2021-2022學(xué)年福建省福州市關(guān)元中學(xué)高三語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文章，完成各題。地氣重凝①每天，我們第一件事往往是關(guān)注天氣，也經(jīng)常問(wèn)別人“今天天氣怎么樣”，很少有誰(shuí)問(wèn)“今天地氣怎么樣”。人立天地間，天氣有陰有晴，看得見(jiàn)、觸得著，地氣卻不然。不過(guò)，小時(shí)候，記憶最深的就是跟伙伴們滿地追逐、摔跤、捏泥人、彈琉璃球……小伙伴們個(gè)個(gè)壯得像小牛犢，很少生病，家長(zhǎng)們說(shuō)：“多虧吃了土、接了地氣?！蹦莻€(gè)年代各家兄弟姊妹都不少，父母照顧不過(guò)來(lái)，才讓孩子一個(gè)個(gè)瘋跑瘋玩。孩子們也不知因衣服臟了、破了，挨了多少罵?，F(xiàn)在的孩子們就沒(méi)那么幸運(yùn)，想接觸點(diǎn)泥土或玩玩我們玩過(guò)的游戲，幾乎是一種奢望。衣服和手掌稍微有點(diǎn)臟，家長(zhǎng)就會(huì)立馬給沖洗干凈，甚至還要專門消毒。②“讓孩子接觸地氣”，現(xiàn)在的年輕家長(zhǎng)也很難認(rèn)同。我的一位同事，孩子經(jīng)常生病，只好把孩子的奶奶從鄉(xiāng)下接進(jìn)城里照看孫子。奶奶照看孫子自然會(huì)用心盡力，這一點(diǎn)不容置疑。可兒媳卻對(duì)老太太有些“怨言”，原因就在于老太太經(jīng)常帶著孫子到樓下的空地上玩耍，因而兒媳與老太太產(chǎn)生分歧。老太太說(shuō)：“讓孩子曬曬陽(yáng)光、吃吃地氣，就不生病了。我的幾個(gè)孩子都是這樣帶大的?！薄昂⒆右?jiàn)土長(zhǎng)得壯”“不干不凈吃了沒(méi)病”這些老話，雖然很多人耳熟能詳，可老太太說(shuō)不出科學(xué)依據(jù)，只得退讓作罷。③記得早些年下地勞作，長(zhǎng)輩都要求必須先把鞋脫了，“地是通人性的，不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不動(dòng)氣，莊稼就不愛(ài)長(zhǎng)啦”。被耕種過(guò)的土地、有人住的地方，才會(huì)沉淀凝聚地氣。地氣旺人氣，人與自然齊生共榮添靈氣。地氣伴隨春天醒來(lái)，既讓人耳目一新，還會(huì)滲入無(wú)色無(wú)形的空氣，讓你聽到、嗅到、感覺(jué)到。她用這些方式告訴我們，她的腳步敏捷而輕盈，她的美麗無(wú)處不在。④開春的大地仿佛有一種聲音，隱隱約約，絲絲傳到耳畔……聽不清，道不明。側(cè)耳諦聽，隱約的，不是風(fēng)滑過(guò)樹梢，也不是管弦絲竹的余音……噢！那分明是地氣在蠕動(dòng)！她從遙遠(yuǎn)的土層深處傳導(dǎo)而來(lái)。當(dāng)布谷鳥的歌聲在田野上空倏然滑過(guò)，冰凌剛剛消融的土地，被地氣一熏，身子松軟，山岡上立刻“草色遙看近卻無(wú)”。盛夏時(shí)節(jié)，悠悠的地氣被正午火辣的陽(yáng)光照射，愈發(fā)炎熱而強(qiáng)烈，灼烤的大地和路面上升騰起一陣陣、一波波的熱浪，清晰可見(jiàn)，那正是我們平日看不到的地氣！稔熟的秋天，地氣被豐收的聲音和味道浸潤(rùn)著，揉搓著，攙扶著，擴(kuò)散著，豐厚而飽滿；冬天，地氣聚斂，謙卑地覆蓋起季節(jié)的浮躁，偶爾會(huì)在避風(fēng)的山溝、泉旁，飄逸為白色的霧氣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)幾分朦朧與神秘。⑤眼下城市攤大餅般地成長(zhǎng)，許多人反而感覺(jué)無(wú)處生存。從農(nóng)村走進(jìn)城市，天天奔走在寬敞平坦的柏油路上，覺(jué)不到泥土的珍貴和芳香。在城里生活久了，整天腳踏水泥路，穿梭于高樓大廈，總覺(jué)得自己無(wú)根無(wú)落、越來(lái)越輕，好像要飄浮起來(lái)一般。城市日益增高的水泥森林、鳴笛穿梭的汽車、霧霾升騰的味道，漸漸掏空人們的心靈，感到上不著天、下不觸地，沒(méi)了降落、抵達(dá)和棲息的地方。許多人由向往城市的繁華，轉(zhuǎn)向抗拒甚至恐懼城市的繁華，喜歡雞鳴狗吠的鄉(xiāng)村、雨后泥土的清香、遍地莊稼的田園風(fēng)光。一句話，那是懷想和留戀大自然的天然地氣的純正。⑥地氣是大地母親呼出的氣息。大地厚重地載著萬(wàn)物，天空任我們思緒馳騁。俗話說(shuō)：“天氣下降，地氣上騰，天地和同，草木萌動(dòng)?！苯衲昵迕鞴?jié)我回到故鄉(xiāng)沂蒙山區(qū)那個(gè)小山村時(shí)，正趕上鄉(xiāng)親們趕著牛、扛著農(nóng)具下地耕種。我陪老父親來(lái)到自家菜園地，脫掉皮鞋，雙腳插進(jìn)故鄉(xiāng)松軟潮濕的土地時(shí)，一股涼爽的氣息瞬間傳遍全身，身心被地氣撫摸、浸潤(rùn)和包圍，頓感縷縷慈愛(ài)與溫暖，神清氣爽。過(guò)去聽說(shuō)，長(zhǎng)久躺在病床上的老人，需要下床走走，接接地氣，才能逐漸康復(fù)。地氣究竟是什么？記得我爺爺曾說(shuō)過(guò)：“開春吸幾口新鮮空氣，炒盤第一刀韭菜，喝碗新剜野菜熬的粥，人就氣血暢通，就接上地氣了?！雹哒f(shuō)得深些，農(nóng)具上沒(méi)有手印，手掌上沒(méi)有過(guò)血泡和老繭，對(duì)粗笨的農(nóng)具就沒(méi)感覺(jué)、沒(méi)感情，對(duì)百姓也不會(huì)動(dòng)情、不會(huì)有真情。吃著農(nóng)家粗茶淡飯，熟知那一長(zhǎng)串鮮活而簡(jiǎn)單的人和事，才理解土話里深藏的含義，才會(huì)打開內(nèi)心的玄機(jī)。腳下粘過(guò)多少泥漿，心中就積淀多少真情嘛。假若韭菜、麥苗都分不清，地瓜、土豆都不認(rèn)識(shí)，蒲公英、苦菜、薺菜、車前草都叫不出名，就不可能真懂民情和鄉(xiāng)事。沒(méi)有“土氣”，也就接不上地氣。真心話是在心窩里暖出來(lái)的、焐出來(lái)的，用情用心才會(huì)接收到地氣、扛得起風(fēng)雨。這與每粒種子破土之前，都先憋著勁往下扎根、先接通地氣是一個(gè)理兒。⑧尊天道，守地理，就是信仰自然規(guī)律。⑨季節(jié)正在翻頁(yè)，新的生命與夢(mèng)想又在深厚新鮮的土壤里孕育著嫩芽苞……（取材于厲彥林《地氣重凝》）20.下列加點(diǎn)字詞的讀音或在文中的意思，解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（

）A.耳熟能詳：“詳”，在此的意思是“細(xì)說(shuō)”B.奢望：“奢”讀shē，在此的意思是“過(guò)分的”C.倏然：“倏”讀shū

在此的意思是“極快的”D.稔熟：“稔”讀rěn

在此的意思是“熟悉的”21.下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.作者認(rèn)為自己小時(shí)候比現(xiàn)在的孩子幸運(yùn)，因?yàn)槟菚r(shí)能滿地追逐，能夠經(jīng)常接地氣。B.人與自然齊生共榮，這主要體現(xiàn)在被耕種過(guò)的土地、有人住的地方就會(huì)凝聚地氣。C.第⑤段劃線句寫出久居城市的許多人太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有與土地接觸后的無(wú)著無(wú)落之感。D.文章結(jié)尾句用詩(shī)意化的語(yǔ)言描繪了土地對(duì)新生命與夢(mèng)想的孕育，充滿美好與希望。22.第④段分別描寫了地氣春夏秋冬的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。23.文中多次強(qiáng)調(diào)要“接地氣”。請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析如何才能做到“接地氣”。24.第⑦段作者說(shuō)“農(nóng)具上沒(méi)有手印，手掌上沒(méi)有過(guò)血泡和老繭，對(duì)粗笨的農(nóng)具就沒(méi)感覺(jué)、沒(méi)感情，對(duì)百姓也不會(huì)動(dòng)情、不會(huì)有真情”，這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)談?wù)効捶ā⒖即鸢福?0.D

21.B

22.春天：隱約、溫?zé)幔ㄈ鋭?dòng)）；夏天：炎熱、強(qiáng)烈；秋天：豐厚、飽滿，冬天：謙卑、朦朧（聚斂）。

23.①要和土地多接觸；②耕種土地時(shí)要尊重土地、愛(ài)惜土地，讓人與土地齊生共榮；③要能感受到大自然的天然地氣的純正；④要用情用心深入農(nóng)家生活，懂民情和鄉(xiāng)事；⑤要信仰自然規(guī)律。

24.句義理解參考1：為政者，應(yīng)該深入體驗(yàn)百姓生活，懂得百姓疾苦，心系百姓，才能更好地治國(guó)。句義理解參考2：一般人，應(yīng)該深入體驗(yàn)農(nóng)家生活，懂得民情和鄉(xiāng)事，才能懂得生活的真諦?！?0題詳解】此題考核記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音以及詞語(yǔ)在文中的含義的能力，字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，形聲字重點(diǎn)記憶“統(tǒng)讀字”，形似字注意字形的細(xì)微差別。詞語(yǔ)的含義注意根據(jù)語(yǔ)境分析。題中D項(xiàng)，“‘稔’在此的意思是‘熟悉的’”錯(cuò)誤，第④段“稔熟的秋天，地氣被豐收的聲音和味道浸潤(rùn)”，可知，稔：莊稼成熟。另，“稔”作“熟悉”的意思，多指對(duì)人。故選D。【21題詳解】此題考核對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中B項(xiàng)，“人與自然齊生共榮，這主要體現(xiàn)在被耕種過(guò)的土地、有人住的地方就會(huì)凝聚地氣”錯(cuò)誤，文中第③段：“被耕種過(guò)的土地、有人住的地方，才會(huì)沉淀凝聚地氣。地氣旺人氣，人與自然齊生共榮添靈氣?！惫蔬xB?！?2題詳解】此題考核文章的內(nèi)容要點(diǎn)的能力，要求概括第④段描寫的地氣春夏秋冬的特點(diǎn)，此類試題答題時(shí)注意明確題干的要求，然后根據(jù)文中的重點(diǎn)句子和詞語(yǔ)作答，此題可根據(jù)文中的重點(diǎn)句子“開春的大地仿佛有一種聲音，隱隱約約……那分明是地氣在蠕動(dòng)……”“盛夏時(shí)節(jié)……愈發(fā)炎熱而強(qiáng)烈……”“稔熟的秋天……豐厚而飽滿”“冬天，地氣聚斂，謙卑地覆蓋起季節(jié)的浮躁……時(shí)隱時(shí)現(xiàn)幾分朦朧與神秘”概括答題要點(diǎn)?！?3題詳解】此題考核文章的內(nèi)容要點(diǎn)的能力，要求回答如何才能做到“接地氣”。此類試題一般要根據(jù)文中的重點(diǎn)句子分條作答，此題注意根據(jù)文中的句子“那是懷想和留戀大自然的天然地氣的純正”“開春吸幾口新鮮空氣，炒盤第一刀韭菜，喝碗新剜野菜熬的粥，人就氣血暢通，就接上地氣了”“腳下粘過(guò)多少泥漿，心中就積淀多少真情嘛”“尊天道，守地理，就是信仰自然規(guī)律”概括答題要點(diǎn)?！?4題詳解】此題考核對(duì)文章的探究能力，要求結(jié)合第⑦段作者說(shuō)“農(nóng)具上沒(méi)有手印，手掌上沒(méi)有過(guò)血泡和老繭，對(duì)粗笨的農(nóng)具就沒(méi)感覺(jué)、沒(méi)感情，對(duì)百姓也不會(huì)動(dòng)情、不會(huì)有真情”，這句話談自己的感想，答題時(shí)要求明確句子和含義，然后找到切入點(diǎn)談自己的感想，分析句子的含義要考慮句子在文中的位置，此句在文章的結(jié)尾，注意和文章的主旨聯(lián)系，答題時(shí)先根據(jù)情感接分析句子的表層含義，“農(nóng)具上沒(méi)有手印，手掌上沒(méi)有過(guò)血泡和老繭，對(duì)粗笨的農(nóng)具就沒(méi)感覺(jué)、沒(méi)感情”意在說(shuō)明應(yīng)該深入體驗(yàn)農(nóng)家生活，懂得民情和鄉(xiāng)事，才能懂得生活的真諦；“對(duì)百姓”意在從“為政者”的角度考慮，根據(jù)“親近土地”的內(nèi)容應(yīng)是告誡為政者，應(yīng)該深入體驗(yàn)百姓生活，懂得百姓疾苦，心系百姓，才能更好地治國(guó)?！军c(diǎn)睛】情節(jié)概括往往概括物象的特征，事情的經(jīng)過(guò)、原因，作者的觀點(diǎn)態(tài)度、情感等，注意鎖定文章的區(qū)位，提取文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，尤其注意文章各段的段首和段尾的句子以及表達(dá)方式變換的句子。2.閱讀下面的文章，完成11～15題。（20分）寒鳥劉鴻伏冷而犀利的風(fēng)刮過(guò)天空。云層仿佛越積越厚的冰凌，凝重、灰暗，無(wú)有涯際。土地里微微的暖氣被樹尖草梢的冰凌凍住，就如凍住一個(gè)季節(jié)。一聲嘆息，起自渺遠(yuǎn)的空中。也許那不是嘆息，是鳥翅劃動(dòng)空氣時(shí)疲累的聲音。是啊，那翅聲仿佛是一聲嘆息，從灰暗的寒空滑落。一只鳥從遠(yuǎn)處現(xiàn)出飛的輪廓，如一片瑟瑟發(fā)抖的枯葉。一只鳥，又一只鳥……漸漸越聚越多，翅聲越來(lái)越沉，不知名的小鳥，在天空密密地集結(jié)在一起，被風(fēng)狂暴地推擁著、撕扯著，不辨東西。它們是一群疲累而且饑寒的鳥，漂泊在無(wú)路的天空，或停落在冰冷的大地。野草上一粒草籽或土地里凍住的一枚麥穗，都被空中饑餓的眼睛無(wú)限放大。天空模糊了鳥影，風(fēng)聲湮沒(méi)了鳥聲。當(dāng)高樓某個(gè)窗口的某個(gè)人偶然望見(jiàn)幾乎遮住了半個(gè)天空的鳥群，驀地吃了一驚：怎么會(huì)有這么多流浪的鳥啊，它們能到哪里去呢？那么多的鳥，一陣陣地起落，鼓起勇氣飛行。遠(yuǎn)處是結(jié)冰的河流，近處是白皚皚的叢林，天地之間只有風(fēng)聲。它們?cè)?jīng)飛過(guò)了流沙一樣多的日子，飛過(guò)了樹葉一樣多的城鎮(zhèn)和村舍。大地上沒(méi)有巢，飛不動(dòng)了，找一片樹林和淺崗?fù)Ｂ洌ハ喟D著度過(guò)寒冷的黑夜。但樹林外，是網(wǎng)罟；淺崗下，是獵槍。它們或許能挺過(guò)饑寒，但往往逃不出陷阱。誰(shuí)也不知道它們從哪里來(lái)，我想有一些鳥兒，一定來(lái)自老家的某片某垛或炊煙下的屋頂。而此時(shí)，它們?cè)诩拍酗w行。冰雪滿途時(shí)尋找溫暖，饑餓時(shí)尋找食物，它們是寒鳥，翅膀在天地間劃出堅(jiān)忍。也曾優(yōu)雅地飛翔，快樂(lè)地追逐著花朵和流云。它們的啼鳴曾經(jīng)是世間最悅耳的樂(lè)音。南方，北方，寒冰如鐵，雪滿山川。那是大片大片的寒鳥！像灰暗的云，被大風(fēng)吹散又聚攏。它們分散時(shí)，讓人幾乎忽視了它們的存在；聚攏時(shí)，人們感到了震驚。一些最羸弱的小鳥不斷墜落空中，一些孤單的鳥不斷地加入隊(duì)伍，它們從不同的草叢和丘岡頑強(qiáng)地飛上半空。那是生的陣容，或許也是死的隊(duì)列。如是生便是最壯麗的生，如是死便是最悲壯的死。遮住了半個(gè)天空，起落抑揚(yáng)的鳥群啊，大地白茫茫真干凈。分散了抑或才有存活的希望，但那是寂寞的生吧？鳥的生存法則和人的生存法則是如此不同。讀懂鳥的，只有天空。但大地被凍住的時(shí)候，天空也被凍住了，凍不住的

。會(huì)有花朵在遙遠(yuǎn)的地方開放，會(huì)有豐收在饑寒之后閃爍金黃，在視線里漸行漸遠(yuǎn)的寒鳥啊，傳說(shuō)在天的那邊，每棵根芽都能長(zhǎng)出一個(gè)春天。（選自《散文》2010年第5期）11．開頭兩節(jié)文字是環(huán)境描寫，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)特色。（2分）

12．聯(lián)系上下文，在文中橫線處進(jìn)行補(bǔ)寫，要求連貫、準(zhǔn)確，能體現(xiàn)作者的思想感情。（不超過(guò)7個(gè)字）（2分）

13．閱讀全文，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括寒鳥面臨的生存困難。（4分）

14．文章在寫寒鳥的飛行過(guò)程中插入描寫“高樓某個(gè)窗口的某個(gè)人”的吃驚，這樣寫有什么作用？（6分）

15．“寒鳥”這一形象寄寓了作者豐富的情感，請(qǐng)聯(lián)系全文予以探究。（6分）

參考答案：11．運(yùn)用了比喻和夸張的手法（1分）描寫環(huán)境，生動(dòng)形象地突出了天氣的寒冷、氣氛的沉重。（1分）。12．只有翅膀13．寒冷，饑餓，獵殺，無(wú)容身之所。（4分，每點(diǎn)1分）14．（1）表現(xiàn)出空中飛行的寒鳥之多；（2）通過(guò)對(duì)比或反襯，突出“人”對(duì)寒鳥飛行行為的不理解；（3）引出下文，為下文寫寒鳥與人生存法則的不同埋下伏筆。（6分，每點(diǎn)2分）15．（1）對(duì)在自然災(zāi)難面前堅(jiān)忍意志的贊美；（2）對(duì)在自然災(zāi)難面前族群集體精神的贊美；（3）對(duì)弱小者（弱勢(shì)群體）生存環(huán)境（狀態(tài)）的關(guān)注（同情）；（4）對(duì)困境中弱小者（弱勢(shì)群體）生存環(huán)境改善的美好期盼（祝愿）；（5）希望人類從寒鳥的行為中汲取精神力量。（6分。每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)即可。其他合乎文意、言之成理的答案正常判分）

略3.閱讀下文，完成第14～18題。古

渡朱以撒①這個(gè)古渡，已經(jīng)不知道有多少年頭了。在我曾經(jīng)過(guò)往的日子里，它總是充滿生機(jī)和喧嘩，如同古渡的流水一樣。②那些日子，這條河上沒(méi)有一座橋，靠一只木船來(lái)回渡河，終年無(wú)絕。古渡腳下的卵石，總是被那些肩頭沉沉負(fù)重的農(nóng)家人的草鞋磨得光亮。當(dāng)船還未過(guò)來(lái)時(shí)，他們就坐在卵石上，抽著旱煙，聊著桑麻，或者說(shuō)些七葷八素的話題，激起陣陣笑聲。古渡是這些勞作者短暫的棲泊處，在這里他們可以坦然地放下重負(fù)，等待著對(duì)岸木船犁開漣漪，槳聲緩緩而來(lái)。撐船的壯實(shí)漢子無(wú)疑是最有人緣的，候船的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫著他的小名，催他撐得快些。尤其是趕墟那天，大姑娘小媳婦多，滿滿地坐上一船，紅紅綠綠，總會(huì)讓他心緒舒暢，撐得又快又穩(wěn)，贏得陣陣驚嘆和好評(píng)。這個(gè)時(shí)候，會(huì)讓人感到生活的平和和燦爛，所有的勞累和苦澀，都似流水一般遠(yuǎn)去了?？墒牵袔状魏榉逑聛?lái)的時(shí)候，濁浪滾滾漫過(guò)堤壩，河面上飄浮著枯枝敗葉，打著旋兒推搡向前，這時(shí)的古渡和渡船就難免出現(xiàn)驚險(xiǎn)、慌亂的情景，尤其是暮歸時(shí)分。③古渡蒼老，河水悠悠，連同這純樸的生活悄悄流逝。④后來(lái)我離開了這里，由這條脫去油漆露出本色的木船送我到下游的一個(gè)渡口，不遠(yuǎn)處有一條公路，每日有車經(jīng)過(guò)。⑤許多年以后途經(jīng)這里，古渡猶在，人跡杳無(wú)，往日那些聲響都已沉入歲月深處。肆無(wú)忌憚的葛藤遮蓋了光滑的卵石，離這不遠(yuǎn)有一座彩虹般的水泥橋飛架。漲水時(shí)節(jié)，反倒有不少閑人站在橋上，看著洪波涌起驚濤拍岸。那指指點(diǎn)點(diǎn)的從容神情，全然是欣賞的樣子。最后的一只渡船，靜靜地泊在那里，船底已浸滿了水，有一只長(zhǎng)嘴巴的翠烏立在船頭，紋絲不動(dòng)。一切都表明，一茬一茬的船工，結(jié)束了撐船歲月，已漸漸老去。⑥那一頁(yè)的生活，已被翻了過(guò)去。⑦有多少像這樣的生活場(chǎng)景留存在我們的記憶倉(cāng)庫(kù)里。一旦遇到時(shí)機(jī)，一抹顏色、一縷氣味，都會(huì)使這些久遠(yuǎn)的記憶鮮明而又生動(dòng)的。古渡對(duì)于寬敞平坦的長(zhǎng)橋來(lái)說(shuō)，出了新舊之別和材料迥異以外，承載了不同的生存觀念，生活理想。生活在日日向前，是以告別過(guò)去的方式、情調(diào)、趣味作為標(biāo)志的。有許多過(guò)去極為普通的日用品，已經(jīng)成為民俗博物館的藏品。人們要使懷舊有個(gè)引子，只好到這些地方去?？墒牵瑢?duì)于沒(méi)有以往那些生活經(jīng)歷的人而言，這些東西并沒(méi)有什么精神價(jià)值，只是物質(zhì)屬性，看也罷，不看也罷，沒(méi)有什么兩樣。有人曾說(shuō)過(guò)，常常想起過(guò)去就意味著心態(tài)老了，不過(guò)，要感到有味的還真不能脫高懷舊呢!⑧過(guò)去的一切在我的心目中是很帶有樸素韻味的。時(shí)代的進(jìn)展，使我們所見(jiàn)到的都變得比以前漂亮和精細(xì)。殘?jiān)珨啾诘墓耪瑩Q成了高樓大廈，長(zhǎng)衫對(duì)襟也剪裁成了時(shí)髦短裝，再如家居用具，葫蘆瓢、蓑衣、木桶，無(wú)不換成了鋁合金或塑料制品。變化最多的當(dāng)屬人的形相、人的神情。前不久我特地坐下來(lái)，再看了一遍黑白影片《雞毛信》。我并不注重海娃送信的艱辛過(guò)程，而是沉浸在那土得掉渣的陜北背景里——那滿是溝壑的黃土高坡、愣頭愣腦的群羊，還有黑不溜秋的老棉襖。那時(shí)節(jié)，人的舉止表情，都是那么的樸素實(shí)在，拙得有味，土得深厚。這些情景，總是讓人想起真實(shí)無(wú)華的泥土，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒文飾。后來(lái)，我又看了幾部重拍片，黑白換成了彩色，演員隊(duì)伍也換了另一撥，主要角色漂亮多了，動(dòng)作也表演似的，眉宇間巧多于拙，那種能表現(xiàn)苦難、風(fēng)霜的背景如風(fēng)飄散。在我看來(lái)，拍出一些沒(méi)有時(shí)代特征的片子來(lái)，讓人眼睛看著，情感卻無(wú)從附著。⑨向前的生活，必定以向前的狀態(tài)展開，使人面向電腦，面向新奇繁雜的信息?？墒?，閑散下來(lái)，還是會(huì)感到傳統(tǒng)的人格心理在變與不變、新與舊之間，有回味不變和陳舊的成分。那歷史的神髓、底蘊(yùn)亦如天地蒼冥中來(lái)去的飛鴻，究竟難以付之提挈和把捉了，只是常常泛起，成為一種最親近和深沉的感懷。即便是很尋常的鄉(xiāng)間古渡，也概莫能外。

14.根據(jù)文章第二段內(nèi)容，概括農(nóng)家人生活的特點(diǎn)。（不超過(guò)10字）（3分）

15．賞析第⑤段段中的畫線句。（3分）

16．第③段在文中有何作用？（4分）

17．本文標(biāo)題是“古渡”，可第⑧段卻有較多關(guān)于影片《雞毛信》的描寫，作者為何這樣寫？（6分）

18．本文借“古渡”和“水泥橋”表達(dá)了怎樣的思考？并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)作者觀點(diǎn)的思考。（7分）

參考答案：14.辛勞、平和（純樸）、快樂(lè)15.最后一只渡船“靜靜地泊在那里”和翠鳥的“紋絲不動(dòng)”，表現(xiàn)了古渡的沉寂，（1分）與文章開頭處渡口的“喧嘩與生機(jī)”形成對(duì)比。（1分）表達(dá)了對(duì)過(guò)去的事物、生活消逝的悵惘之情。（1分）18.（1）“水泥橋”代替“古渡”，表明“生活在日日向前”，這是歷史發(fā)展的必然。（2）在時(shí)代發(fā)展過(guò)程中，像“水泥橋”這樣的新事物再漂亮、精細(xì)，也不能替代舊事物所具有的情調(diào)和趣味。（3）新事物雖漂亮、精細(xì)，但我們的情感卻無(wú)從附著，舊事物則常常能帶給我們內(nèi)心的慰藉，帶來(lái)“最親近和深沉的感懷”。（每點(diǎn)1分，共3分）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)2分，自己的思考2分。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.

參考答案：9．C．“遜”應(yīng)為“退、退讓”。10．A．（B．以，第一個(gè)為“憑借”，第二個(gè)為“因?yàn)椤?；C．而，第一個(gè)為“但是”表轉(zhuǎn)折，第二個(gè)為“地”連接狀語(yǔ)和中心詞；D．第一個(gè)為代詞“他的”，第二個(gè)副詞，表推測(cè)“大概”；A．都解釋為“于是、就”。）11．D．（①②③都不能表現(xiàn)““清忠履正””）12．C．（“魯芝深得曹爽信任”有誤。見(jiàn)第二段。）13．（10分）⑴魏明帝答應(yīng)了這一請(qǐng)求，并且下詔嘉獎(jiǎng)，用黃霸的美名勉勵(lì)他，加封他為討寇將軍。(4分)⑵先生您處在伊周的高位，一旦獲罪被罷免，即使想牽一條狗都不可以了（更不要說(shuō)統(tǒng)領(lǐng)人）(3分)⑶武帝為他哀悼，并御賜大量的車馬作為送葬之用，賜謚號(hào)貞，并賜墓地百畝。(3分)5.閱讀下面的文言文，完成下列各題。

居易字樂(lè)天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國(guó)，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長(zhǎng)安百物皆貴，居大不易?！奔坝[詩(shī)卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳?！必懺辏袝崛烁咣逻M(jìn)士、拔萃，皆中，補(bǔ)校書郎。元和元年，作樂(lè)府及詩(shī)百余篇，規(guī)諷時(shí)事，流聞禁中。上悅之，召拜翰林學(xué)士，歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏請(qǐng)亟捕賊權(quán)貴有嫌其出位怒俄有言居易母墮井死而賦《新井篇》言既浮華行不可用貶江州司馬。初以勛庸①暴露不宜，實(shí)無(wú)他腸，怫怒奸黨，遂失志。亦能順適所遇，托浮屠死生說(shuō)忘形骸者。久之，轉(zhuǎn)中書舍人，知制誥。河朔亂，兵出無(wú)功，又言事，不見(jiàn)聽，乞外，除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會(huì)昌初致仕，卒。

居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩(shī)酒。既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓而索寞。卜居履道里，與香山僧如滿等結(jié)凈社。疏沼種樹，構(gòu)石樓，鑿八節(jié)灘，為游賞之樂(lè)，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭②箕踞，談禪詠古，晏如也。自號(hào)醉吟先生，作傳?？岷梅?，亦經(jīng)月不葷，稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，時(shí)人慕之，繪《九老圖》。

公詩(shī)以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問(wèn)解則錄。后人評(píng)白詩(shī)如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實(shí)者也。雞林國(guó)③行賈售于其國(guó)相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰“元白”。元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白”云。公好神仙，自制飛云履，焚香振足，如拔煙霧，冉冉生云。初來(lái)九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。（本文有刪節(jié)）【注】①勛庸：這里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭：不戴帽子，裸露發(fā)髻。③雞林國(guó)：朝鮮半島古國(guó)名。（1）對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．會(huì)昌初致仕

致仕：做官。

B．居易累以忠鯁遭擯

累：屢次。C．與胡杲……李文爽燕集

燕：通“宴”，宴飲。D．弱冠，名未振

弱冠：古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，但體還未壯，所以稱做弱冠，后泛指男子二十左右的年紀(jì)。（2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．權(quán)貴有嫌其出位

圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎B．乃放縱詩(shī)酒

今其智乃反不能及C．雞林國(guó)行賈售于其國(guó)相則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也D．與劉賓客齊名

試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是A．本文開篇以顧況對(duì)白居易的前“謔”后“嘆”，側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩(shī)歌創(chuàng)作上的非凡才華。B．白居易性格耿直，常上書直言論事，觸怒了權(quán)貴奸黨，這給他的仕途蒙上了陰影，也是他“放縱詩(shī)酒”的重要原因之一。C．白居易的詩(shī)歌內(nèi)容真實(shí)，辭句曉暢，風(fēng)格平易，在當(dāng)時(shí)流傳甚廣。內(nèi)至宮廷，外達(dá)異邦，詩(shī)名遠(yuǎn)播。D．白居易居廟堂之上，則“兼濟(jì)天下”；處江湖之遠(yuǎn)，則“獨(dú)善其身”。儒、釋兩家思想的影響，并存于他人生的各個(gè)階段。（4）把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①?zèng)r，吳人，恃才少所推可。②河朔亂，兵出無(wú)功，又言事，不見(jiàn)聽，乞外，除為杭州刺史。參考答案：答案：（1）A（2）D（3）D（4）①（顧）況，是吳地人氏，自恃有才華，很少有他推薦認(rèn)可的詩(shī)文（或詩(shī)人）。②有一年，黃河的北方發(fā)生暴亂，朝廷出兵無(wú)功，白居易又向朝廷進(jìn)諫，沒(méi)有被采納，于是請(qǐng)求外調(diào)，擔(dān)任了杭州太守?！究键c(diǎn)】文言文閱讀。【分析】完成概括和分析內(nèi)容要點(diǎn)題要注意以下幾點(diǎn)：1。理清層次。在疏通字詞的基礎(chǔ)上，要梳理清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件的前因后果，搞清楚作者寫了哪些人物，寫了哪些事情，這些事情是在何時(shí)何地發(fā)生的，相關(guān)的人物之間是什么關(guān)系，人物與事件之間又是什么關(guān)系，這些事情表現(xiàn)了人物的哪些性格和精神風(fēng)貌。做到理清層次，化繁為簡(jiǎn)。2。切分要點(diǎn)。對(duì)于表述內(nèi)容較多、語(yǔ)句較長(zhǎng)的選項(xiàng)，可以根據(jù)內(nèi)容對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行切分，分別考察。要特別注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件細(xì)節(jié)、事件前因后果以及人物官職、行為、評(píng)價(jià)等內(nèi)容要點(diǎn)?！窘獯稹浚?）A項(xiàng)致仕，交還官職，官員退休或辭職。此題有一定難度，遇到過(guò)的同學(xué)才能答對(duì)。（2）D項(xiàng)與：介詞，跟，同。

A項(xiàng)第三人稱代詞，他/揣測(cè)語(yǔ)氣詞；B項(xiàng)副詞，于是就/副詞，表出乎意料，竟然，卻；C項(xiàng)介詞，給/介詞，表比較。（3）D項(xiàng)“并存于他人生的各個(gè)階段”一說(shuō)有誤，從“亦能順適所遇，托浮屠死生說(shuō)忘形骸者”和“居廬阜峰下，作草堂，燒丹”之語(yǔ)看，應(yīng)是先“儒”后“釋”。（4）①“況，吳人”譯為“況是吳地人氏”判斷句，“恃”譯為“自恃”，“所推可”譯為“推薦認(rèn)可的詩(shī)文”。②“朔”譯為“北方”，“見(jiàn)聽”譯為“被采納”，“乞外”譯為“請(qǐng)求外調(diào)”。參考譯文：

白居易字樂(lè)天，太原下邽人。他在年近二十名聲未起的時(shí)候，（有一次）去京城游玩，拜見(jiàn)（當(dāng)時(shí)名流）顧況。顧況是南方吳地人氏，自恃才華，很少有他推薦認(rèn)可的詩(shī)人，于是就取笑白居易說(shuō)：“長(zhǎng)安城什么東西都貴，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻閱白居易詩(shī)卷，讀到其中“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一詩(shī)時(shí)，他就又感慨道：“能寫出這樣的詩(shī)句，想居天下都不難。老夫我之前的話是開玩笑的了?！必懺辏袝崛烁咣鞒诌M(jìn)士考試，選拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任為校書郎。元和元年，白居易寫作樂(lè)府及詩(shī)歌一百多篇，諷諫時(shí)事，流傳到了宮中?；实圩x了他的詩(shī)后非常喜歡他，召見(jiàn)他并且授任他翰林學(xué)士一職，接著又歷任了左拾遺。當(dāng)時(shí)有盜賊刺殺了宰相，京城議論紛紛。白居易第一個(gè)上疏皇帝，請(qǐng)求緊急抓捕盜賊。有權(quán)貴厭嫌他越職行事，對(duì)他十分惱怒。不久就有傳言說(shuō)：“白居易的母親落井而死，他卻寫了篇《新井篇》，詞句十分浮夸華麗，如此品行不可重用?！焙髞?lái)白居易就被貶為江州司馬。起初白居易只是認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)讓被刺殺的宰相武元衡暴尸街頭，其實(shí)并沒(méi)有別的想法，（想不到卻）觸怒了奸黨，于是志向受挫。但他能順其自然，隨遇而安，借佛教的生死之說(shuō)超脫形體的痛苦。很長(zhǎng)一段時(shí)間后，又調(diào)任中書舍人，主管制定朝廷的政令。有一年，河北發(fā)生暴亂，朝廷出兵無(wú)功，白居易又向朝廷進(jìn)諫，沒(méi)有被采納，于是請(qǐng)求外調(diào)，擔(dān)任了杭州太守。唐文宗即位后，下詔升任白居易為刑部侍郎。會(huì)昌初年辭職回家，最后死在家中。白居易多次因?yàn)橹艺\(chéng)耿直遭到排斥，于是就縱情喝酒作詩(shī)。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情頓時(shí)消沉。在履道里購(gòu)宅定居，與香山僧人如滿等成立凈社。每天開挖溝池，栽種樹木，建造石樓，開鑿八節(jié)灘，作為游玩之樂(lè)，茶壺鍋?zhàn)泳票浑x身。曾經(jīng)有一次光著頭，像箕一樣張開腿盤坐著，談?wù)摲鹄?，吟詠古?shī)，十分清靜安閑。自己號(hào)稱醉吟先生，并且還為此作了篇傳記。白居易十分喜歡佛教，也常常幾個(gè)月不吃葷，自稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽等人宴飲集會(huì)。這些人都是年紀(jì)大卻不肯做官的人，每天互相招待邀請(qǐng)，當(dāng)時(shí)人們很羨慕他們，有人給他們畫了一幅《九老圖》。白居易的詩(shī)以風(fēng)雅頌賦比興六義為主，不推崇艱澀難懂，每寫成一篇，必定讓他家里的老婆婆先讀一讀，詢問(wèn)老婆婆直到她理解了才抄錄下來(lái)。后人評(píng)價(jià)白居易的詩(shī)作就像崤山以東的百姓談?wù)撧r(nóng)桑之事，字字句句都是非常樸實(shí)的話。雞林國(guó)的商人把他的詩(shī)作賣給他們的國(guó)相，每篇都是一百兩銀子，如果是偽造的，雞林國(guó)相馬上就能分辨出來(lái)。白居易與元稹關(guān)系十分要好，友情可謂如膠似漆，寫詩(shī)追求的音韻也相同，天下人把他們并稱為“元白”。元稹死后，白居易與劉禹錫齊名，并稱為“劉白”。白居易喜歡神仙，曾經(jīng)自己造了一雙飛云鞋，點(diǎn)起香舉起腳，好像在騰云駕霧，云霧冉冉降臨。剛來(lái)九江時(shí)，居住在廬阜峰下，建了一座草堂，煉制丹藥。這座草堂如今還保存著?！军c(diǎn)評(píng)】掌握針對(duì)此類傳記文的閱讀步驟：初讀文章。用符號(hào)勾畫出文中出現(xiàn)的地名、人名、官名。弄清楚人物之間的關(guān)系，有可能的話添加出文段中部分句子省略的主語(yǔ)或賓語(yǔ)，概括了解其人其事。明確選段的梗概。再讀文章。利用好文言實(shí)詞解釋題和句子翻譯題來(lái)推斷。擬出較為具體的敘事脈絡(luò)，即什么人在什么地方做了一件怎樣的事情，結(jié)果怎樣，有何后果或影響。這些事情能夠表現(xiàn)主人公怎樣的品質(zhì)或才能。結(jié)合全篇，推敲第一步中添加的省略部分是否合適。核對(duì)文章。根據(jù)設(shè)置的題目?jī)?nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行核對(duì)，判明選項(xiàng)的正誤。6.閱讀下面的文章，完成24－28題。（11分）遺黃瓊書①［東漢］李固聞已渡伊、洛，近在萬(wàn)歲亭，豈即事有漸，將順王命乎？蓋君子謂伯夷隘，柳下惠不恭，故《傳》曰：“不夷不惠，可否之間”。蓋圣賢居身之所珍也。誠(chéng)欲枕山棲谷，擬跡巢、由，斯則可矣。若當(dāng)輔政濟(jì)民，今其時(shí)也。自生民以來(lái)，善政少而亂俗多。必待堯舜之君，此為志士終無(wú)時(shí)矣。嘗聞?wù)Z曰：“蟯蟯②者易缺，皦皦者易污”?！蛾?yáng)春》之曲，和者必寡；盛名之下，其實(shí)難副。近魯陽(yáng)樊君，被征初至，朝廷設(shè)壇席，猶待神明。雖無(wú)大異，而言行所守，亦無(wú)所缺，而毀謗布流，應(yīng)時(shí)折減者，豈非觀聽望深、聲名太盛乎？自頃征聘之士，胡元安、薛孟嘗、朱仲昭、顧季鴻等，其功業(yè)皆無(wú)所采。是故俗論皆言處士純盜虛聲。愿先生宏此遠(yuǎn)謀，令眾人嘆服，一雪此言耳。――《后漢書·黃瓊傳》［注］①黃瓊，東漢名士，受朝廷征召入仕，官至太尉。②峣峣：性格剛直。24.作者認(rèn)為圣賢所珍視的是一種＿＿＿＿的處世態(tài)度。（用自己的概括）（2分）25.對(duì)“盛名之下，其實(shí)難副”這句話，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．李固這句話的意思是名望很大的人，實(shí)際的德才常常很難與名聲相符。B．李固用這句話諷刺世間的隱士都是徒有虛名，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)和高尚德行。C．李固認(rèn)為一個(gè)人想要做到名實(shí)相符，實(shí)在是一件很不容易的事情。D．李固認(rèn)為有些名士被世人夸大了名聲，但實(shí)際上他們的德才并不能達(dá)到那樣的高度。26.下列各項(xiàng)中符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A．文章開頭“豈即事有漸，將順王命乎？”一句表現(xiàn)出李固對(duì)黃瓊應(yīng)召的期待和欣慰。B．李固認(rèn)為“輔政濟(jì)民，今其時(shí)也”，因?yàn)楫?dāng)朝皇帝乃是像堯舜那樣的賢明君主。C．李固用“峣峣者易缺，皦皦者易污”這句話告誡黃瓊為官后要保守自己高尚的節(jié)操。D．朝廷給予魯陽(yáng)樊君非常隆重的禮遇，是因?yàn)樗难孕胁偈赝昝罒o(wú)缺，堪為楷模。27.文末“一雪此言”中的“此言”具體是指＿＿＿＿＿＿。（引用原文回答）（2分）28.作者舉樊君、胡元安、薛孟嘗等人的例子，用意是＿＿＿＿＿＿。（3分）

24.

參考答案：既不過(guò)于狹隘、也不過(guò)于隨便（介于夷、惠之間的中庸）25.

B26.

A27.

處士純盜虛聲28.

表明征聘之士雖有盛名，卻往往無(wú)所建樹，以此激勵(lì)黃瓊輔政濟(jì)民、建立功業(yè)。

略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.“勉從虎穴暫棲身，說(shuō)破英雄驚煞人。巧將聞雷來(lái)掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神?！边@首詩(shī)說(shuō)的是《三國(guó)演義》中什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)析這一情節(jié)中雙方各自內(nèi)心的活動(dòng)及所表現(xiàn)出來(lái)的性格特點(diǎn)。(5分)參考答案：“青梅煮酒論英雄”。(1分)內(nèi)心：曹操，故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)，胸懷大志；(1分)劉備，生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩飾內(nèi)心恐慌。(1分)性格：曹操，目光遠(yuǎn)大、膽識(shí)過(guò)人、雄才大略；(1分)劉備，機(jī)警過(guò)人，隨機(jī)應(yīng)變，能屈能伸。(1分)8.填人下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）略讀不再需要教師的詳細(xì)指導(dǎo)，并不等于說(shuō)不需要教師的指導(dǎo)。略讀指導(dǎo)與精讀指導(dǎo)①不同，精讀指導(dǎo)必須纖屑不遺，發(fā)揮凈盡；略讀指導(dǎo)②需提綱挈領(lǐng)，期其自得。③，學(xué)生讀文章書籍時(shí)④摸不到門徑，馬馬虎虎讀下去，結(jié)果所得很少。⑤，纖屑不遺的方法在精讀時(shí)已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)，現(xiàn)在讓學(xué)生在略讀時(shí)應(yīng)用，這⑥是練習(xí)的好機(jī)會(huì)，其目的惟在學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，能夠自由閱讀。

①②③④⑤⑥A各有卻否則可能另一方面/B/則這樣就與之相反也C完全更于是/其實(shí)真D確有/不然因此同時(shí)不A．A B．B C．C D．D參考答案：A【考點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)．【分析】本題考查使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力．要分析句子間關(guān)系和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配．宜用排除法．【解答】③前后為