復(fù)習(xí)回顧：1.什么是平拋運動?初速度沿水平方向只受重力作用的運動2.平拋運動可以分解為哪兩個分運動?3.平拋運動的軌跡是什么?

水平方向上的勻速直線運動豎直方向上的自由落體運動實驗?zāi)康模?1)描繪出平拋物體的運動軌跡；

(2)求出平拋運動物體的初速度。實驗:研究平拋運動如何獲得平拋運動的軌跡?1、生活中軌跡的獲得獲得軌跡的方法2、物理學(xué)中軌跡的獲得要獲得平拋運動的軌跡，你有哪些方案？物理學(xué)中常畫出物體經(jīng)過的幾個點，把這些點平滑連接就得到物體的運動軌跡。案例一：描記法：實驗方案的設(shè)計案例二：噴水法oxyv0方案三：用頻閃照相機(jī)得到物體運動的軌跡頻閃照片法方案四：用相機(jī)增長曝光時間，得到一段軌跡的照片。方案五：過紙板小孔法方案六：磁粉板留跡法方案七：平拋運動實驗器討論1：如何保證平拋？課內(nèi)探究，鍛煉能力檢驗方法：若將小球放在斜槽末端水平軌道的任何位置，小球都不滾動，則可以認(rèn)為斜槽末端水平

斜槽末端軌道水平討論2：如何描點、連軌跡？課內(nèi)探究，鍛煉能力2、把筆尖放在小球可能經(jīng)過的位置，如果小球能碰到筆尖，就說明位置找對了。1、放置一豎直木板。借助重錘調(diào)節(jié)豎直3、小球應(yīng)在同一位置無初速自由釋放；釋放的高度要適當(dāng)，使小球軌跡在坐標(biāo)紙的左上角到右下角間分布。討論3：如何畫坐標(biāo)系？課內(nèi)探究，鍛煉能力（1）確定坐標(biāo)原點O：不在斜槽口的末端，應(yīng)在槽口上方小球球心處OO′（2）利用重錘線確定y軸方向與之垂直的x軸方向隨堂訓(xùn)練及時鞏固，加深理解練習(xí)：在做“研究平拋運動”實驗中應(yīng)采取下列哪些措施可減小誤差？（）A．斜槽軌道必須光滑B．斜槽水平部分軌道必須水平C．每次要平衡摩擦力D．小球每次應(yīng)從斜槽上同一高度釋放E．為減少空氣阻力對小球的影響選擇實心小鐵球F．根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時在曲線上取作計算的點離原點O較遠(yuǎn)BDEF二、判斷軌跡是不是拋物線研究軌跡，探究規(guī)律OyxA4A3A2A1M4M3M2M1y31、假設(shè)軌跡是一條拋物線，則軌跡上各點應(yīng)滿足y=ax2。測出軌跡上某點的坐標(biāo)(x、y)，帶入y=ax2中求出a

，比較結(jié)果是否相同，就可知道是不是拋物線。二、判斷軌跡是不是拋物線研究軌跡，探究規(guī)律2、在畫出的x軸上由o點起取等距離的點，A1，A2，A3，A4，再由軌跡曲線測量出各點所對應(yīng)的下降的高度，看這些高度的比值是否近似等于1：4：9……從而檢查實驗的結(jié)果誤差的大小。

OyxA4A3A2A1M4M3M2M1y3y2y1y4三、根據(jù)軌跡計算初速度研究軌跡，探究規(guī)律v0==x測出軌跡上某一點的坐標(biāo)(x、y)代入可求出v0y1y2y4（x，y）三、根據(jù)軌跡計算初速度研究軌跡，探究規(guī)律2.記下了重錘線軸的方向，但忘了記下平拋拋出點（只知道平拋拋出點在軸上），如圖所示，現(xiàn)在曲線上取、兩點量出它們到軸的距離為，以及的豎直距離，用這些可以求得小球平拋時的初速度嗎？根據(jù)軌跡計算初速度研究軌跡，探究規(guī)律3.實驗中用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=2.5cm。只得到小球在平拋運動途中的幾個位置，拋出點的位置沒有記錄，怎樣求平拋運動的初速度?課后小結(jié)1、能設(shè)計實驗方案，畫出平拋運動的軌跡。2、會判斷得出的軌跡是不是平拋運動的軌跡。3、會根據(jù)運動軌跡計算平拋運動的初速度。謝謝合作歡迎指導(dǎo)！例、某同學(xué)使小球沿桌面水平飛出，用數(shù)碼相機(jī)來拍攝小球作平拋運動的錄像（每秒15幀）并將照片打印出來。問：他大約可以得到幾楨小球正在空中運動的照片？v0若桌高h(yuǎn)=0.8m，能拍

幅照片62、在“研究平拋物體的運動”實驗時，已備有下列器材：白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、刻度尺、鐵架臺，還需要下列器材器材中的：[

]

A、秒表B、天平C、重錘線D、測力計

C3、在研究平拋運動的實驗中，讓小球多次從斜槽上滾下，在白紙上依次記下小球的位置，某甲和某乙得到的記錄紙分別如圖所示，從圖中明顯看出甲的實驗錯誤是

.乙的實驗錯誤是

.O甲O乙槽底不水平

每次釋放小球的高度不同4、某學(xué)生在《研究平拋運動》的實驗中有如下操作步驟，試按合理的順序?qū)⒉襟E序號填在下面的線上：____________________________．A．用鉛筆在白紙上記下拋出點位置O；B．取下白紙，用平滑曲線連接小球依次通過的各點，得出平拋運動軌跡；C．用重錘線和直尺畫出過O點的豎直線oy；D．用三角板畫出過O點的水平線ox；E．安裝斜槽，并使槽的末端切線沿水平方向；F．每次都從斜槽的定位卡處由靜止釋放小球，并用鉛筆在白紙上依次記下小球通過各點的位置；G．將白紙釘在木板上，并豎直固定木板；H．在平拋運動軌跡上取A、B、C三點，用三角板和刻度尺，分別量出三點的水平位移x和豎直位移y；I．利用水平和豎直位移x、y，計算三次平拋的初速Vo，再求出三次的平均值作為測量最后結(jié)果；E、G、A、D、C、F、B、H、I5、在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降

E．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相觸

F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

ACE分析比較方案1、簡單，方便，但在確定軌跡點時誤差大，可以加豎直線減小誤差方案2、如果能保證初速度水平，用數(shù)碼照相機(jī)拍照，效果可能很好（提供器材）方案3、圖象準(zhǔn)確，但將不同圖片