小學(xué)美術(shù)美版一年級下冊第5《拼音字母變化多》優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

知識目:通過聯(lián)想,把感興趣的字或拼音字母變成有趣的畫。能力目:在教師的啟發(fā),使學(xué)的聯(lián)想能力有所提高。情感目:在對數(shù)字或拼音字母行聯(lián)想、設(shè)計的過程,驗美術(shù)活動的樂趣。2

本課根據(jù)學(xué)生熟悉的拼音字母外形特點展開想象通過欣賞觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興,在頭腦中再創(chuàng)造新的形象。教材中主要呈現(xiàn)了把拼音字母的外形和生活中與其外形相,相近的某一事物進行聯(lián),在教學(xué)中應(yīng)盡量拓寬學(xué)生思,計出有趣的拼音字母形象意的是,只能在自然相似的情況下以變巧妙的使之成為有趣的拼音字母變形畫。3

提高學(xué)生的聯(lián)想能力及表現(xiàn)能力。4

4.1.1

第一學(xué)時同學(xué)們自我們走進校,學(xué)到更多的知讓我們懂得更,變得更聰明了。今,在語文、數(shù)學(xué)課上經(jīng)常用到的拼音字母也來到了美術(shù)課堂拉開幕簾出示教)看一看你認識它們?認識)當認識,而且還非常熟除了書本上能見到的拼音字母外,生活中到處都可以看到到拼音字母比如你的彩筆上就有字母一找,想一想看還知道更多。真棒我們可以從這么多地方找拼音字,所以很美的文具上衣上因為有了拼音字母的裝飾變更可愛美了拼音字,讓們的生活變得更方便快樂今天和我們一樣快樂的拼音字母還有另外一個愿望——希望通過同學(xué)們的奇思妙,把自己裝扮得更可愛、更美,走到大家的畫紙,變成一幅有趣的畫。同學(xué)們愿意幫它們實現(xiàn)愿望?這就是今天我們要學(xué)習(xí)的《拼音字母變化多》。什么樣的拼音和字母才是更美的?讓我們把自己找到的拼音字,和組的小朋友的比較一下看的最美它和你寫作業(yè)本上的有什么不一樣的?生我更好看因為??比寫在作業(yè)本上的大、胖、顏色好看?)請同學(xué)們把畫紙舉起,互相看,再搖一,然后放在桌上信每個同學(xué)的數(shù)字或字母都會發(fā)生有趣的變,讓我們一起看一組圖片件—看看它們像哪些數(shù)字或字)學(xué)生發(fā)現(xiàn)回??許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)一些事物好像自己畫出的數(shù)字或字所以只要在你的畫面上稍加改動就可以發(fā)生有趣的變化。比:這支蠟燭像誰畫出的數(shù)字或字母?把數(shù)字、字母怎樣改變一,就像一支蠟燭?想畫支點燃的蠟燭怎么辦?有許多支蠟燭插在你的生日蛋糕上:(隨機選擇數(shù)字或字母進行修飾、美,使之更美或變成另一種形象)學(xué)生根據(jù)自己的畫面進單個拼音、字母的創(chuàng)作。如果把你的畫編進一個故,就有意思,們再來欣賞一下課本中的作品生發(fā),教師強調(diào)、補充、示)字母A變大型玩具,接近聯(lián)想色彩鮮艷。老鼠的家字母組,很有創(chuàng),構(gòu)巧妙。字母W,單純的字母加上一些裝,變得生動有趣。老虎跳火圈類聯(lián)想。同學(xué)們看這些畫的小作者和我一,有豐富的想象,并通過畫筆展現(xiàn)出來那你們能不能也讓數(shù)字、拼音字母變成一幅有趣的畫?大家把畫放在一起同的同學(xué)互相欣賞思考一下你為在自己的畫或別人的畫上添畫些什,讓它變得更有意思?把你的建議告訴他。(學(xué)生討論而后添畫)學(xué)生作畫教師巡視學(xué)生作品展,自評、互評五:同學(xué)們通過一節(jié)課的學(xué),我們都創(chuàng)作出了自己的作,你們對自己的作品滿意?讓我們來吹呼一下——“耶——手勢V),我們的手勢像什么字?(V)為什么這樣表達呢?你們的爸爸媽媽都知,回后與他們交流一下一動身體,你發(fā)現(xiàn)了嗎?身體也可以表現(xiàn)字母和數(shù),想一想或和同伴商量一下怎樣組然后跟隨老師排成一隊。這一節(jié)課結(jié)束了但是還有很多很多的數(shù)字拼音字母藏在身邊的事物中,