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文檔簡介

中班美術教案《夏天的風景》中班美術活動教案《夏天的風景》

幼兒園中班美術教案：夏天的風景

活動名稱：夏天的風景

活動目標

1、鼓勵幼兒自學用手印畫整體表現夏天的樹，用添畫描寫夏天的風景，用暖色整體表現寒冷、用冷色整體表現涼爽。

2、能夠根據自己對夏天的重新認識，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗集體締造的歡樂。

活動準備工作：

1、非政府幼兒觀測介紹夏季特征和周圍生活環(huán)境的適當變化。

2、每組一張小圖畫紙，在適度邊線圖畫不好樹干。

3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。

活動過程：

1、引入活動，引發(fā)幼兒興趣。

教師回答：小朋友，夏天至了，你們看見夏天就是怎么樣的？人們在夏天里穿著什么衣服？干什么事？怎樣才能涼爽些？用什么顏色可以整體表現出來夏天的寒冷？什么顏色看起來炎熱些？幼兒根據老師的回答分組展開探討，交流自己小組對夏天的重新認識和體驗，并挑選出一個幼兒講話。

教師總結：夏天的太陽像是個大火球，夏天的樹葉非常大Lonnie，看起來很炎熱。夏天人們穿著得很少，討厭在大樹下玩耍、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看起來比較冷，可以整體表現寒冷；藍、綠色看起來比較熱，可以則表示炎熱。

2、交代建議，鼓勵作畫，師指導。教師：今天我們每個小組去合作畫一幅畫。我們以前研習過手印畫，想一想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料去印畫樹葉，再迎圖畫夏天的風景。每個小組自己畫，先商量不好圖畫什么內容，圖畫的時候還要特別注意顏色是不是合乎夏天的特征，怎樣畫就可以并使畫面更可愛。幼兒作畫，教師巡回演出指導。引導幼兒在合作圖畫中互相商量，真確挑選夏天風景的顏色，并維持畫面潔凈，集體順利完成任務。

3、總結評價，完結活動。展覽幼兒作品。懇請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對

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