16/16歷史教研組工作計劃共5篇中學(xué)歷史教研組工作計劃工作計劃對大家來說是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實于紙上，時刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計劃怎么寫嗎？下面是我整理的歷史教研組工作計劃共5篇中學(xué)歷史教研組工作計劃，供大家品鑒。

歷史教研組工作計劃共1歷史教研組工作計劃

淮北市石臺鎮(zhèn)中學(xué)

歷史教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為了進一步推進我校的歷史課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實推進、穩(wěn)步提升學(xué)校歷史教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們歷史教研組將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標，認真學(xué)習《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進行校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化歷史課程改革實驗，進一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化歷史教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生歷史綜合素養(yǎng)。以教學(xué)工作為主線，以教學(xué)工作大檢查為契機，將“集體備課，資源共享，目標一致，方法靈活，張揚個性”作為歷史教學(xué)的基本要求。不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，積極作為，高標準、高質(zhì)量完成本學(xué)期相關(guān)工作，全力確保我校語文教學(xué)質(zhì)量能上新臺階。

二．具體要求及活動安排

第一、備課

為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實現(xiàn)資源共享，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實際，特制定集體備課制度。

（一）集體備課的時間和組織形式

1、集體備課的時間：每周１次，按單元進行集體研究。

2、集體備課的組織形式：以歷史組為單位，由教研組長負責主持，要求有準備。并利用備課檢查研討教案情況。

（二）集體備課活動要求

1、教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實可行的集體備課計劃。

2、集體備課必須在個人鉆研的基礎(chǔ)上進行。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按課時編寫教案。

3、集體備課的主要內(nèi)容：學(xué)習和理解新課標，認真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系，與后一單元在知識上又有什么關(guān)系，如何進行知識遷移，有什么內(nèi)在聯(lián)系；本單元的教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里；采用什么教法，教給哪些方法，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力；課前需要作哪些準備。做好階段性測試、期中期末考試評價工作。

第二、聽課

全學(xué)期每人上公開課至少3次。聽課每人不少于15次。

第三、教研活動計劃：

第一周：學(xué)習新課標，制定歷史教學(xué)計劃

第二周：政治學(xué)習

第三周：業(yè)務(wù)學(xué)習

第四周：教學(xué)月檢查。

第五周：國慶長假。

第六周；聽程晉聲老師公開課。

第七周：聽胡奇華老師公開課。

第八周：聽孫翠玲老師公開課。

第九周：聽張靜老師公開課。第十周：教研月總結(jié)。第十一周：期中考試

第十二周：聽張靜老師公開課。。第十三周：聽胡奇華老師公開課。第十四周：聽程晉聲老師公開課。第十五周：聽孫翠玲老師公開課。第十六周：聽胡奇華老師公開課。第十七周：聽張靜老師公開課。第十八周：聽孫翠玲老師公開課。第十九周：聽程晉聲老師公開課。第二十周、第二十一周：復(fù)習考試

歷史教研組工作計劃共220XX年歷史教研組工作計劃

王秀艷

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期堅持貫徹何校長提出的“先學(xué)后教，以學(xué)定教，精講精練”的教育理念，圍繞本學(xué)期歷史教學(xué)工作的中心任務(wù)——“聚焦有效課堂，提升教學(xué)品質(zhì)”，本教研組將做以下工作：

二、日常工作實施細則

1、每位教師必須認真研究課程標準（教學(xué)大綱），明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，在各年級備課組長的帶領(lǐng)下，確定各章節(jié)的重難點，并在認真研究之上，結(jié)合學(xué)生的實際情況，尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，認真、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計劃落到實處。

2.加強各年級組的集體備課。三個年級的歷史備課組認真落實教導(dǎo)處的要求，在集體備課過程中充分發(fā)揮個人主觀能動性和創(chuàng)新精神，集體研究，備課組長把關(guān)，做到“四統(tǒng)一”（即統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一教學(xué)進度），做到課前認真準備，寫好教案；課間向45分鐘要效益；課后及時反思成敗得失。

3、本教研組老師各項常規(guī)教學(xué)工作，主要圍繞著備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量檢測這五個環(huán)節(jié)來展開，注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

4、做好拔尖補差工作，對優(yōu)秀生給予更高的目標和要求，更細致的指導(dǎo)幫助，促進他們更上一層樓。對差生要幫助他們端正態(tài)度，樹立信心，提高興趣，加強督查，力求少拖后腿。

5、本教研組認為在教育科研工作的新突破在于進一步強化創(chuàng)新意識。本學(xué)期我們即將開展的教研活動主題——制定一堂好課的標準，在實踐中完善，讓歷史教學(xué)從課堂到課后都成為歷史教師和學(xué)生互動融合為一個整體，著實提高教學(xué)質(zhì)量。并配合學(xué)校的教學(xué)工作，積極參與四月的觀摩課。組織本組教師聽課平課。

6、。高三年級第二學(xué)期時間緊、任務(wù)重。而歷史學(xué)科的知識點“多而雜”、學(xué)生學(xué)習能力基礎(chǔ)都不理想。在這種形勢下，本學(xué)期教研組的另一項工作就是配合高三學(xué)年教師工作，集體研究學(xué)習高考動向、監(jiān)控學(xué)生學(xué)習效果。為學(xué)生減

少復(fù)習的盲目性、用最短的時間取得最佳效果。

歷史教研組工作計劃共3歷史教研組工作計劃

（20XX——20XX年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期歷史組的教研活動將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，做好學(xué)校部署的教研活動，并指導(dǎo)、監(jiān)督備課組活動。九年級，高三歷史,要為今年的中考，高考做準備，因此抓好基礎(chǔ)、確保合格率是其教學(xué)的主要任務(wù)；

七、八年級歷史旨在進一步培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習習慣、歷史思維習慣，更好的掌握歷史學(xué)習的方法，課堂教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，加強教學(xué)教研。

二、工作重點

1、重學(xué)習，師德師能出實績

利用每周一次的教研活動，繼續(xù)抓好教研組的常規(guī)政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習，打造師德好、師風正、技能精的隊伍群體，提升教學(xué)層次。

加大學(xué)科整合知識的學(xué)習更新力度，多渠道、多形式繼續(xù)做好業(yè)務(wù)技能的學(xué)習交流，堅持長效學(xué)習，拓展補充學(xué)科知識，認知理解專業(yè)知識，駕馭運用綜合知識。

2、強內(nèi)涵，常規(guī)管理顯成效

以科學(xué)的發(fā)展觀，加強教研組常規(guī)科學(xué)管理，堅持每周一次的備課組活動，半月一次的教研組活動制度，做到每次活動有重點要求，有具體措施，有記錄結(jié)果。嚴格以“六認真”原則規(guī)范教學(xué)，經(jīng)常性的同年級同學(xué)可互相聽課，做到有記錄，有討論，有評價，有反饋，每周集體備課有主講，有補充。單元練習有計劃進度，測驗考試有分析、講評、總結(jié)。

3、深入課改，課堂教學(xué)求高效

進一步深化課堂教學(xué)改革，以強調(diào)有效學(xué)習時間為重心，結(jié)合學(xué)校的“日賽課”活動進行研討，努力創(chuàng)建生本課堂，關(guān)注課堂上學(xué)生學(xué)習方式的有效設(shè)計。扎實、有效地進行新課程新教材培訓(xùn)和學(xué)習研究，探討與研究課程改革這面臨的種種問題，以行動研究方式推動問題的解決。教學(xué)設(shè)計、確定教學(xué)手段、方法，提高學(xué)生的思維深度。

在推動現(xiàn)代化技術(shù)在課堂教學(xué)中運用的同時，切實做好傳統(tǒng)教學(xué)手段——講授法的創(chuàng)新運用，強調(diào)講授藝術(shù)，提高講授、演示、表述能力。要求老教師上課有新意，中年教師上課有創(chuàng)意，、青年教師能勝任，不同類型的課，達成不同目標任務(wù)。課堂教學(xué)中注意研究“學(xué)生要什么，有什么？我能給什么，怎么給？”的基本問題，激發(fā)學(xué)生興趣，引領(lǐng)學(xué)生拓展思維，內(nèi)化學(xué)習情感，從知識與能力、過程與方法、情感與價值觀這三維上，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，學(xué)會辯證思維，駕馭知識技能。杜絕無效課課堂教學(xué)的有效、高效性。

4、善思維，科學(xué)研究求發(fā)展

繼續(xù)認真學(xué)習教學(xué)教育理論，分析總結(jié)課改經(jīng)驗，深入開展“歷史課堂閱讀教學(xué)”課題的研究。針對實際，認真學(xué)習課標，切實研究解決當前課改所臨的基本問題：課程所要達成的目標，完成的基本任務(wù)是什么？如何凸現(xiàn)教學(xué)中的人本意識的雙向性，即如何有機的統(tǒng)一教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用？如何圍繞教學(xué)目的、任務(wù)和內(nèi)容來確定教學(xué)方法、手段等。就此，繼續(xù)要求教師積極參加各級教研活動，結(jié)合今年的網(wǎng)絡(luò)教研活動，提高本組教師的現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用力。

三、具體事項

三月：

1、各教師制定學(xué)科教學(xué)計劃，完成教材實施過程中及解決辦發(fā)

2、年輕教師上匯報課

四月；.

1、同年級同學(xué)科互相聽課，要求每周至少一節(jié)。

3、進一步加強課程標準研究，用以指導(dǎo)教學(xué)。

五月：

1、進行期中教學(xué)考試，同時檢查備課、批改作業(yè)等。

六月：

1、總結(jié)本學(xué)期工作，每位教師撰寫文章及教學(xué)體會、反思等。

2、基本完成本學(xué)科本學(xué)期課件制作，做到每章至少有一節(jié)。

?20XX年3月5

歷史教研組工作計劃共4和平一中歷史教研組工作計劃

和平一中何云霞

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期歷史組的教研活動將以學(xué)校教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，按照學(xué)校部署的教研活動，集合全組成員的集體智慧和能力、群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，循教育教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮歷史學(xué)科骨干教師的作用，聚焦課堂，提升課堂教學(xué)的有效性，促進師生共同在課堂教學(xué)中成長；營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。

二．課程目標

掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達能力。學(xué)習客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象。通過第二屆初中“趣味歷史知識競賽”，培養(yǎng)有序競爭和團隊協(xié)作精神，認識到交流合作的重要性，形成積極進取、沉著機智的良好品質(zhì).理解和尊重世界各國、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來的國際意識。三．教研目標：

1.形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平

讓每位歷史組教師具備教育、教學(xué)的新理念；使每位組員能勝任新課程教學(xué)；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準當今歷史中考的命脈，勝任九年級歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的九年級歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。

2.各年級歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法，加強教學(xué)教研，形成年級教學(xué)合力，產(chǎn)生年級學(xué)科教學(xué)最大效益。

七年級重在課堂興趣激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習方法養(yǎng)成教學(xué)，為八年級階段打好基礎(chǔ)；八年級歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性，要注重中考意識培養(yǎng)，按照中考要求展開教學(xué)，切實抓好課堂，注意方法；九年級狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng)，全力沖刺中考，力爭比去年能有新的突破。九年級任務(wù)相對艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習與復(fù)習。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣。

通過歷史教材學(xué)習，幫助學(xué)生理解教材，開展多種多樣的活動培養(yǎng)學(xué)習的興趣。

四．具體內(nèi)容及實施措施：

1.落實教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)的實踐與探索。

（1）認真制定教學(xué)計劃，教研組工作計劃，并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。（2）認真上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距。

（3）在教學(xué)實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)。（4）重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計實施情況、師生互動情況、教學(xué)目標達成情況、存在問題和改進意見等。

（5）配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及九年級畢業(yè)考試。2.加強教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習，更新觀念，提高教研組整體水平

（1）、努力學(xué)習現(xiàn)代教育理論，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。

（2）、積極參加區(qū)、學(xué)校組織的各類教研活動，了解課改信息和教改的熱點。（3）、定期利用組內(nèi)活動及課余時間學(xué)習交流，溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍。

3.開發(fā)課程資源，組織各種活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的興趣。

為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。重視交流學(xué)習。落實安排各項工作；加強備課組的集體備課和相互聽課，本學(xué)期校內(nèi)每人聽課不少于15節(jié)以達到取人之長，補己之短。

總之，在教務(wù)處指導(dǎo)下，每周召開一次歷史教研活動，精心組織，有講必評，有比必獎。

五．歷史教研組教研活動安排表：

時間

主要工作內(nèi)容

20XX年9月1.教研組會議：總結(jié)上學(xué)期工作；2.討論通過教研組新學(xué)期計劃的總體框架；制定好教學(xué)計劃，合理確定教學(xué)目標、重難點，合理安排好教學(xué)進度。3.組織聽課。

20XX年10月集體學(xué)習，學(xué)習內(nèi)容自定，要求圍繞“聚焦課堂，提升課堂教學(xué)的有效性”進行。

20XX年11月任課教師設(shè)計多媒體課件，嘗試先進的教學(xué)手段提高教學(xué)效率。集體討論：如何打造高效而充滿活力的歷史課堂？如何準確把握“源于教材、高于教材、整合教材”。組織組內(nèi)聽課評課，評出優(yōu)質(zhì)課。組織階段性復(fù)習:如何上好歷史復(fù)習課？組織期中考試，做好試卷評析，寫好考試反思。倡導(dǎo)分層布置作業(yè)，減少作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。

20XX年12月開展優(yōu)秀歷史教學(xué)文章評選活動。

20XX年1月期末考試復(fù)習策略研究。學(xué)期工作回顧與總結(jié)。

六．評價方案：對于歷史教研組成員的評價：邀請教務(wù)處成員，通過對優(yōu)秀教案設(shè)計、多媒體課件、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)文章的評比，以及期中、期末考試評出優(yōu)秀歷史教師。

對學(xué)生的評價方案：對學(xué)生的評價既要注重學(xué)習的結(jié)果，也要注重學(xué)習過程。包括課堂表現(xiàn)、單元評價、期中期末考試、以及七年級、八年級的活動表現(xiàn)來多方面多角度的評價，不能以歷史知識作為唯一評價表準。

總之，本學(xué)期我校歷史教研活動主要聚焦課堂，“以教促研”、“以研促教”，以達到“教研相長”來提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

20XX年9月6日

歷史教研組工作計劃共5棗莊市第二十三中學(xué)20XX—20XX學(xué)年

度下學(xué)期

歷

史

教

研

組

工

作

計

劃

教研組：陳敏

20XX年2月

棗莊市第二十三中學(xué)20XX—20XX學(xué)年度下學(xué)期歷史教研組工作計劃

20XX年是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是我校教育教學(xué)改革的關(guān)鍵一年。為落實教育改革思想，加強歷史教研組建設(shè)，提前謀劃校驗工作，突出教研組在教學(xué)中的特殊作用，特制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以“三個面向”為方向，貫徹“科研興校”戰(zhàn)略，樹立質(zhì)量第一的思想，重視教科研在歷史教學(xué)中的作用，強化“三圖四化”教研改革的學(xué)習與研究，實施分層次和分類教學(xué)管理，全方位提高我校的歷史教學(xué)水平。

二、基本情況分析

1、學(xué)科特點及現(xiàn)狀：當前歷史教學(xué)應(yīng)該突出研究創(chuàng)新教育的地位、價值內(nèi)涵、目標、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)途徑、方法手段以及教學(xué)評價。以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為中心，強化質(zhì)量意識，牢固樹立質(zhì)量第一的觀念。當前，普遍存在重基礎(chǔ)學(xué)科，輕視常識學(xué)科的現(xiàn)象，常識學(xué)科課時少，又隨時面臨被沖擊的可能，大大制約了教學(xué)質(zhì)量的提高，所以廣大教師要自我加壓，提高認識努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)科教師特點：當前我校有歷史教師4人，學(xué)歷達標率100%，既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有年富力強的中青年教師，他們業(yè)務(wù)精，能力強，承擔著16個班的教學(xué)任務(wù)，為圓滿完成教研任務(wù)創(chuàng)造了有利條件。

三、具體目標

本學(xué)期，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，強化質(zhì)量意識，大膽進行課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、以年級組為單位，搞好集體備課，打好整體戰(zhàn)，定點定時的搞好教科研研究，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、樹立質(zhì)量第一的意識，大膽進行“三圖四化”課堂