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文檔簡介

黎安初級中學教師集主備教師小組教師上課教師科

目語文

上課時間2023年9月21日（十八周星期三）課

題《蠟燭》教學目標1、識記重點字詞2、把握記敘要素，能復述主要經(jīng)過，整體把握文章內(nèi)容。3、分析人物動作描寫，體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界教學重點1、把握記敘要素，能復述主要經(jīng)過，整體把握文章內(nèi)容。

教學難點通過朗讀、小組探究，分析人物外貌、動作描寫，品味感受人物豐富的情感世界

教學方法及措施講述法

【自主學習】1、給加點的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。

瓦lì(

)

精疲力jié（

）

fú曉（）

揣在懷里（

）顫巍巍（）鞠躬（）

2、解釋詞語永垂不朽：名副其實：精疲力竭：3、這篇通訊寫了一位飽受之苦的老婦人，的動人事跡，贊美了，謳歌了的深厚感情?！菊n堂探究】1、

這是一篇戰(zhàn)地通訊，它以記敘為主要表達方式，你能找出其中的六要素嗎？

2、

文章非常感人，給人留下難忘的印象，找出文中讓你感動的地方？請談談你的看法。

3、文章對哪些內(nèi)容進行了不厭其煩的反復描寫？作者為什么要這樣反復加以描寫？（盡量自己找一找，劃一劃，然后歸類）

【鞏固練習】

1、下面兩個句子中，填入空白處的最恰當?shù)脑~語是(

)。

①一枝蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風，在墳堆上著柔和的光芒。

②蠟燭快點完了，燭芯快要給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在。

A、閃耀

閃爍

B．閃耀

閃耀

C、閃爍

閃爍

D．閃爍

閃耀

2、揣摩例句的修辭特點，仿寫一個句子。

例句：這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒

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