培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣7德國(guó)著名作家歌德曾說：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！睘槭裁醋x書要有所選擇？怎樣選擇自己需要的書？讀書有選擇這位同學(xué)是根據(jù)什么選擇圖書的呢？按類查找。“字典、辭典”類“故事”類“科學(xué)”類經(jīng)典著作等等確定好自己所需圖書是哪一類后，應(yīng)該怎樣在書架上找到我們自己所需要的書呢？書脊封面找到自己需要的書以后，應(yīng)該怎樣拿書？怎樣放回去？為什么要這樣拿書呢？找到自己需要的書后，要從書架上輕輕抽出來，也要輕輕放回去，防止圖書卷角，保持圖書整潔。這位同學(xué)在干什么呢？找到自己所需要的書以后，還要打開看一看內(nèi)容提要或者大致瀏覽一下內(nèi)容，以便最后確定是否購買或借閱，如果不合適可以重新選擇。確定書類，按類查找通過書脊，發(fā)現(xiàn)書名輕拿瀏覽，確定辦理購買和借閱圖書小調(diào)查：（1）我最想讀的3本書是

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。（2）我讀過最難忘的書是

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。（3）我愿意為班級(jí)圖書角提供

書。（4）我希望班級(jí)圖書角擁有

書。讀書不但要有選擇，而且要認(rèn)真讀，怎樣認(rèn)真讀書呢？“四到”：心到、眼到、口到、手到邊讀邊思考，還要邊讀邊做記號(hào)，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”。讀書做記號(hào)讀書時(shí)為什么要做記號(hào)呢？讀書做記號(hào)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它可以幫助我們理解文字內(nèi)容，突出理解重點(diǎn)，增強(qiáng)記憶效果，還便于今后查找、運(yùn)用有關(guān)知識(shí)。姿勢(shì)要正確仔細(xì)觀察，說說看：這位女同學(xué)在干什么？怎樣坐的？怎樣拿筆的？左手在做什么？書擺放在什么位置？文具盒放在什么地方？讀書做記號(hào)要有正確的姿勢(shì)。應(yīng)該在哪些地方做記號(hào)，怎樣做記號(hào)呢？

觀察第2頁的文字插圖，讀一讀做記號(hào)的部分。

（1）說說是在什么地方做記號(hào)的，是什么樣的記號(hào)？（2）為什么要在這些地方做記號(hào)？（同桌討論）

如：關(guān)鍵詞句···精彩語句。。。有疑問？生字詞

讀書做記號(hào)時(shí)，除了要注意有正確的讀寫姿勢(shì)外，在書上做記號(hào)落筆要輕，要保持書頁整潔，如果不是自己的書，就不要在上面做記號(hào)。

落筆要輕，保持整潔，好借好還，再借不難，張溥七錄，善于摘抄，讀書動(dòng)墨，受益匪淺。

明人張溥，文高一時(shí)。其幼即嗜學(xué)，所讀書必手抄。抄已朗誦一過，即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。