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在大家的眼中，困難貌似就是告成的絆腳石，是我們最大的敵人，我們總是想盡手段去抑制它，由此展現(xiàn)了“迎難而上”這些詞。然而困難真的有那么厭惡嗎？困難是否能帶給我們一些有利的東西呢？《叫我第一名》這本電影會報告你，困難可以是我們的良師益友。

這本電影主要陳述了一個叫布萊德·科恩的妥瑞氏癥患者的成為一名優(yōu)秀教師的故事。布萊德·科恩患有妥瑞氏癥，他總是會不自禁地抽搐和發(fā)出一些古怪的聲音。這帶來了好多麻煩，小時候他經(jīng)常被老師批評，被自己的同學冷嘲熱諷，學校一致認為他是一個壞孩子。直到上初中時，他得到了校長的扶助——在一次音樂會上獲得了全體同學的認可并為他鼓掌，這次扶助為他開啟了指路明燈，他不再自卑，并確立了成為一個老師的人生夢想?？墒菃栴}是又有哪所校會聘請一個經(jīng)常發(fā)出狗叫聲的老師呢？盡管布萊德·科恩很有教學天賦，但是他在求職路上四處碰釘子。然而“功夫不負有心人”，在布萊德·科恩堅持不懈地努力下，終究一所學校聘請了他，但只和他簽了一年的合同。他在這次難得的機遇中盡情發(fā)揮自己的才能，不久幾乎全體的學生都熱愛上了他和他的課，并評為當年優(yōu)秀教師。

布萊德·科恩告成了完成了自己的夢想，他成為了一名優(yōu)秀的老師，那么他依靠了什么呢？其中初中校長對他的扶助是斷定的，這使他從妥瑞氏癥的陰影中走了出來，此后變得樂觀向上。此外，他還有一位老師，一位伙伴——妥瑞氏癥。

相信好多人都會不解：妥瑞氏癥明明給布萊德·科恩帶來了大量的麻煩與不便，好多學校都不容許采納他，甚至他的學生一開頭都說他是怪胎，更有家長不顧孩子的反對讓孩子離開他的班。那么為什么布萊德·有一個叫妥瑞氏癥的伙伴呢？

正如自己所說：“妥瑞氏癥是他的老師?！蓖兹鹗习Y教會了他如何去對待和自己一樣的有身體缺陷的人。妥瑞氏癥教會了他怎樣將學校忍無可忍的惡劣學生（甚至罵他是怪胎）帶入正軌。他從妥瑞氏癥學到了不拋棄，不放棄每一個孩子，就像以前的初中校長一樣，對他和其他正常孩子一視同仁。

布萊德·科恩身體上有嚴重的缺陷，這是妥瑞氏癥帶給他的；

然而他的意志也因疾病困擾而變得奇怪固執(zhí)，這也是妥瑞氏癥帶給他的。當他在初中校長的扶助下正確面對妥瑞氏癥后，他不再受妥瑞氏癥的精神壓迫，而把疾病當成了他的良師益友。

有些人，被困難擊倒，此后沉淪，困難成了擋在告成面前無法跨越的山；

有些人，擊敗困難，持續(xù)向前，困難成了你走告成的絆腳石；

還

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