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小班語(yǔ)言教案《你問(wèn)我答》幼兒園小班語(yǔ)言游戲教案《你反問(wèn)我請(qǐng)問(wèn)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)朗讀詩(shī)歌，初步領(lǐng)略猜謎歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格。

2、建議幼兒較存有節(jié)奏地朗讀詩(shī)歌，念出問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。

3、穩(wěn)固有關(guān)的科學(xué)知識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、節(jié)奏卡片。

2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲(chóng)的圖片。

3、課件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲(chóng)的本領(lǐng)和生活習(xí)性。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、游戲《大蜂窩》。問(wèn)：就是誰(shuí)飛走了？請(qǐng)問(wèn)：蜜蜂。啊！蜜蜂又飛去了。

2、出具節(jié)奏卡片，鼓勵(lì)幼兒按節(jié)奏拍掌。出具四種飛蟲(chóng)的圖片，鼓勵(lì)幼兒按語(yǔ)言節(jié)奏講出：xx飛去了，熱烈歡迎xx的句子。

3、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)知詩(shī)歌內(nèi)容。懇請(qǐng)小朋友說(shuō)道說(shuō)道都存有誰(shuí)？它們都存有什么樣的本領(lǐng)和特點(diǎn)。通過(guò)幼兒探討，教師總結(jié)四這種昆蟲(chóng)的本領(lǐng)。使我們一塊去看一看我們說(shuō)道的對(duì)不對(duì)。鼓勵(lì)幼兒觀賞課件。

4、游戲《看看誰(shuí)飄的慢》，按照飛蟲(chóng)相同的特點(diǎn)飛至適當(dāng)?shù)膱D片旁。

5、自學(xué)詩(shī)歌，教師融合圖片回答，幼兒用填空題的形式提問(wèn)回答。教師示范點(diǎn)念，教師特別注意念出疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。

6、分段觀賞，指導(dǎo)幼兒念出疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。

7、將幼兒分成兩大組，一組念問(wèn)句，一組讀答句。

8、編創(chuàng)：融合以上自學(xué)的形式教師鼓勵(lì)幼兒編創(chuàng)兒歌《什么圓圓》。

什么圓圓紅彤彤？太陽(yáng)圓圓紅彤彤。

什么圓圓響咚咚？小鼓圓圓響咚咚。

什么圓

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