第6頁共6頁初三開學(xué)儀式班主任言稿【第一篇】新學(xué)期初三班主任開學(xué)講話稿親愛的同學(xué)們：大家好!首先，祝賀大家，從如今開始，你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。其次，讓我們感謝一個緣字，重新分班，是緣分讓我們走在一起，這里有老師和同學(xué)們的緣分，也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分。有緣千里來相會，無緣對面不相識。讓我們珍惜這份緣，讓我們熱愛這個嶄新的班級!人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往只有幾步，而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步(是人生的十字路口)。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己將來的人生。一、簡要總結(jié)上學(xué)期成績情況初三這一屆，初二時整體程度不夠好。(477分以上1人，428分以上15人)當然，對于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺絕望，也不用得意。我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題，汲取教訓(xùn)，揚長避短。初三是一個新的起點，我們應(yīng)當想方法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，進步成績，成就自己的夢想。所以從如今開始，我們就應(yīng)當對自己的學(xué)習(xí)提出一個實在可行的目的與方案，給自己一點壓力，踏踏實實，認認真真，勇往直前的向著中考沖刺。二、確立目的人生不能沒有目的，目的是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：假設(shè)你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目的前進的人，整個世界都會為他讓路。所以老師希望，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目的。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目的奮力出擊，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進取的事情。三、樹信心，鼓干勁1.自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學(xué)習(xí)。2、自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拼。3.堅信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。四、努力求學(xué)，學(xué)有成效1、使自己由更多被動地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)。2、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要互相交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鯺p一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。3、在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)實在進步課堂四非常鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負擔(dān)。4、務(wù)必進步自主自覺學(xué)習(xí)的才能。5、搶時間，擠時間。有充足的學(xué)習(xí)時間是成績進步的保證。6、重根底。重課堂。重作業(yè)。7、重學(xué)法。勤穩(wěn)固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時，先思后行。五、本學(xué)期班級新舉措(班工作方案制定后宣布)1.班干部確實定，通過自愿報名和競選產(chǎn)生。2.制定各項班規(guī)制度。另外還設(shè)立每天表揚制，由專門干部每天搜集班上各類優(yōu)秀典型，并在班上公開表揚。(待續(xù))六、新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到五心：一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心。新學(xué)期有新開始，尤其對于初中畢業(yè)班。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美妙的開端。三是恒心。前行的路上總會遇到很多困難，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的成功和進步。四是愛心。不僅要進步學(xué)習(xí)，同時還進步品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。【第二篇】新學(xué)期初三班主任開學(xué)講話稿過去有一位畢了業(yè)初三的學(xué)生對我說：我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。其實我非常能理解大家的感受.第一，我也曾經(jīng)歷過初三、高三，深切體會到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二，作為學(xué)生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，非常誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，人生能有幾回搏，讓我再試一次，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很屢次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我撫慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸酸葡萄心理。在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過屢次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬仰的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，仍然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你翻開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不管你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學(xué)幾句話：人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;