人教版四年級(jí)語(yǔ)文下教學(xué)工作計(jì)劃人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以積極、穩(wěn)步、有效地實(shí)施深化新課程改革為主線(xiàn)，以教學(xué)為中心，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，提高效率，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)情分析

四（1）班共有學(xué)生39人,其中男生20人，女生19人。大局部學(xué)生性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)興趣深厚，樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，本班兩極分化比擬明顯：優(yōu)秀生平常比擬樂(lè)于表達(dá)，擅長(zhǎng)溝通，學(xué)問(wèn)把握?qǐng)?jiān)固；個(gè)別孩子對(duì)閱讀有深厚的興趣，思維活潑；后進(jìn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，上課不仔細(xì)聽(tīng)講，課后拖欠作業(yè)，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。四年級(jí)是小學(xué)階段特別關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，本學(xué)期仍需重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的培育，加強(qiáng)寫(xiě)字的練習(xí)，提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

三、教材分析

（一）根本構(gòu)造

本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共40篇。

教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題。依次是：走遍千山萬(wàn)水、以誠(chéng)待人、大自然的啟發(fā)、戰(zhàn)斗與和平、喜愛(ài)生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長(zhǎng)廊。其中第三單元“大自然的啟發(fā)”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專(zhuān)題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

每個(gè)專(zhuān)題單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大局部。每組開(kāi)頭的導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明本組的專(zhuān)題，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2篇2:2023年八年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)規(guī)劃

**年八年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)規(guī)劃

教師：莫秀靜

新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)頭了，本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八年級(jí)（八）班的班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在將本學(xué)期規(guī)劃制定如下。

一．學(xué)情分析

本班總共有57人，大多數(shù)學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村。經(jīng)過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生都對(duì)英語(yǔ)有著深厚的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上能夠踴躍參加英語(yǔ)活動(dòng)，能夠聽(tīng)懂熟識(shí)話(huà)題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，而且能夠與教師或同學(xué)就熟識(shí)的話(huà)題交換信息。但仍有一局部學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，根底較弱，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的根本技能未能把握，連音標(biāo)和單詞的拼讀都有問(wèn)題，而且惰性很強(qiáng)，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)劃性和策略性；不擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不留意學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固和積存。因此本學(xué)期主要的教學(xué)重點(diǎn)以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主,抓根底教育,培育興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,以提高整體成績(jī),提高及格率和優(yōu)秀率;同時(shí),以穩(wěn)固根本學(xué)問(wèn)點(diǎn),著重培育學(xué)生的閱讀力量,綜合運(yùn)用力量和口頭及寫(xiě)作力量。

二.教材分析

這本英語(yǔ)教材總共有4個(gè)單元，每個(gè)單元有3個(gè)Topic。每個(gè)單元都圍繞一個(gè)話(huà)題開(kāi)展聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)活動(dòng)。但教材容量過(guò)多，而且課文中的對(duì)話(huà)篇度太長(zhǎng)，對(duì)于農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)很難讀得朗朗上口。這就要求教師對(duì)教材進(jìn)展整合或刪減。

三．教學(xué)方法。依據(jù)本班的學(xué)生特點(diǎn)，我主要采納情景交際法和任務(wù)型教法相結(jié)合。

四.教學(xué)目標(biāo)：全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性，使他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信念和士氣，克制自卑的心理。力求每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，力量不斷提高。

五詳細(xì)措施

1．仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和鉆研教材，細(xì)心備課，仔細(xì)上好每一節(jié)課。

2．課堂上盡量使用英語(yǔ)授課，給學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．充分使用現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備上課，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高教學(xué)效率。

4在教學(xué)當(dāng)中依據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定目標(biāo)，制造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際生活的教學(xué)活動(dòng)，更好地吸引和組織他們參加到英語(yǔ)活動(dòng)中來(lái)。

5．關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松，民主，和諧的教學(xué)氣氛。常常與學(xué)生驚醒溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與需求，并準(zhǔn)時(shí)地改良教學(xué)當(dāng)中的缺乏之處。

6．積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高