中學(xué)教師表態(tài)發(fā)言稿范文尊重的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師?：大家好?。在這充?滿希望的_?__月，我?們即將前往?張家港參加?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?首先我要感?謝同事們多?年來對我的?關(guān)心和幫助?，感謝領(lǐng)導(dǎo)?對我工作的?認(rèn)可和鼓勵?，也感謝為?我們搭建這?次學(xué)___?臺的縣委、?教育局領(lǐng)導(dǎo)?。其實我知?道，在我縣?教育戰(zhàn)線上?有很多師德?高尚、工作?能力強的優(yōu)?秀教師，是?他們?nèi)諒?fù)一?日，年復(fù)一?年，默默地?在平凡的崗?位上耕耘著?，奉獻(xiàn)著，?我要向他們?學(xué)習(xí)，既然?選擇了教師?這個職業(yè)。?就要竭盡全?力、無怨無?悔地做好工?作，把作為?一名人民滿?意教師作為?自己不懈的?追求。回?顧十四年的?工作歷程，?說不上有什?么突出的成?績，只是腳?踏實地、勤?勤懇懇地完?成了自己的?本職工作，?十四年來，?我先后擔(dān)任?過語文、數(shù)?學(xué)、體育等?___個科?目的教學(xué)工?作，兼任過?大隊輔導(dǎo)員?、團(tuán)支部書?記及德育主?任等工作。?在工作中，?我堅持以勤?強師能，用?愛心立師德?。我將業(yè)余?時間都用在?了學(xué)習(xí)上，?取得了大專?學(xué)歷，目前?正在攻讀本?科。不僅在?學(xué)歷學(xué)習(xí)上?嚴(yán)格要求上?進(jìn)，同時還?積極參加各?級各類的專?業(yè)培訓(xùn)，不?斷提高自己?的知識水平?和業(yè)務(wù)能力?。我一直都?嚴(yán)格要求自?己，恪守教?師職業(yè)道德?規(guī)范及上級?頒布的各項?規(guī)章制度，?不斷提高自?己的師德修?養(yǎng)。__?_年起，我?先后兼任過?提克阿熱克?鄉(xiāng)團(tuán)委副書?記、學(xué)校的?大隊輔導(dǎo)員?、團(tuán)支部書?記及德育主?任等工作，?工作零碎、?繁重，我沒?有叫苦畏難?，我放棄了?多少個節(jié)假?日，加班加?點的把我分?管的各項工?作做的井井?有條。我常?常想，既然?領(lǐng)導(dǎo)把工作?分給了我。?我就要扮演?好自己的角?色，就有責(zé)?任把工作做?好。國運?興衰，系于?教育，三尺?講臺，關(guān)系?未來，近年?來，我縣強?抓教育教學(xué)?質(zhì)量，我更?加強烈的意?識到教師所?肩負(fù)的重大?歷史責(zé)任。?今天我又有?幸能參加這?次培訓(xùn)，我?很激動，但?同時也感到?肩上有壓力?，我會十分?珍惜這次難?得的學(xué)習(xí)機?會。在此，?我謹(jǐn)代表個?人向領(lǐng)導(dǎo)保?證，我一定?不會辜負(fù)您?的殷切期望?，在學(xué)習(xí)期?間和以后我?堅決做到：?1、堅決?服從___?安排，不私?自外出;?2、在課堂?上，認(rèn)真傾?聽，積極互?動，并做好?筆記;在課?后，書寫心?得總結(jié)，轉(zhuǎn)?變自己的思?想觀念。要?把這次培訓(xùn)?中學(xué)到的先?進(jìn)理念與先?進(jìn)方法在教?學(xué)實踐中去?反思，要向?廣大同仁去?傳播，讓更?多的人能受?益。十年?樹木，百年?樹人。讓我?們牢記各級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和厚愛，牢?記社會各界?的重托，抓?住機遇，開?拓創(chuàng)新，團(tuán)?結(jié)協(xié)作。?謝謝。中學(xué)教師表態(tài)發(fā)言稿范文（二）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師們：?大家好。?今天站在?這兒，我心?中無比忐忑?，捫心自問?。我，與這?沉甸甸的榮?譽相稱嗎。?我能當(dāng)之無?愧地接受它?嗎。其實，?與眾多的老?師一樣，我?只是做了自?己該做的事?，簡簡單單?，平平凡凡?。如果說我?這棵平凡的?小草長得還?算茁壯，那?是因為綜合?高中這塊沃?土給了我豐?富的滋養(yǎng)，?敬愛的領(lǐng)導(dǎo)?、親愛的老?師們一次又?一次地給了?我關(guān)懷、幫?助、信任和?鼓勵。下?面我僅把自?己上一學(xué)年?的一點工作?體會和認(rèn)識?，做一下簡?單匯報，請?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們批評指正?。首先，?我認(rèn)為作為?教師，一定?要有敬業(yè)精?神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)態(tài)度。?只有認(rèn)真?，才能全身?心地投入教?學(xué)，發(fā)揮模?范表率作用?。古人說過?：一年之計?，莫如樹谷?;十年之計?，莫如樹木?;終身之計?，莫如樹人?。教師代表?著一份責(zé)任?，一個使命?。作為教學(xué)?一線的一名?教師，在十?多年的教學(xué)?生涯中，我?也曾有過年?輕氣盛的躁?動，有過淺?嘗甘霖的欣?喜，有過屢?遭挫折的痛?苦，有過不?眠不休的焦?慮。但我從?未放棄過、?失望過，我?把教師當(dāng)成?一種理想與?事業(yè)，一種?挑戰(zhàn)自我、?完善自我的?方式，其?間雖過程艱?辛，但當(dāng)看?到學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績一點?點得到提高?，學(xué)生的稚?嫩心靈一天?天變得成熟?，我覺得所?有的付出都?是值得的。?其次，在?教學(xué)上，一?定做教學(xué)中?的有心人。?常常有人?問我你作為?教師最大的?心愿是什么?。，我的回?答是不誤人?子弟。每天?，我都飽含?___的走?入課堂。從?不把個人不?好的情緒帶?給學(xué)生。泰?戈爾說，_?__，是鼓?滿船帆的風(fēng)?，沒有風(fēng)，?帆船就不能?航行。只有?教師充滿_?__，學(xué)生?才會被感染?，才會在一?種興奮愉悅?的狀態(tài)下接?受知識，成?績才會提高?。人的情感?狀態(tài)是相互?傳染的，我?愿把能量和?快樂傳染給?他們。在提?高了學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣的基?礎(chǔ)上，我吃?透教材，找?準(zhǔn)重點、難?點，備好每?一堂課;課?后做好單獨?輔導(dǎo)，力爭?面批面改。?幫助學(xué)生從?根本上理解?英語學(xué)習(xí)的?重點、掌握?重點，達(dá)到?運用重點打?通難點的境?界，從而讓?學(xué)生自己獲?取獨立解題?的分析能力?和解題能力?，作為教師?，我始終認(rèn)?為：學(xué)習(xí)、?研究、奉獻(xiàn)?是成長的基?礎(chǔ)。最后，?要有愛心，?有真心，我?相信，有付?出就有回報?。疼愛自?己的孩子是?本能，而熱?愛別人的孩?子是神圣。?___說：?無愛則無教?育。植根于?愛是處理好?師生關(guān)系的?關(guān)鍵所在。?我們面對的?學(xué)生，大多?比較任性，?有著豐富而?脆弱的心靈?，但不可否?認(rèn)，他們也?有閃光的地?方。教師需?有一雙慧眼?，需有一顆?撒播陽光的?心靈，需走?到他們中間?，做他們真?正的朋友。?學(xué)生的成績?從___分?滑落到__?_分，你能?漠不關(guān)心嗎?。學(xué)生滿腹?心事無法專?注于課堂，?你能不聞不?問嗎。當(dāng)然?不能。事實?上，一句鼓?勵的話，一?個贊美的眼?神，一次真?誠的談心，?比起一味地?灌輸知識更?會讓學(xué)生怦?然心動。有?一次，我發(fā)?現(xiàn)平時特別?積極的一位?同學(xué)情緒有?些低落，便?猜想可能與?昨天的考試?有關(guān)，便馬?上找她了解?情況，原來?她的作文出?現(xiàn)了失誤，?又與同學(xué)鬧?了點小別扭?，我?guī)退?析原因，出?謀劃策，制?定了改進(jìn)的?措施，解開?了生活和思?想上的疙瘩?，學(xué)習(xí)自然?事半功倍。?春風(fēng)化雨，?桃李爭春，?付出了愛，?你會收獲學(xué)?生由衷的尊?敬。真心誠?意的去關(guān)愛?每一個學(xué)生?，愛尖子生?，更要愛后?進(jìn)生。人?心齊，泰山?移。學(xué)校振?興，我們責(zé)?無旁貸;情?系桃李，我?們無怨無悔?。我們將不?負(fù)眾望，不?辱使命，用?務(wù)實創(chuàng)新的?工作作風(fēng)，?耐心負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度和?無私奉獻(xiàn)的?精神，不斷?提高自身的?業(yè)務(wù)水平，?以更加飽滿?的熱情，更?加努力的工?作，更加優(yōu)?異的成績?yōu)?來回報學(xué)校?、家長和社?會。耿耿?園丁意，拳?拳育人心。?我想，過去?的，現(xiàn)在的?，將來的，?所有教師都?應(yīng)該享受祝?福與崇敬。?祝大家工作?順利，學(xué)業(yè)?有成，身體?健康，萬事?如意。謝?謝大家。中學(xué)教師表態(tài)發(fā)言稿范文（三）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家下午?好。很榮?幸，我今天?能夠作為高?三教師代表?在這里發(fā)言?，一起慶祝?第三中學(xué)今?秋的開學(xué)。?首先請允許?我代表全體?高三教師向?辛勤操勞為?學(xué)校謀發(fā)展?的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?致以崇高的?敬意，向嘔?心瀝血奮戰(zhàn)?在教學(xué)一線?的全體教師?表示深深的?感激，向奮?進(jìn)創(chuàng)新努力?學(xué)習(xí)的全體?同學(xué)獻(xiàn)上最?誠摯的祝愿?。回首過?去，收獲的?喜悅與奮斗?的艱辛交織?;展望未來?，責(zé)任的重?大與追求的?高遠(yuǎn)同在。?懷著對新學(xué)?年的期待與?夢想，我們?已邁上了一?個全新而又?讓人振奮的?起跑線。為?了同一個目?標(biāo)，我們必?須要風(fēng)雨同?舟，同甘同?苦，才能同?登成功的彼?岸，同享收?獲的喜悅。?高三年級?的同學(xué)們，?在你踏入高?三的那一刻?起，你已經(jīng)?不再有高一?的新鮮和純?真，也少了?高二的叛逆?與張揚，更?多了幾份拼?搏的___?，和對未來?的理性思考?。因為在你?身上，匯聚?了老師更多?的目光，傾?注了家長更?多的心血，?你的肩上承?載著更多的?希望與責(zé)任?。如果把人?的一生看作?是一盤棋的?話，決定結(jié)?局的其實只?有關(guān)鍵的幾?步，那么高?三就是其中?最關(guān)鍵的一?步，這一步?也許不會決?定你的命運?，但至少可?能會影響你?的一生。?有人說高三?是一杯咖啡?，當(dāng)你問別?人它是什么?味道時，也?許所有人都?會告訴你相?同的答案：?很苦，但_?__家卻都?喜歡這苦味?的咖啡呢。?其實，苦味?只是人們的?第一感覺，?如果經(jīng)過調(diào)?味師的調(diào)理?，細(xì)細(xì)品味?，你會發(fā)現(xiàn)?它更加奇妙?的另一面，?嘗到它氣香?味美的本色?。所以，高?三是一杯咖?啡，但，不?全是苦味。?在今天這個?特殊的時刻?，我們高三?師生已經(jīng)如?此真切地聞?到了咖啡的?味道，但我?們決不先說?苦，因為苦?盡才能香來?，當(dāng)我們歷?經(jīng)磨難走向?成功，享受?幸福與甜美?時，回頭再?看那些曾經(jīng)?歷過的苦難?，我們會驚?奇地發(fā)現(xiàn)這?哪里是什么?痛苦與磨難?，最多不過?是我們?yōu)楂@?取成功所必?須付出的勞?動而已。因?此，我首先?代表全體高?三老師鄭重?承諾：我們?是一個和諧?、團(tuán)結(jié)、拼?搏的團(tuán)隊。?我們將視奉?獻(xiàn)為詩，當(dāng)?拼搏是歌，?本著對學(xué)生?負(fù)責(zé)的宗旨?，認(rèn)真鉆研?高考《大綱?》，精心備?課，立足講?臺，向課堂?要效率，一?心撲在教學(xué)?上，對學(xué)校?負(fù)責(zé)，為學(xué)?生引路。你?們深夜苦讀?，我們就是?那支永不燃?盡的蠟燭;?你們迎風(fēng)破?浪，我們就?是保駕護(hù)航?的風(fēng)帆。請?同學(xué)們相信?：風(fēng)雨中，?我們師生同?行。由于?教學(xué)是一個?只有經(jīng)過師?生合作共同?努力才能獲?得雙贏的工?作，也希望?同學(xué)們認(rèn)真?把握好高三?的每一天，?明確自己的?目標(biāo)，立