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(優(yōu)秀范文)

兩兄弟

萊蕪一考生

在落日的余輝中,踩著那牛糞遍地的養(yǎng)腸小道走來了一個人。他就是興村,這個古老小山村的村主任和兼職教師。他看著眼前那些掛滿枝頭的水果,心里有說不出的欣喜。五年了,五年的時間他讓這荒山野嶺變成了如今的瓜果飄香的花果山。這些果樹在村民的用心照料下,已經到了盛果期,不用說幾個月以后斷定是大豐收。興村抬頭望著那幾輩人想走卻總也走不出去的連綿群山,心中卻犯起了愁。再像往年那樣靠人抬肩扛是不行了,怎么辦?還是俗話說的好:要想富,先修路。可說起來輕易,上那去弄那修路的錢?

想到錢,倒讓興村想起了一個人:興村的親兄弟,興寶。

五年前的往事不禁又浮現(xiàn)了興村的腦海。

興寶,你忘了爹的話了,爹千辛萬苦讓我們讀書是為了什么?全村人湊錢幫咱倆上學為了什么?那大公司薪水再高也不是我們的家。

哥,我沒忘,我去那家大公司不是為了自己,真的。

那為什么?快跟我回去,你不怕爹罵你沒良心?你不怕全村人戳咱的脊梁骨?

我知道爹是想讓我們回去變更我們村的面貌,我知道全村人都盼著我們呢!可我們這時候回去能干什么?

你不容許回去就算了,找什么借口?

興村無奈的搖了搖頭,自身踏上了學成回家的路。

青山仍舊,困苦照舊。興村率領村民們不斷改善自然條件,指導他們栽果樹,用科學不斷變更著山村的面貌。閑暇的時候他還要組織山里的孩子認字讀書。五年來興村就這么沒日沒夜的干著,他心中一向覺得愧對鄉(xiāng)親們:興寶沒回來。他要用冒死的工作來彌補。

心中正想著,遠遠的他看到了一個人向村里走來了。那天下午,人們看到興村領著一個西裝革履的青年人回到了自己的家。不幾天,大型的修路機械開來了,路很快修好了,山民的水果運出了大山,村民走出了大山,第一次看到了外面的世界。望著那平坦的大路,興村緊緊地握住了那青年人的手!他是興寶!

半夜里,兄弟倆依舊興奮的交談著。

興寶,這回還回去嗎?

回去,明天就走。

什么?

哥,這回我回去是找個摯友,讓他也到咱村來建一個果汁廠,怎么樣?

哈哈一陣爽朗的笑聲穿破黑夜,回蕩在小村的上空。

(名師點評)這篇作文的特點有三個:

1、恰當的選材。瞄準了農村開發(fā)的題材,可以說,這是我國當前面臨的一個重大問題。進展是主旋律,農村進展又是進展的難點和熱點,對此有自己的斟酌。有此可見,的選材是有很強的時代性的。

2、深刻的立意。作文是采用小說的形式來說明一個很現(xiàn)實的社會問題:偏遠農村的進展只靠學識是不行的,確定得有資金的支持,才能進展的快。興寶預見到了這些,才在五年前做出了出人意料的選擇。這種立意是突破了學識變更命運的俗套,也和一般的報答鄉(xiāng)親的立意有所不同。他們用自己的不同的行動實現(xiàn)了讓家鄉(xiāng)豐饒的理想。

3、精良的構思。行文沒有采用平鋪直敘的方式,而是采用插敘,通過回憶的方式,使時間跨越很長的事情發(fā)生在一天之內,情節(jié)緊湊,布局嚴緊,

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