一早起床，一股涼風(fēng)便從窗外席卷而來(lái)，我習(xí)慣性的裹緊了被子。下床去關(guān)窗時(shí)才察覺(jué)天已不再光亮，留給了人們一片灰蒙蒙，太陽(yáng)也已不再按時(shí)起床，可能是覺(jué)得自己勞累了一個(gè)夏天已經(jīng)夠累了吧，!總之，那天地間已經(jīng)沒(méi)了灼熱難耐，只剩下了凄涼蕭索。我匆促地關(guān)上了窗子，體溫仿佛即刻又恢復(fù)了正常，可那冰涼的秋風(fēng)卻仍沒(méi)有減弱，。

我懶散的穿上了衣服，慢悠悠地走出了寢室，古怪的是，本理應(yīng)冷冷清清的客廳卻升起了一陣陣熱氣，我那緊縮的身體也伸開展了，原來(lái)是姥姥在給我做飯呢!即刻，仿佛心中也變暖了!姥姥一見(jiàn)我出來(lái)了，加緊催促我：“快去洗刷呀，都快遲到了，上學(xué)遲到可不是”“好的、好的!”我還沒(méi)等姥姥把“好習(xí)慣”這三個(gè)字說(shuō)完就加緊沖到了衛(wèi)生間。洗臉、刷牙、梳辮子，本該純熟的一套動(dòng)作，今天卻被我每個(gè)動(dòng)作都做的慢了不止半拍。我的心情也隨著天氣一起變得陰沉了。

吃過(guò)早飯我便匆促來(lái)到學(xué)校，那條熟諳的小路，今天仿佛也特別地難走，沒(méi)有一絲陽(yáng)光透入。猛然、我猛地抬頭，一滴清甜的雨滴滴到我的舌尖。不好，下雨了，我可沒(méi)有帶傘呀，!于是我加快了腳步，匆促來(lái)到教室。同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)開頭了朗朗的讀書聲，我加緊參與了他們的隊(duì)伍。轉(zhuǎn)頭一看，雨已經(jīng)開頭了低吟。

我在小雨的淅淅瀝瀝中度過(guò)了一個(gè)上午，將要放學(xué)的時(shí)候，雨停了，可那陰沉的天氣卻還在持續(xù)。好在，我可以不被淋成落湯雞了。走出校門，爺爺早已等在門口了，穩(wěn)健的身影像一棵樹，我加緊跑了上去。又是猛一抬頭，這次卻看到了意想不到的景象：太陽(yáng)已經(jīng)斜照在了樹梢，沾滿了雨露的小花抬起了嬌嫩的臉龐，一彎彩虹跨過(guò)了一片廣闊、光明的天空。

哇!雨過(guò)天晴。

即刻我的心里也彌漫了陽(yáng)光!原來(lái)郁悶的心情，一天的不快竟然也可以這么快就一掃而光?

那人生的路途上所遇到的陰霾呢?誠(chéng)然天氣的變化、外界的影響可以影響此些許，但若一向“連陰雨”是不是也該考慮一下自我調(diào)理?

縱外面風(fēng)雨如晦，內(nèi)心照舊萬(wàn)丈光亮。

雨過(guò)天晴話題高考作文4

三分乍暖，七分微涼，初春。窗外飄著雨，由于修路，泥漿混著雨水肆意漫溢，墻腳處發(fā)霉的黑斑長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)青苔。又一次，將手中的日記本交給老師，只是不知道，是否會(huì)有人傾聽(tīng)我的心聲……

看著腳踝與膝蓋處的傷疤，不禁又低下頭去，大塊殘暴的傷疤會(huì)嚇著別人吧。嘴角彎起，一抹苦笑盛開。雨，我該厭惡你嗎?

是的，我厭惡雨天，厭惡下雨。也是個(gè)陰雨連綿的日子，春天，剛上大班的我被騎著自行車趕來(lái)的姑姑接回家。途中，一個(gè)急剎車，我的腳被卷進(jìn)了車輪里。下一秒，疼痛占據(jù)了我的整個(gè)神經(jīng)，我哇哇大哭了起來(lái)?？粗粩嗔鞒龅难?，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，姑姑迅速停下車子，我的腳踝少說(shuō)也已經(jīng)卷進(jìn)了半個(gè)車輪。姑姑被眼前的一幕嚇呆了，在周邊人的指點(diǎn)下才流著眼淚匆忙帶我去了最近的醫(yī)院。爸爸媽媽也趕了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到檢查結(jié)果時(shí)，都沒(méi)有說(shuō)什么，只是問(wèn)我疼不疼。我用小手擔(dān)心地絞著衣服，偷偷看了一眼姑姑，小聲地說(shuō)了一句：“不疼了，已經(jīng)不疼了?！贝巴獾挠瓯伙L(fēng)扭著卷著，把頭深深地埋進(jìn)被窩，望著慘白的天花板，心想：“以后再也不能跳舞了吧。”雖是春天，仿佛已經(jīng)秋深了。

由于這次意外，我錯(cuò)過(guò)了考級(jí)，也不能像原來(lái)那般輕盈地跳舞了。腳踝與膝蓋處的傷疤，讓我徹底放棄了美觀的裙子，一起埋藏的，還有天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮、神采飛揚(yáng)的笑容。媽媽理解我，讓我試著學(xué)習(xí)樂(lè)器，忘卻舞蹈夢(mèng)?？墒乾F(xiàn)實(shí)總是不盡人意，我找不到原來(lái)的感覺(jué)了，那種在舞臺(tái)上飛速旋轉(zhuǎn)、如春花綻放的感覺(jué)了。

“記憶中不好的事情，總是和雨纏繞在一起，密不成分，所以，我不熱愛(ài)你，雨，我不熱愛(ài)別人望見(jiàn)我的眼淚，我的脆弱，我全體不光輝的時(shí)刻。我怕我會(huì)丟盔棄甲，哭到一發(fā)不成拾掇……”出乎意料，老師察覺(jué)了我的文章，文章后面，她寫下一行字：“心雨的時(shí)候，晴也是雨?！蔽业娜沼洷贿x為最正確漂流日記，在班里范讀。

他們會(huì)笑我嗎?把頭低下去，又忍不住偷偷看他們，啊，就是最淘氣的男生也在專注地傾聽(tīng)啊，眼神里寫滿了理解。久久閉合的心窗打開了，混著青草味的春的氣息一絲一絲透進(jìn)來(lái)，和暖、潤(rùn)濕。

“心晴的時(shí)候，雨也是晴?！笨粗巴獾谋躺郎交?，嗅著三月桃花香，我知道，我的春天就要到了。

雨過(guò)天晴話題高考作文5

雨過(guò)天晴，白云飄。藍(lán)天架起彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。——題記

曾經(jīng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，總是仗著自己的數(shù)學(xué)功底不錯(cuò)，便不好好聽(tīng)課，結(jié)果一到考試的時(shí)候，才察覺(jué)是自己太過(guò)于自大和自信了。那時(shí)，便下定決心，上課時(shí)要好好聽(tīng)課。可當(dāng)我聽(tīng)課時(shí)，才察覺(jué)自己什么都聽(tīng)不懂，上數(shù)學(xué)課時(shí)就和喝懵湯藥一樣。

一個(gè)人在自大之前，理應(yīng)要有相應(yīng)的資本。但有那個(gè)資本還不夠，自信也很重要?？赡阋肟汲龊脛诳?jī)，就理應(yīng)付出勤奮和努力。假設(shè)你不努力不付出，只靠自己的資本，自大，自信，那完全就是一個(gè)笑話。

在我上課處于糊涂狀態(tài)后，每節(jié)數(shù)學(xué)課，我都已經(jīng)放棄了。上課不聽(tīng)課，寫作業(yè)時(shí)不會(huì)，用手機(jī)探尋答案。就在我自甘墮落放棄時(shí)，一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我黑暗的世界

他，學(xué)習(xí)很好，很有愛(ài)心，我們班里集體排擠的同學(xué)，他不排擠。他經(jīng)常扶助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，就是這么一個(gè)優(yōu)秀的他，老師竟讓我和他做了同桌，我感到分外的榮幸。

他伸出手，看著我笑了一下：“你好，以后我們就是同桌了，多多指教。他停頓了一下，當(dāng)然，我知道你的數(shù)學(xué)不是太好，而我的語(yǔ)文卻沒(méi)你的好，我們可以互補(bǔ)一下，對(duì)吧!”

我就那樣呆呆的看著他，直到感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)難堪時(shí)，才把手伸過(guò)去握了一下：“好的，以后多多指教，我的數(shù)學(xué)勞績(jī)就靠你了。”我開了一個(gè)玩笑，緩解了難堪的氣氛。