一學(xué)期工作總結(jié)忙碌而快樂(lè)，幼兒園的第一學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期里，通過(guò)老師們充滿愛(ài)心和耐心的教育，孩子們的努力，家長(zhǎng)們的大力支持和配合，我們的孩子從開(kāi)學(xué)時(shí)的啼哭，到現(xiàn)在開(kāi)心地念叨著要上幼兒園，入學(xué)情緒有了很大的進(jìn)步。不僅如此，這學(xué)期我們開(kāi)展了主題活動(dòng)，用兒歌、通俗易懂的故事、手把手的教學(xué)方式，抓住隨機(jī)教育的時(shí)機(jī)開(kāi)展引導(dǎo)，使他們?cè)谄渌矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。從行為習(xí)慣、自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力、動(dòng)作發(fā)展、安全意識(shí)五個(gè)方面開(kāi)展總結(jié)。

一、行為習(xí)慣

1、養(yǎng)成了講衛(wèi)生的習(xí)慣。

懂得飯前便后洗手，懂得吃飯時(shí)保持桌面和地板的清潔，并努力做到。吃飯時(shí)不說(shuō)話，飯后懂得用餐巾紙擦嘴擦手，然后用杯子漱口；知道掉在地上的東西不能吃；在老師的指導(dǎo)下，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶；通過(guò)反復(fù)教育引導(dǎo)，基本可以做到不把玩具放在嘴里；隨著“我們的五官”主題教育的實(shí)施，孩子們知道要保護(hù)自己的五官，不能把贓物和手放在嘴里，不能把小東西放在耳朵里，更要注意眼睛衛(wèi)生。

2.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)玩具的習(xí)慣。

知道玩具在幼兒園是公共物品，不能隨便帶回家，也不要隨便亂扔玩具；在老師的指導(dǎo)下，我會(huì)有意識(shí)的清理散落的玩具，把不同的玩具放在不同的玩具盒里；玩玩具要知道玩什么拿什么，不要把玩具全倒出來(lái)；一般情況下不搶玩具不打人不咬人都可以。如果有沖突，有時(shí)你會(huì)尋求老師的幫助。

3.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書籍的習(xí)慣。

知道書要輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻看，不要卷著看，看完了就放在書柜里，在老師的指導(dǎo)下把書按大小分類，按順序擺放；通過(guò)反復(fù)教育逐漸不把書扔在地上。如果你看到地上有書，趕快把它們撿起來(lái)。

4.好套路初見(jiàn)成效。

知道老師在敲鐘打鼓的時(shí)候要安靜，注意聽(tīng)老師的話，聽(tīng)指令做事，比方集合做操，回班戶外活動(dòng)，喝水等等；彈完琴，老師知道快速移動(dòng)椅子，養(yǎng)成用兩只小手輕輕移動(dòng)椅子的習(xí)慣；在喝水洗臉的時(shí)候知道如何找到自己的杯子和毛巾的數(shù)量。

5.養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

午睡前，我知道我要讓老師檢查我的衣服和臉，然后小便。不帶玩具進(jìn)宿舍；我會(huì)迅速找到床脫掉鞋襪，還有褲子，坐在床上等老師脫衣服；蓋著被子躺在床上不說(shuō)話，可以自己慢慢入睡。

6.養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣

孩子們聽(tīng)到老師的問(wèn)候后，可以向老師問(wèn)好。一些孩子喜歡陳欣、于飛、鄭宇、陸埮、陳暉等。會(huì)主動(dòng)跟老師打招呼。他們可以在自己或老師的提醒下愉快地和家人告別。

第二，自理能力

1.學(xué)會(huì)飯前折餐巾；大部分孩子會(huì)自己吃飯，以免挑食；會(huì)把碗放在固定的地方。

2.運(yùn)動(dòng)后或口渴時(shí)有意識(shí)地喝水。

3.知道要上廁所小便，不脫衣服就找老師幫忙，完了就想盡方法穿上褲子。

4.我會(huì)根據(jù)自己的冷熱情況，在老師的提醒下穿上脫下衣服。

5.知道如何做自己的事，比方搬椅子，用杯子喝牛奶等。，并有意識(shí)地去做。大部分孩子來(lái)園都會(huì)插卡，把書包