Word-13-小學四年級數(shù)學教研組計劃5篇時間在轉瞬中消逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，寫一份方案，為接下來的工作做預備吧！擬起方案來就毫無頭緒？下面是整理的學校四班級數(shù)學教研組方案5篇三四班級數(shù)學教研組工作方案，歡迎參閱。

學校四班級數(shù)學教研組方案1

周次（周三）內容主講人第一周備課、改作模式學習；集體備課；1-7單元教材分析陳曉琴第三周組內主題研討課活動——說課上課老師第五周組內主題研討課活動——評課四班級老師第七周如何提高孩子們的審題力量研討活動陳曉琴第九周學校數(shù)學課堂有效提問研討活動王利娟第十一期中質量檢查分析陳華華第十三周先學后教能否培育孩子的自學力量？陳曉琴第十五周以課堂教學反思行為為主題進行課堂教學研討蘭云英第十七周如何組織有效復習？

一、指導思想

本學期我教研組將以《數(shù)學課程標準》修訂稿和《省教學建議》為依據，深化教學改革，以促使同學全面、持續(xù)、和諧的進展為動身點。課堂中以同學的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，樂觀推動素養(yǎng)教育，努力提高全體同學的數(shù)學素養(yǎng)。

二、工作要求及措施

(一)聯(lián)系實際，扎實開展教研活動

我教研組為進一步執(zhí)行教改理念，完成教學目標，我們注意討論總結在教學過程中消失的各種問題，以求提高教學效率。

1.充分利用周四下午教研時間，進行每周一次的“同伴互助”研討活動，準時對不當方法進行糾錯，并推廣好的教法。

2.抓住機會觀摩名、優(yōu)老師課堂教學。

3.以“教研課、浪花杯、同課異構”為平臺，加強磨課，讓課堂真正做到“三實”，造福同學。

(二)加強教研組建設，構建“研討型教研組”。

在學校教研室的指導下，通過各種教科研活動，提高老師的理論水平、實踐力量及文化水平;樂觀開展集體備課、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍，使教研組成為研討型教研組。

(三)以教學為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結合。

這學期，我們教研組將以教學為中心，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學嚴厲?、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

三、活動支配：

九月份：

1.參與教研組長會議，并召開教研組會議制定主題式教研方案

2.主題研討：重溫“教學管理規(guī)程”，執(zhí)行“五精常規(guī)”

3.“憑海臨風”主題論壇內容確定

4.沈璐主題教研課暨評課反思活動

十月份：

1.“浪花杯”課堂教學決賽及評課

2.兩校區(qū)教研組“同課異構”活動

3.章越瑩主題教研課暨評課反思活動

十一月份：

1.“憑海臨風”主題研討

2.減負增效教學隨檢

3.期中教學檢查

4.吳雯主題教研課暨評課反思活動

十二月份：

1.“海納百川”讀書論壇

2.“憑海臨風”主題研討

3.主題教研課暨評課反思活動

4.數(shù)學才智展現(xiàn)

5.減負增效教學調研

一月份：

1.“憑海臨風”主題研討

2.主題教研課暨評課反思活動

3.老師讀書筆記溝通。

4.期末復習工作和命題研討

學校四班級數(shù)學教研組方案2

制定教研工作

一、指導思想

本學期連續(xù)貫徹“以同學的進展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高老師的教學水平；以培育同學的敏捷創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，改善同學的學習方式，使同學通過有效的學習活動熟悉數(shù)學，理解數(shù)學，獵取學問，積累學習方法，充實學習情趣，進展創(chuàng)新意識和實踐力量。

二、工作目標

加強集體備課，通過老師間的備課溝通，讓每一位老師都能很快熟識教材，把握教材的編寫意圖，實現(xiàn)教學目標。

課堂上我們每位老師力求做到沉下心來，走進同學，結合同學實際，關注同學，發(fā)覺同學力量形成的過程和方法?！白鲆蛔觥薄ⅰ跋胍幌搿?、“說一說”，“做”是手指上的靈感，“想”是思維的過程，“說”是語言表達的力量，不僅要讓同學做得有效，想的清晰，更要讓同學說得明白。讓同學能用精確?????、清晰、簡煉的語言將有關數(shù)學概念表述正確，清楚地反映出他的思維過程，把孩子理解的學問完整的呈現(xiàn)出來。

強調老師對自己教學行為的反思，主要反思老師的教學過程及教學活動過程中同學的反映。通過反思進行總結，通過反思加以調整，通過反思實現(xiàn)進展。

三、詳細措施

1、連續(xù)開展以教研組內為單位的集體備課方式，要求每位老師必需用自己的文化視野處理教材，制定教學預案，有自己的共性化思索，然后實施有效的課堂教學，課后有自己的教學實踐反思。

2、除了學校規(guī)定的集體備課爭論的時間外，我們教研組再集體研課，由教研組長組織組內老師隨時開展活動，研討本周的教學內容，解決在操作過程中的疑點和難點。組內成員輪番記載活動狀況。

3、組內老師根據教育處的工作支配進行“一人四課”教學活動，通過相互的聽課、評課達到相互學習、相互監(jiān)督、相互進步的目的。

4、努力學習現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代信息技術，不斷提高老師自身的理論水平和業(yè)務力量。

5、“教改的關鍵是老師，教改的核心是課堂”老師既是教育討論者，又是教學實踐者，我們堅固樹立“課堂教學”是素養(yǎng)教育的主陣地的思想，把教改的重點放在提高課堂教學效率上，在討論實踐中充分關注同學的行為表現(xiàn)，不斷地提高教學質量。樂觀構建新課標下的適應時代和兒童身心進展的課堂教學理念、方法和評價體系。轉變同學的學習方式。本學期要連續(xù)轉變同學單一的接受性學習方式，提倡討論性學習、發(fā)覺性學習、參加性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向同學學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，從而促進同學學問與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體進展，為培育將來需要的人才打下基礎。

6、加強同學良好學習習慣的培育。特殊要重視上課用心聽講、擅長表達、按時完成作業(yè)、審題、計算、寫字等習慣的養(yǎng)成，實行切實的措施抓常常，反復抓，為同學可持續(xù)進展打下良好的基礎。

學校四班級數(shù)學教研組方案3

一、指導思想：

以《數(shù)學課程標準》為依據，緊緊圍繞學校工作方案，以促使同學全面、持續(xù)、和諧的進展為動身點，以培育同學的創(chuàng)新精神為核心，大力開展學科組集體備課活動和課堂教學討論活動，連續(xù)開展信息技術與學科整合專題培訓，運用信息技術手段有效服務于課堂教學，從而提高教學效果。

二、工作目標：

1、加強集體備課，加強老師間的備課溝通，結合學校制定的校本研訓主題開展團隊研磨活動，優(yōu)化課堂教學，實現(xiàn)老師信息技術應用力量和教學力量雙提升。

2、立足課堂，讓同學輕輕松松學數(shù)學。

3、以討論“課堂教學的高效性”和“有效備課”為重點，努力轉變老師的教學行為。

三、方法措施：

（一）加強理論學習，提升老師理論水平。

1、充分利用網絡資源優(yōu)勢，有效地組織老師進行集體學習和自學相結合，提高使用新教學手段的力量。

2、保證集中學習的時間。依據活動內容，實行分散學習與集中學習將結合的形式。教研組長負責記錄考勤及活動狀況。

3、努力學習現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代信息技術，不斷提高老師自身的理論水平和業(yè)務力量。

4、提倡老師多撰寫教學心得、論文、教學案例與教學反思，爭取在各級競賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時，向?？x躍投稿，幫助學校辦好?？瑥亩岣呃蠋煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學校和老師的知名度。

（二）做好教學常規(guī)工作。

1、仔細開展集體備課。按學校集體備課要求，結合自身特點、學情等實際因素，集體備課時，做到有爭論、有修改、再爭論、再修改，仔細做好課后反思和對集體備課案的再修訂，為完善集體備課成果做出看法和建議，強化集體備課成果的推廣工作。細化集體備課的過程指導，集體備好課后再延長到上課、評課，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學服務。

2、重視同學基本學問和基本技能的培育，深化教育教學改革。要求老師運用多媒體幫助課堂教學，增加同學學習數(shù)學的愛好，提高同學學習效果。

三月份：

1、閱讀教材和老師用書，分析教材，爭論、制訂數(shù)學教學方案及教研方案。

2、傳達教研組長會議精神。

3、組織集體備課活動。

4、期初工作檢查。（重點：方案、備課）

5、集體爭論：第一、二單元教材分析

6、抓好同學的課堂常規(guī)，培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣。

四月份：

1、開展集體備課

2、集體爭論：第三、四單元教材分析

3、讀書溝通活動

4、信息技術與學科整合專題培訓

五月份：

1、集體爭論：第五、六單元教材分析

2、專題學習會

3、撰寫一篇課例或案例（預備參與評比）

4、期中教學常規(guī)檢查——備課

5、開展集體備課

6、開展研討課活動

六月份：

1、集體爭論：第七、八單元教材分析

2、教學常規(guī)檢查——作業(yè)批改、分析

3、集體爭論：第九單元教材分析

4、爭論制定期末復習方案

5、期末教學常規(guī)考核

6、開展集體備課

學校四班級數(shù)學教研組方案4

一、指導思想

本學期，四班級數(shù)學教研組教學工作將以教育處的工作思想為指導，立足學校數(shù)學教科研實際，深化挖掘教研組內的教學、教研潛力，提倡嚴謹、科學、務實的態(tài)度，實現(xiàn)教學、教研的雙贏。以新課標新理念為指導，以同學為本，以自主、合作、探究為主線，努力創(chuàng)建民主和諧的.課堂。樂觀總結閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生氣與活力。

二、工作要點

1、學期初組織老師學習教學大綱，制訂切實可行的教學工作方案。爭論教學重難點，制定教學措施。

2、重視教學常規(guī)管理工作，仔細做好備課工作，備前組織爭論，突破重難點，課后準時反饋溝通，鼓舞老師進行教學反思，仔細總結個人的教育教學心得。注意錯題的收集，建立錯題庫，注意培育同學的反思習慣。

3、本學期重點對計算進行討論和練習，嚴格掌握同學在校時間和作業(yè)量，作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要注意作業(yè)質量的精，精煉數(shù)學練習及檢測，建立數(shù)學基本題型庫。

4、要提高同學學習數(shù)學的愛好。學期期末組織本組老師爭論制訂出切實可行的復習方案，加強學習質量調查，檢測工作，準時分析，做好“查漏補缺”工作。

三、工作措施：

1、利用一月一次的教研活動時間進一步自主學習和研討，用好網上教研，做到相互學習，資源共享，開展數(shù)學老師教學論壇，結合課堂教學仔細撰寫教案、收集課例、教學反思，用新的教學理念將教材教新、教活。

2、嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，使組內每位老師都能做到：仔細備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導同學；并協(xié)作各部門對我們的質量調查。

4、注意錯題的收集，建立錯題庫，注意培育同學的反思習慣。

5、開展數(shù)學競賽活動，依據本冊教材的特點，本學期重視計算教學，體現(xiàn)算法多樣化，允許同學采納自己認為合適的方法進行計算，同時加強優(yōu)化過程，引導同學比較，合理選擇算法，并適當強化。并通過計算的教學和競賽，讓同學鞏固數(shù)學學問，形成數(shù)學力量，提高數(shù)學素養(yǎng)，推動整個數(shù)學的學習。

6、作業(yè)是同學反思的一個很重要的陣地。本學期要在數(shù)學的作業(yè)方面下功夫。作業(yè)的布置上要做到精選、精練、精批、精評，為提高數(shù)學學習的效率服務。

作業(yè)的書寫從課堂練習的教學就要開頭重視，統(tǒng)一書寫格式、字的大小等，使其規(guī)范化。家庭作業(yè)的內容分為三部分，寫前先“溫故”，再寫作業(yè)，最終要“反思”，老師在批改時要準時確定等級，激勵同學仔細訂正。

四、習慣的培育

習慣是在生活過程和教育過程中形成與培育起來的。習慣的形成方式主要是靠簡潔的重復和有意識的練習。本學期,我們四班級數(shù)學組要在同學的習慣培育方面連續(xù)努力,進一步地鞏固同學已有的習慣,培育同學的反思習慣,達到高效的學習。

五、詳細工作支配。（略）

學校四班級數(shù)學教研組方案5

本學期，我們四班級數(shù)學教研組將連續(xù)本著以新課程標準的精神為指導，以課堂為中心，以進一步全面提高教學質量和全面提高同學的素養(yǎng)為核心。加強學習，加強教學討論和教學管理，強化質量意識，樂觀工作，努力進取。不斷促進老師的專業(yè)素養(yǎng)的提升和教學質量的提高。

一、著力開展課堂教學的有效性討論

1、細心組織組內課活動

本學期我們四班級組將結合縣、校教研方案的支配，連續(xù)在本班級組內開展關于有效課堂提問的“同課異構”的活動。主要為了增加課堂教學的實效性，提高數(shù)學課堂教學效率。用有限的時間，有效的提問，為同學的學習服務，同時也關心老師能夠切實的解決教學中的問題。

2、樂觀參加學校組織的活動

對教研加大求實的力度，組織老師樂觀仔細地參與學校組織的各項教學教研、觀摩、研討等活動，有方案地學習，努力提高老師實施新課程的水平和力量，促進數(shù)學學科教學質量的提升。

二、關注校本研訓工作的有效性

1、加強校本研訓的有效性，能夠組織老師樂觀的開展各種有效的校本研訓活動，扎扎實實的搞好集體備課，理論學習等活動，有效的為老師的教學服務。

2、同學的學業(yè)質量評價