本文格式為Word版，下載可任意編輯——孩子的運動現(xiàn)狀老虎崗一中始建于1968年，占地面積近3萬平方米，校舍建筑面積為6400平方米，現(xiàn)有教職工51人，專任教師39人，高級教師11人，中級教師23人，初級教師17人。大專以上學(xué)歷44人，其中取得本科學(xué)歷26人，專任教師平均年齡35周歲。有全省農(nóng)村一流的新三室和老三室各一座，食宿樓一棟?，F(xiàn)有學(xué)生428人。體育設(shè)施較完備。

大家知道，學(xué)校的體育是以磨練身體為根本手段，以鞏固學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心全面進展，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生從事體育運動的興趣、習(xí)慣和才能為目的的一種有籌劃、有組織的文化教導(dǎo)活動。它是學(xué)校教導(dǎo)的一個有機組成片面，以育人為根本，以育體為己任，具有鮮明的教導(dǎo)性。不能把“育體”片面地理解為“培養(yǎng)身體”或“鞏固體質(zhì)”，這就把學(xué)校體育混雜于群眾體育了。其實，“育體”的內(nèi)涵是很豐富的。它不僅包含對學(xué)生舉行直接的身體培育，增進學(xué)生健康，鞏固學(xué)生體質(zhì)，而且還包含對學(xué)生舉行有關(guān)體育運動的理論與實踐的教導(dǎo)，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。

隨著終生體育思想的普及,如今人們越來越重視對學(xué)校體育長遠效益的追求。也就是說，學(xué)校體育不僅要把握學(xué)生在校期間的有利時機，為鞏固其體質(zhì)服務(wù)，而且，更重要的要為學(xué)生終生的身心健康，提高其生活質(zhì)量服務(wù)。從某種意義上來說，前者只是管其“一陣子”的問題；

而后者，那么是管其“一輩子”的問題。當(dāng)然，我們不能把兩者割裂開來和對立起來，而要把它們有機地精細結(jié)合起來。

多年來，“健康第一”始終是我校體育教導(dǎo)的指導(dǎo)思想，在確保每一位學(xué)生都能正常按照課程標(biāo)準(zhǔn)開展體育活動的根基上，我校立足“因地制宜，整體協(xié)調(diào)，和諧進展”，運用活動教學(xué)思想，深入挖掘體育特色文化的內(nèi)涵，全面開展豐富多彩的體育活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)校的育人質(zhì)量發(fā)生了可喜變化?，F(xiàn)做如下匯報。

一、開展豐富多彩的大課間體育活動

大課間體育活動既是貫徹“學(xué)校教導(dǎo)要樹立健康第一的思想”，也是落實“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間的重要舉措。大課間是深化我校體育課程改革的需要，是落實素質(zhì)教導(dǎo)的需要，也是學(xué)校精神文明創(chuàng)辦的需要。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生喜歡集體，喜歡學(xué)校的團隊精神，鞏固學(xué)校凝結(jié)力，增進師生情感，團結(jié)奮進，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教導(dǎo)意義，同時對進展學(xué)生體能，增進身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我磨練才能和良好的社會適應(yīng)才能及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消釋腦力疲乏，減輕慌張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。

活動形式，我們選擇了踢毽子、播送操、韻律操等表演運動。踢毽子運動是一種古老的健身形式，是一種有氧訓(xùn)練，可以練習(xí)身體生動性和手眼腿的協(xié)調(diào)才能，鞏固關(guān)節(jié)以及腰、頸、椎的生動性和柔韌性，加強血液循環(huán)，促進消化，增進健康，促進身體的生長發(fā)育。

音樂的選擇和動作的安置上，變更課間操的單一形式，全面實行學(xué)校自編操的活動形式。為了落實體育課程標(biāo)準(zhǔn)，進展學(xué)生天性，提高課間操的磨練效益，我們以校為本，結(jié)合學(xué)校特色，使音樂美和學(xué)生自身的動作美融為一體，讓學(xué)生感受和賞識音樂之美，韻律之美，節(jié)奏之美，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶美的情操。實現(xiàn)以美健體，以美育德的目的。

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作中的一大亮點。豐富多彩的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了彼此鼓舞，自學(xué)奮進的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。每天的大課間體育活動，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯鞏固，供給了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機遇，鞏固了學(xué)校的凝結(jié)力與戰(zhàn)斗力。大課間體育活動不僅僅是磨練學(xué)生的體能，更重要的是表達了素質(zhì)教導(dǎo)的思想，表達了體育教導(dǎo)的功能和價值，表達了“以學(xué)生進展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的想象。

XX年9月，在全市中小學(xué)播送操評比中，我校被安達市教導(dǎo)局評為先進單位。

二、召開校運會和籃球比賽。

為了提升我校學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，學(xué)校堅持每隔一年召開一次秋季田徑運動會，每隔一年組織一次春季籃球賽。

校運會是學(xué)校文化的重要組成片面，已經(jīng)召開了十五屆。我校田徑運動會一向堅持不斷改革，從以往少數(shù)體育特長生在舞臺上競技變成了人人參與、人人加入的“喜悅體育”，運動會設(shè)置了20×400米、拔河、跳大繩等工程，擴大了學(xué)生參與面，更具有群眾性和趣味性，激發(fā)了學(xué)生參與運動的熱心和積極性，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神，鞏固了班級的凝結(jié)力，這方面成效對比顯著。XX年5月，我校在安達市第四十一屆田徑運動會上獲農(nóng)村中學(xué)團體總分其次名。

三、開展冬季上冰雪和長跑比賽活動。

開展冬季上冰雪、長跑活動，堅持做到師生共同參與，共同磨練。把活動的開展同提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，通過教學(xué)使學(xué)生根本掌管科學(xué)磨練身體的根基學(xué)識和根本技能，養(yǎng)成良好的體育磨練習(xí)慣。這方面的勞績也很突出。XX，在全市開展百萬青少年上冰雪活動冬季戶外體育活動中，被安達市文體局、安達市教導(dǎo)局授予先進學(xué)校的獎牌；

XX、XX年，連續(xù)兩年，由于冬季戶外上冰雪勞績斐然，我校被安達市文體局、安達市教導(dǎo)局評為先進單位。

關(guān)于長跑比賽，我校切實落實長跑距離，達成磨練效果，針對學(xué)校場地缺乏的客觀條件，將長跑磨練調(diào)配到早操、課間操、課外活動以及體育課當(dāng)中完成，并按班級記錄下每天加入長跑磨練的人數(shù)及完成的里程數(shù)，還通過黑板報公布各班的長跑標(biāo)兵先進集體和個人，從而在學(xué)生之間掀起一個你追我趕，人人爭當(dāng)長跑排頭兵的熱潮。我校學(xué)生在舉行長跑時，要求班主任和體育教師隨行學(xué)生一起跑步，這樣既能養(yǎng)護好學(xué)生的安好，有問題實時解決，也使教師的身體得到磨練。為了保證學(xué)生在節(jié)假日期間堅持長跑不中斷，學(xué)校還發(fā)放了致學(xué)生家長的一封信，宣傳長跑磨練的意義，號召家長在節(jié)假日期間促使孩子完成長跑，并請家長扶助供給反應(yīng)信息。我校還堅持引導(dǎo)學(xué)生寫“冬季長跑”活動日記，激勵學(xué)生之間加以交流。通過活動實現(xiàn)以體育為手段，達成了磨練學(xué)生意志品質(zhì)、培養(yǎng)集體主義精神之目的。

四、組建體育興趣活動小組

所謂體育興趣小組活動就是學(xué)生體育活動采取興趣小組的形式，使學(xué)生對某一體育工程舉行較長時間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，以達成快速提高這一工程運動水平的目的。

我們的活動內(nèi)容是：其一、球類活動有籃球、足球、羽毛球、乒乓球等，努力發(fā)揮學(xué)生各自所長鞏固學(xué)生凝注力。其二趣味性活動有跳繩、跳箱、立定跳遠、打口袋、以及象棋、五子棋等，主要是提高學(xué)生的參與性，讓學(xué)生都能融入于大集體中，培養(yǎng)其進取精神。

概括措施：1、通過確定的宣傳活動，激勵學(xué)生積極報名參與，同時把好思想關(guān)，暫拒思想不過硬的，促使一批差生轉(zhuǎn)變觀念，產(chǎn)生一種追求真善美的猛烈上進心。2、成立活動小組，重點以學(xué)生自主管理，自我組織為主，教師指導(dǎo)為輔，達成磨練學(xué)生的組織才能的目地。3、實時登記各種竟賽勞績，全校公布，并且記入相應(yīng)的班級考核分，培養(yǎng)學(xué)生為才能而奮斗。4、經(jīng)常保持與校各職能部門，班主任等的聯(lián)系，爭取各方面的支持使各項工作能順?biāo)旆€(wěn)妥地舉行。

活動效果：從小組活動的處境來看，活動的熱心很高，興趣濃重，既增長了體育學(xué)識又磨練了身體，尤其現(xiàn)在冬天來了，我們號召同學(xué)們多加入體育興趣小組活動磨練身體，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活供給好的身體健康保證，同時也提高了學(xué)生某一方面的體育素養(yǎng)。學(xué)生們普遍反映：活動之后，精力充滿了，學(xué)習(xí)效率也大為提高。確實，通過這些彌漫喜悅的興趣小組的體育活動中，學(xué)生的主動精神、參與意識和意志力得到了很好的培養(yǎng)。自卑者在告成的喜悅中找回了自信，自負者在失敗中采納了教訓(xùn)，體育興趣活動小組為學(xué)生養(yǎng)德、促智、健體發(fā)揮了巨大作用。

五、充分發(fā)揮體育活動室的作用

學(xué)校的體育活動室主要用于師生各項室內(nèi)體育活動，學(xué)校有專人管理，定時開放。教師為每周五，學(xué)生為每天的午休時間。室內(nèi)有乒乓球案子兩個，還有杠鈴等。要求活動人員保護器材，損壞照價賠償。在使用過程中，要發(fā)揚風(fēng)格，按操作程序辦，并能保持室內(nèi)清潔，不亂扔雜物。管理人員還要堅持定期對活動器材舉行檢查、修理和保養(yǎng)，確保器材的安好使用。去體育室活動的學(xué)生，要提前兩天向管理人員寫出申請，經(jīng)管理人員同意后，學(xué)生在本班班主任老師和管理員的一同監(jiān)管下方可使用。

嘗到甜頭，干勁倍增。我們感到在結(jié)合課程改革開展的一系列提升學(xué)生體育素養(yǎng)的活動這方面，進展前景分外廣闊。今后，在市教導(dǎo)局及相關(guān)部門