第三章社會主義初級階段的經濟

教學內容：第三節(jié)遵循客觀經濟規(guī)律，促進科學發(fā)展第三章社會主義初級階段的經濟

教學目的和要求：通過本節(jié)的學習，認識和掌握在社會主義初級階段如何堅持科學發(fā)展觀，促進經濟的科學發(fā)展。第三章社會主義初級階段的經濟

教學重點：

1、科學發(fā)展觀的含義

2、如何堅持科學發(fā)展觀第三節(jié)遵循客觀經濟規(guī)律，促進科學發(fā)展一、社會主義初級階段的經濟發(fā)展必須遵循客觀規(guī)律1、改革開放后出現的新問題（教材58頁）人口、資源、環(huán)境問題城鄉(xiāng)差距和“三農”問題自主創(chuàng)新能力不足的問題區(qū)域經濟發(fā)展不平衡的問題社會事業(yè)發(fā)展滯后的問題第三節(jié)遵循客觀經濟規(guī)律，促進科學發(fā)展2、認識和遵循初級階段經濟運行和發(fā)展的客觀規(guī)律社會主義初級階段的經濟形態(tài)具有明顯的過渡性。生產力的多層次性和所有制的多樣性，決定了許多不同經濟層次、不同經濟階段的規(guī)律，會共同作用，交織在一起，因而呈現出復雜的情況。經濟進一步發(fā)展的制約因素：1、缺乏核心技術，創(chuàng)新不足我國鋼產量居世界首位，但高精尖的不多，每年不得不花大量外匯進口，我國機床廠數量也居世界首位，年產三四十萬臺，但一般機床占一半以上，而精密自動化多功能的工作母機產量甚微，也不得不每年花大量外匯從國外進口。多年以來，我國化纖制造裝備100％靠進口，石油化工裝備、集成電路芯片制造裝備80％以上靠進口，轎車工業(yè)裝備、數控機床、精密儀器儀表裝備、紡織機械70％以上靠進口。經濟進一步發(fā)展的制約因素：發(fā)達國家電子元器件片式化率達70％，我國不到10％?；瘜W制藥，美國能生產15萬種，德國6萬多種，日本4．4萬種，我國只能生產4千種。生物工程專利，美國占世界的59％，歐洲占19％，日本占17％，我國不到5％。這就是他們用不到我國1／10的勞動力，1／2的資源，生產出來的產品價值卻比我們高達幾倍、幾十倍的原因。經濟進一步發(fā)展的制約因素：2、能耗高、效益差我國萬元產值的能耗比發(fā)達國家高4—10倍，33種主要產品單位資源消耗量高46％，萬元工業(yè)產值用水量高10倍。這些年來，我們經濟總量增長了10多倍，但礦產資源的消耗卻增長了40多倍。粗放發(fā)展不僅過度消耗資源，還帶來了嚴重的環(huán)境污染，每年因污染造成的直接經濟損失達5000多億元。經濟進一步發(fā)展的制約因素：3、人均資源少資源稟賦狀況：人力資源豐富，自然資源緊缺、資本資源緊俏，生態(tài)環(huán)境脆弱。最為突出的是自然資源的人均占有量大大低于世界平均水平。耕地，占世界平均水平的42%，淡水，27%，森林，20%，石油，11%，天然氣，3%。經濟進一步發(fā)展的制約因素：4、資源緊張、生態(tài)環(huán)境惡化2006年，中國經濟增長10.7%，按現行匯率初步測算，中國GDP總量占世界的比重約5.5%，但重要能源資源消耗占世界的比重卻較高，比如能源消耗24.6億噸標準煤，占世界的15%左右；鋼消費量為3.88億噸，占30%；水泥消耗12.4億噸，占54%。經濟進一步發(fā)展的制約因素：5、經濟結構失衡我國投資份額占GDP的比例由改革初期的25%左右上升到2004年的超過44%，超過世界各國經濟發(fā)展史上的最高水平。美國從來沒超過20%，日本最高是1960-1970年間的32%。帶來問題：一是投資與消費結構扭曲，二是對提高人民生活水平和縮小貧富差距產生負面影響。第三節(jié)遵循客觀經濟規(guī)律，促進科學發(fā)展二、堅持科學發(fā)展觀

1、科學發(fā)展觀的含義堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。第三節(jié)遵循客觀經濟規(guī)律，促進科學發(fā)展科學發(fā)展觀是歷史唯物論的發(fā)展觀，回答了在社會主義初級階段，中國要實現什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，是高舉中國特色社會主義偉大旗幟必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。第三節(jié)遵循客觀經濟規(guī)律，促進科學發(fā)展2、理解科學發(fā)展觀必須把握的含義

1、第一要義是發(fā)展。不斷地解放和發(fā)展生產力才能為解決前進中的問題和矛盾創(chuàng)造物質基礎；

2、核心是以人為本。社會主義國家經濟發(fā)展的根目的是促進廣大人民群眾的共同富裕、促進人的全面發(fā)展。做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。第三節(jié)遵循客觀經濟規(guī)律，促進科學發(fā)展3、基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)?？茖W發(fā)展是社會主義物質文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明建設的統(tǒng)一的發(fā)展。堅持生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。實現速度和結構質量效益相統(tǒng)一、經濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調。第三節(jié)遵循客觀經濟規(guī)律，促進科學發(fā)展4、根本方法是統(tǒng)籌兼顧統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內發(fā)展和對外開放。統(tǒng)籌中央與地方關系。統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面的積極性。統(tǒng)籌國內和國際兩個大局，樹立世界眼光，加強戰(zhàn)略思維。第三節(jié)遵循客觀經濟規(guī)律，促進科學發(fā)展三、科學發(fā)展觀要求堅持社會主義基本經濟制度

1、科學發(fā)展包括經濟制度的科學發(fā)展。社會主義基本經濟制度是貫徹落實科學發(fā)展觀，形成科學發(fā)展方式，實現社會主義初級階段的社會科學發(fā)展的決定性的環(huán)節(jié)。只有公有制的經濟基礎，才有可能使人們之間形成共同的經濟利益，從而形成促進科學發(fā)展的共同行動。第三節(jié)遵循客觀經濟規(guī)律，促進科學發(fā)展2、以人為本要求堅持社會主義基本經濟制度?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本。實現發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，都必須建立在鞏固和完善社會主義基本經濟制度的基礎上。要真正做到發(fā)展為了人民，就必須維護和完善占主體地位的公有制，因為這是真正能夠實現大多數人根本利益的經濟基礎。第三節(jié)遵循客觀經濟規(guī)律，促進科學發(fā)展3、全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展要求堅持社會主義基本經濟制度。統(tǒng)籌兼顧，實現全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展，實質上是對社會發(fā)展中的各種自發(fā)力量的合理控制。社會主義公有制有助于形成共同的意志和共同的理想。習近平提出五大發(fā)展理念十八大以來，習近平同志提出創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，這是具有高度戰(zhàn)略性、綱領性和引領性的理性認識。習近平提出五大發(fā)展理念創(chuàng)新是引領經濟社會發(fā)展的第一動力，擺在國家發(fā)展全局的核心位置，既是對科技是第一生產力的進一步深化，又使創(chuàng)新進入了理論、制度、文化等綜合層面；協(xié)調是經濟社會持續(xù)健康發(fā)展的內在要求，旨在實現全方位的均衡協(xié)調發(fā)展，增強發(fā)展整體性和協(xié)調性；綠色是實現中華民族永續(xù)發(fā)展和人民對美好生活追求的重要體現，既是對人類文明發(fā)展經驗教訓的歷史總結，又是引領中國長遠發(fā)展的戰(zhàn)略謀劃；習近平提出五大發(fā)展理念開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路，從全球視野思考中國發(fā)展問題，是基于改革開放成功經驗的歷史總結，也是拓展經濟發(fā)展空間、提升開放型經濟發(fā)展水平的必然要求；共享是中國特色社會主義的本質要求，全面建成小康社會的必然結果，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感。習近平提出五大發(fā)展理念五大發(fā)展理念著力解決發(fā)展動力、發(fā)展平衡、人與自然和諧、發(fā)展內外聯(lián)動、社會公平正義等問題，是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現，是內在聯(lián)系、相互貫通、相互促進的有機整體。習近平提出五大發(fā)展理念在經濟發(fā)展過程中，正確的發(fā)展理念是保證經濟正常發(fā)展的重要指導思想，發(fā)展理念出現偏差，發(fā)展的方向就會出現偏差，經濟發(fā)展就很難達到強國富民的目的，實現現代化乃至實現中華民族的偉大復興就有可能落空，甚至有可能掉入“中等收入陷阱”資料：中等收入陷阱所謂的“中等收入陷阱”是指當一個國家的人均收入達到中等水平后，由于不能順利實現經濟發(fā)展方式的轉變，導致經濟增長動力不足，最終出現經濟停滯的一種狀態(tài)。世界銀行《東亞經濟發(fā)展報告（2007）》提出了“中等收入陷阱”（MiddleIncomeTrap）的概念，基本涵義是指：即“鮮有中等收入的經濟體成功地躋身為高收入國家，這些國家往往陷入了經濟增長的停滯期，既無法在工資方面與低收入國家競爭，又無法在尖端技術研制方面與富裕國家競爭”。（世界銀行高收入標準是12616）資料：中等收入陷阱一個經濟體從中等收入向高收入邁進的過程中，既不能重復又難以擺脫以往由低收入進入中等收入的發(fā)展模式，很容易出現經濟增長的停滯和徘徊，人均國民收入難以突破1萬美元。進入這個時期，經濟快速發(fā)展積累的矛盾集中爆發(fā)，原有的增長機制和發(fā)展模式無法有效應對由此形成的系統(tǒng)性風險，經濟增長容易出現大幅波動或陷入停滯。大部分國家則長期在中等收入階段徘徊，遲遲不能進入高收入國家行列。資料：中等收入陷阱人民論壇雜志在征求50位國內知名專家意見的基礎上，列出了“中等收入陷阱”國家的十個方面的特征：包括經濟增長回落或停滯、民主亂象、貧富分化、腐敗多發(fā)、過度城市化、社會公共服務短缺、就業(yè)困難、社會動蕩、信仰缺失、金融體系脆弱等。資料：中等收入陷阱2013年我國人均國內生產總值達到6767美元，已經進入中等收入偏上國家的行列。當今世界，絕大多數國家是發(fā)展中國家，存在所謂的“中等收入陷阱”問題。像巴西、阿根廷、墨西哥、智利、馬來西亞等，在20世紀70年代均進入了中等收入國家行列，但直到2007年，這些國家仍然掙扎在人均GDP3000至5000美元的發(fā)展階段，并且見不到增長的動力和希望成功跨越中等收入陷阱的典型國際上公認的成功跨越“中等收入陷阱”的國家和地區(qū)有日本和“亞洲四小龍”，但就比較大規(guī)模的經濟體而言，僅有日本和韓國實現了由低收入國家向高收入國家的轉換。日本人均國內生產總值在1972年接近3000美元，到1984年突破1萬美元。韓國1987年超過3000美元，1995年達到了11469美元。從中等收入國家跨入高收入國家，日本花了大約12年時間，韓國則用了8年。陷入中等收入陷阱的代表拉美地區(qū)和東南亞一些國家則是陷入“中等收入陷阱”的典型代表。一些國家收入水平長期停滯不前，如菲律賓1980年人均國內生產總值為671美元，2006年仍停留在1123美元，考慮到通貨膨脹因素，人均收入基本沒有太大變化。還有一些國家收入水平雖然在提高，但始終難以縮小與高收入國家的鴻溝，如馬來西亞1980年人均國內生產總值為1812美元，到2008年僅達到8209美元。阿根廷則在1964年時人均國內生產總值就超過1000美元，在上世紀90年代末上升到了8000多美元，但2002年又下降到2000多美元，而后又回升到2008年的8236美元。拉美地區(qū)還有許多類似的國家，雖然經過了二三十年的努力，幾經反復，但一直沒能跨過1萬美元的門檻。一些經濟體陷入“陷阱”的原因分析

第一，錯失發(fā)展模式轉換時機。第二，難以克服技術創(chuàng)新瓶頸。第三，對發(fā)展公平性重視不夠。第四，宏觀經濟政策出現偏差。第五，體制變革嚴重滯后。中國面臨中等收入陷阱存在的問題

首先，我國收入分配差距的擴大伴隨著各社會群體收入的絕對增加（但這種所謂的絕對增加是