本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一讀書使我快樂6篇高一讀書使我喜悅作文6篇

是讀書，讓我們領(lǐng)悟到了人間冷暖；是讀書，讓我們感受到人生的酸甜苦辣；更是讀書，才讓我們體會到讀書的樂趣！下面是我為大家收集的高一讀書使我喜悅作文例文，夢想你熱愛。

高一讀書使我喜悅作文篇1

歌德說過：讀一本好書，就像和一位品德高尚的人談話。確實，孤獨時，書是益友；郁悶時，書是打開的窗戶；煩擾時，書是一束陽光；意冷時，書是熊熊的火焰``````還記得那是一個火熱的夏天，我一人在家，特別孤獨，只有靠書來打發(fā)時光。晚上，出差的媽媽打電話讓我睡覺，我戀戀不舍的放下手中的三國演義打定上床睡覺。剛躺在床上，一點睡意也沒有，心里不時想著三國演義里的人物：英勇無比，神態(tài)非凡，溫酒斬華雄，過五關(guān)斬六將，單刀赴會，水淹七軍的關(guān)羽；豹眼，虎背熊腰卻膽大心細(xì)的張飛；英俊瀟灑，長坂坡救阿斗，一人頂百萬大軍的趙子龍；氣宇軒昂，寬厚憐恤柔中帶剛的劉備。

我不時想著那回腸蕩氣的故事，不由自主地下了床，捧起書桌上的三國演義，開啟燈津津有味地看了起來，我心中的孤獨一下子就沒了。我仿佛與諸葛亮一起出戰(zhàn)略：火燒新野，智激周瑜，草船借劍，空城計。我邊看邊空想自己能像諸葛亮那樣足智多謀，琴棋書畫無所不知，天文地理無所不曉，可以成就一番大事業(yè)。我以沉醉在書海中了。每每讀一本好書，我如飲一壺陳年佳釀，如品一杯深山香茗，余香不絕，繞心三日。我愛讀書，我的生活因讀書而喜悅！

高一讀書使我喜悅作文篇2

書，陶治了我的性情；書，豐富了我的學(xué)識；書，開闊了我的視野；書，賦予了我人生的啟迪！

小時候，媽媽往往給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。曲折離奇的故事情節(jié)，我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看拼音，看有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我又開頭戀上童話故事、寓言故事。如今，我又迷上古今中外名家的作品?！蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時的黑暗社會，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我感嘆于孫悟空的神通宏大，《三國演義》寫了三國之間的戰(zhàn)斗，《水滸傳》寫了梁山泊為朝廷殲滅了遼軍。我真正嘗到讀書的樂趣。

我從小就養(yǎng)成靜坐看書的習(xí)慣，是“少壯不努力，老大徒傷悲”的哲理教導(dǎo)了我。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間長了，更是讓我受益匪淺。摯友勸我出去玩，我總是紋絲不動。“江山易改，本性難移”嘛！我往往滿不在乎

地脫口而出。誰知道“坐擁書城”其中的歡樂與愜意呢？它給我的是一份真誠的坦然和心靈的凈化。

讓自己的身心投入到巧妙絕倫的大自然中，在微風(fēng)中凝聽遍地的新綠的歌詠，于驕陽下感受黃土的活力，哪怕在夕陽中撿拾飄落的樹葉，或在飄雪中注視小草倔強的搖曳，便也能忘卻大量的疲乏和曾經(jīng)的委屈。

書，伴隨我不斷的遨游

高一讀書使我喜悅作文篇3

我最欣喜的一件事就是讀書。

我愛讀書，由于書中有大量學(xué)識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有神秘的動物世界動物世界，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、還有做人的道理……

在喜悅的暑假里，我看了好多好多的書，其中有一本是《我的野生動物摯友》，書中講了有一位法國小女孩蒂皮，1990年出世于非洲納米比亞，她從小跟拍攝野生動物的父母在叢林中長大，正由于這個理由，小蒂皮的世界里，有好多的野生動物摯友，變色龍、大象阿布、還有豹子、蛇、狒狒、獅子、駝鳥、牛蛙……一個個給她帶來奇趣、快樂、驚險、空想，甚至皮肉之苦，最終卻都成為她最好的摯友。說起它們的故事來，她就像這個年齡段的孩子在講同學(xué)的故事一樣眉飛色舞。小蒂皮把她所知道的野生動物的故事，她對人類所作所為中的一些不成理喻的事，以及野外生活教會她做些什么，都一一向我們婉婉道來。我讀完了這本特殊、靚麗的照片集，還有小蒂皮在跟我們傾訴她的小天地里的一個個機(jī)要的時候，我覺得她使用的言詞很簡樸，卻表現(xiàn)出驚人的老練，書中還配有她父母用心拍攝的照片，真是美倫美奐。

這個不僅會對動物說話，而且也會對我們的心，對我們的靈魂說話的奇女孩，帶我去舉行了一次前所未有的巧妙旅行，我真是太幸運了。

高一讀書使我喜悅作文篇4

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書能帶給我喜悅，而這喜悅也是永久的。

愛上讀書

小時候，還不知道書是什么，只知道大人們經(jīng)常拿著一沓厚厚的紙給我們講故事，而我也形成了一種習(xí)慣，每天都纏著大人給我講故事。從《愛安徒生童話》走向《聰慧小故事》，我的品評也逐漸提升。上小學(xué)后，我便開頭試著自己讀書。雖然，有些小困難，但我還是很喜悅，由于，我能試著自己讀書了。此后，書便成我不成缺的一片面了。我知道，我已經(jīng)離不開書了。此后，我愛上了書。

讀上好書

隨著年紀(jì)的增長，我的讀書量也開頭增多。但也不是盲目的過一遍了，我開頭琢磨里面的道理。

讀《三國演義》，我會意了諸葛亮的神機(jī)妙算，劉備的雄才大致，在這其中，我也不由得稱贊羅貫中的才華。再說巴金先生的《家》，讀著里面的故事，我不禁的為高家老大而感到悵然。由于舊思想，他與心愛的人分開；由于舊思想，他又與現(xiàn)任妻子分開，而他卻無可奈何。讀著讀著我便生氣了，為什么不抵擋？我知道了，巴金老先生對舊思想的譏諷，我不由得對抵擋而犧牲的人而感到悵然，我恨舊思想。

讀著這些書，我的心靈得到了凈化，他或許小的微缺乏道，又或許大到國家、民族之事。我不由得慨嘆：書，人類生命的源泉。書，給我不尋常的喜悅。

書中總結(jié)

書，假設(shè)被一位偉人有夢想、有志氣的人所讀，那他便會告成成才成大事。書，假設(shè)被一個安于現(xiàn)狀、平庸無常的人所讀，那便是拿來告成的勵志書籍，也難有所收獲。

反正，說了這么多，歸結(jié)一句話：讀書給我喜悅！

高一讀書使我喜悅作文篇5

我想，每一個文字都是一滴鹽水，存有一絲馥郁。然后等候著，在一個書香氤氳的年頭里，逐漸拼接成一個蔚藍(lán)色的海洋。

舊時微風(fēng)拂月夜，楊柳岸，曉風(fēng)殘月。當(dāng)月夜又至，已經(jīng)是我熱愛上他的第5個夏天了。時間以一種寧靜的容貌在我身邊姿意流淌，他的文字卻仍舊能讓野草在點燃之后燎原，洋散滿地，恍然間猶如碎媚。那些曼妙的詩行會在剎那間騰起薄而幽深的濃霧，梟鳴如歌，凝成未知名的情愫。葉賽寧，那個筆尖有花，熱愛尖刀的男子，終究在詩歌的尾聲緩緩輕吟：

“或許你還會想起我，就像想起一朵不重開的花朵?！蔽抑?，我深愛的葉賽寧正安睡在黃泉畔的濕地。

伊人回眸淚傾城，白堤旁，云影環(huán)繞。在落花紛飛如雪的日子里，我望見那個眉眼安然的女子。走在行道樹邊，沒有紛繁蕪雜和風(fēng)沙的滄桑，像是西湖的毛尖或者武夷山的碧螺春。從東亞跑到了北豐，留下了若干清靈飄逸、浪漫而強烈的文字。

“假設(shè)有來生，要做一棵樹。站在永恒，沒有悲歡的模樣，分外沉靜分外高傲，從不依靠也從不探索?！比?，你用文字許下了一座不敗的城。

花本無心碎自憐，園林里，風(fēng)起朦朧。一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇；一個是水中月，一個是鏡中花，若說沒有緣，花中又是誰的牽掛？你曾用明凈白皙的手寫著《葬花詞》；用剔透的噪音訴說紅樓舊事；用深邃的瞳孔倒映寶玉的影子；用處世不驚的臉抗?fàn)幏饨ǖ耐淌?。我記得你說過：

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”黛玉，想有多少淚珠，才經(jīng)得起秋流至冬盡。

竹牘墨香間，素月高懸，文字為房；腹有詩書詞，無酒自醉，標(biāo)點作窗。

讀書真好。

高一讀書使我喜悅作文篇6

讀書，喜悅嗎?是的。讀書，猶如鳥兒在天空自由飛行，猶如魚兒在海底暢想神游，猶如馬兒在草原盡情馳騁。對我來說，讀書是其樂無窮的。

“書中自有黃金屋?！睍?，帶給我感動，帶給我喜悅，帶給我啟迪——賣火柴的小女孩兒，雖然凍死街頭，卻照舊有著幸福的夢;馬小跳的校園故事，開心、好玩，還帶著美觀的童話色調(diào);高傲的兔子輸給了踏實的烏龜，蘊含的道理又是那么深刻……我可以去鉆研書中那高深的學(xué)識，動腦筋去奇思妙想;我可以去領(lǐng)悟書中偉人的崇高品德，讓他們高尚的精神節(jié)操成為我人生的寶典。如今，每當(dāng)我厭煩學(xué)習(xí)時，我便會想起書中大量人堅持不懈、最終獲得告成的事跡和那些打動過我多少次的故事，于是我又重新鼓足精神，更加努力地去學(xué)習(xí)。每當(dāng)我心情頹唐時，我便會找本書來讀，與書中心愛的人物一起共享他們的快樂，我的心情一下子就舒暢多了。

現(xiàn)在我長大了，開頭讀科普類的書了。我察覺，原來讀科普書比讀其他書更喜悅。我學(xué)會了大量好玩的學(xué)識：我們的地球其實有七個“兄弟”;地球自轉(zhuǎn)形成晝夜，公轉(zhuǎn)形成四季……它們不但豐富了我學(xué)識的寶庫，而且像一個個心