版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
東財網院《會計循環(huán)模擬實驗》學習指導直屬學習中心適用12/12《會計循環(huán)模擬實驗》學習指導同學們:
大家好!歡迎學習《會計循環(huán)模擬實驗》這門課程!為了讓大家更好的學習本課程,現(xiàn)將本課程的課程特點和學習方法,做如下小結,希望對同學們的學習有所幫助。一、課程性質和任務
本課程具有自己獨特的教學特點,其運用實驗系統(tǒng)模擬企業(yè)發(fā)生的經濟業(yè)務,將教學與實際企業(yè)財務活動相結合,根據模擬的手工財會操作過程,要求學生根據原始憑證獨立分析經濟業(yè)務,進行財務的相關業(yè)務處理,從而有助于提升學生的實際操作能力及會計業(yè)務的分析處理能力。
課程采用機考方式進行考核,設置了一個演示實驗室和三個正式的制造業(yè)實驗室,其中演示實驗室供學生熟悉學習系統(tǒng)使用,不記錄成績。三個正式的實驗室難易程度相當,同學們可以任選其一進行實驗,如果對現(xiàn)有實驗室取得的成績不滿意,可以選擇剩余實驗室重新實驗。三個實驗室也可以同時進行操作,取三個實驗室成績中的最高成績作為本課程的最終成績。
二、課程學習的基本要求
第一,學習本課程需要以具備一定的會計知識為前提條件。由于本課程以會計實務操作為基點,模擬的所有經濟業(yè)務都要求學生獨立完成全部的會計業(yè)務處理,而不提供任何的知識點講解,所以學生必須先學習完基礎的會計知識,掌握財務會計的基本理論后,才可能獨立完成實驗室。
第二,由于本課程和其他課程不同,其完全通過網絡的在線操作來完成學習,并同時取得成績,所以必須首先掌握及熟悉登陸和完成會計循環(huán)模擬實驗的正確技術操作,建議大家先進入演示實驗室,對實驗室的流程和使用方法有清楚的掌握后,再開始學習。否則,完成實驗室的過程中就很可能由于技術操作的問題而導致無法通過審核,給學習帶來障礙,取得事倍功半的不佳學習效果。
第三,充分重視本課程,提早開始學習。由于本課程采取機考的考核方式,所以可能會導致學生低估了本課程的難度。每個實驗室都包括近百筆會計業(yè)務,并且包括六個會計循環(huán)階段,因此想順利完成某個實驗室,學生在具備良好的會計知識基礎的前提下,仍然需要投入一定的時間和精力來認真對待。建議學生一定要先完成會計循環(huán)實驗的“演示實驗室”,對實驗室的操作流程和會計業(yè)務有基本的了解熟悉后,再開始正式實驗室的學習。
三、課程學習中的常見問題基本操作概述
正式進入某一實驗室后,先點擊可以發(fā)光的人物,彈出業(yè)務漫畫;點擊可以發(fā)光的按鈕(如上面的出納按鈕),進入相關的操作界面;如“查看、編輯日記賬”“查看、編輯日記賬記賬憑證”等,注意在具體操作頁面的左側有Save(保存)、劃線、蓋章等功能;右面的小人可以選擇“查看答案”和“自動完成”功能,點完“查看答案”后,需要先點小人恢復到正常的界面后,方可重新填寫憑證;填好憑證后,點下面的完成當前業(yè)務按鈕,審核通過后,可以進行下一筆業(yè)務?!安榭创鸢浮焙汀白詣哟痤}”功能如何使用建議同學們盡可能根據所學會計知識自行完成實驗。查看答案:如確實無法進行下一環(huán)節(jié),可先嘗試“查看答案”,根據正確答案比對自己填寫的記錄,檢查錯誤所在并修改正確。因此,學生需要至少操作一次后,方可“查看答案”。自動完成:每個實驗室有100次“自動完成”的機會(“演示實驗室”有20次“自動完成”的機會),點擊后會由系統(tǒng)自動完成當前步驟需要進行的實驗操作,但因為“自動完成”的機會有限,請謹慎使用。
建議:先使用“查看答案”功能,再使用“自動完成”功能記分標準是什么?成績如何合成本課程考核方式為機考。課程中三個實驗室難度相當,學生可任選其一進行實驗。也可三個實驗室的實驗活動同時進行。取三個實驗室成績中的最高成績作為本課程的最終成績,即該課程的總成績。本課程無需網上預約考試,不設置作業(yè),只完成機考部分即可。三個正式的實驗室是相互獨立的,學生只需完成任意一個實驗室中的全部實驗過程(看到實驗室頁面出現(xiàn)結業(yè)證書),才能進行成績合成、通過考試。四、課程輔導資源使用說明
課程論壇責任教師通過課程論壇對學生的疑問進行解答,學生在操作過程中如有疑問,可隨時登錄論壇提問,老師會及時回復(非實時)。進入方法:登錄教室-點擊相應課程名稱,進入該課程的“課程論壇”。五、學習指導建議學習流程:幫助方式:查看答案:至少操作一次后方可查看正確答案,根據正確答案比對自己填寫的記錄,檢查錯誤所在并修改正確。自動完成:每個實驗室有100次“自動完成”的機會,點擊后會由系統(tǒng)自動完成當前步驟需要進行的實驗操作,但因為“自動完成”的機會有限,請謹慎使用。學習步驟詳解登陸教室,進入“本階段學習計劃”,點擊《會計循環(huán)模擬實驗》—機考,進入課程界面選擇“演示實驗室”觀看演示、講解進行操作練習,可參考學習須知下的:會計知識、公司介紹、操作指南等做好知識方面的準備點擊發(fā)光小人,進入業(yè)務操作頁面,關注“幫助”小人的提示進入業(yè)務界面:查看原始憑證→查看編輯記賬憑證→查看編輯日記賬完成在演示實驗室中的練習返回到課程主頁面,在“實驗室一、實驗室二、實驗室三”中,任選其一進行學習和實驗任選其一任選其一選擇實驗室,進入實驗室了解自己的學習進程進入相應階段,觀看階段介紹觀看階段介紹后進入實驗室界面,點擊發(fā)光小人進入實驗逐步完成當前業(yè)務操作查看原始憑證,注意左側工具中提供的:保存、刪除、蓋章、劃線等功能查看編輯記賬憑證:注意左側工具中提供的:保存、刪除、蓋章、劃線等功能查看編輯明細賬:逐筆輸入課程遇到困難時可采用的幫助方式:查看答案:學生需要至少操作一次后,方可“查看答案”,學生可對照錯誤提示和正確答案來檢查自己的實驗完成情況點擊完成業(yè)務后,自動提示錯誤點擊完成業(yè)務后,自動提示錯誤自動答題:每個實驗室設有“自動完成”的機會,點擊后會由系統(tǒng)自動完成當前步驟需要進行的實驗操作,但因為“自動完成”的機會有限
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 染色體變異生物課件
- 2024-2025學年山西省運城市高二下學期期中考試歷史試題(解析版)
- 2024-2025學年山東省臨沂市河東區(qū)、費縣高二下學期期中聯(lián)考歷史試題(解析版)
- 2026年虛擬現(xiàn)實VR開發(fā)工程師考試題目及答案
- 2026年國際貿易實務國際市場分析與營銷策略測試題
- 2026年程序設計基礎語言CC試題
- 2026年化學實驗技術化學分析測試方法與技術題集
- 2026年國際關系國際政治經濟合作題庫集
- 2026年文化研究與文化現(xiàn)象解讀問題集
- 2026年法律行業(yè)律師資格考試案例分析題
- 2026年齊齊哈爾高等師范??茖W校單招職業(yè)適應性測試題庫必考題
- 安徽省六校2026年元月高三素質檢測考試物理試題(含答案)
- 2025年西南醫(yī)科大學馬克思主義基本原理概論期末考試真題匯編
- 門診護理人文關懷的培訓與實施
- (2025版)肥胖癥合并骨關節(jié)炎專家共識課件
- T-SUCCA 01-2025 二手摩托車鑒定評估技術規(guī)范
- 2025山西焦煤集團所屬華晉焦煤井下操作技能崗退役軍人招聘50人筆試試題附答案解析
- 2026年南京交通職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能考試題庫及答案詳解一套
- 2型糖尿病臨床路徑標準實施方案
- 2025年醫(yī)療人工智能產業(yè)報告-蛋殼研究院
- 2026年陜西交通職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫及參考答案詳解一套
評論
0/150
提交評論