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文檔簡(jiǎn)介

大班科學(xué)教案《好玩的泡泡》大班科學(xué)杰出教案《有趣的泡泡》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒在吹泡泡的游戲中體驗(yàn)歡樂(lè)的情緒。

2、引導(dǎo)幼兒想要出來(lái)辦法噴出更多泡泡。

3、曉得泡泡至了高處表面水分被冷卻所以泡泡潰了。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、熔化存有餐曬干的水

2、透明化塑料杯，塑料液體。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

1、出具餐曬干和水

小朋友一定必須認(rèn)真看看呀，看一看老師必須干什么？

現(xiàn)場(chǎng)配兌吹泡泡的泡沫水，引發(fā)幼兒的好奇心。

2、教師吹泡泡，喚起幼兒對(duì)泡泡的興趣。

教師：吹泡泡BUICK，你們想要玩玩嗎？

二、進(jìn)行

1、教師吹起出來(lái)泡泡，使孩子追捉泡泡。

2、你把握住泡泡了嗎？你看見(jiàn)的泡泡就是什么顏色的？

小結(jié)：泡泡本身就是沒(méi)顏色的，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光反射就變成五顏六色的啦。

3、傳授吹泡泡的方法，懇請(qǐng)幼兒試試。

小朋友你們曉得泡泡就是怎么吹出的嗎？

懇請(qǐng)幾個(gè)小朋友去試試。

4、老師示范點(diǎn)：吹泡泡

用力不要太小，必須慢慢吹起。

5、幼兒嘗試吹泡泡，教師指導(dǎo)。

告誡小朋友吹泡泡時(shí)特別注意不要把水抽走嘴里，不吹起時(shí)把液體掛在小瓶里，無(wú)法不含在嘴里。

（1）你就是怎么吹起出來(lái)泡泡的？

（2）你能夠用什么方法使泡泡越飛越低？

（3）泡泡飛至低的地方可以怎樣？

（4）誰(shuí)曉得為什么泡泡潰了？"

小結(jié)：泡泡至了高處,表面水分被冷卻所以泡泡潰了.

三、完結(jié)

觀賞兒歌《吹泡泡》

小朋友現(xiàn)在我們歇息一下，泡泡不僅

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