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中班音樂(lè)教案《小灰老鼠的故事》中班音樂(lè)游戲教案《小灰老鼠的故事》

幼兒園中班音樂(lè)教案：小灰老鼠的故事

音樂(lè)游戲:小灰老鼠的故事

活動(dòng)建議:

1.重新認(rèn)識(shí)音色,重新認(rèn)識(shí)等距重復(fù)。

2.積極探索辨認(rèn)出嗓音,打擊樂(lè)器和旋律樂(lè)器在整體表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)音響時(shí)的共同性及差異。

3.編創(chuàng)動(dòng)作,整體表現(xiàn)文學(xué)作品中的有關(guān)形象。

4.體驗(yàn)人對(duì)朋友的須要。

活動(dòng)程序:

1.聽(tīng)到教師存有表情地講訴故事.

2.懇請(qǐng)幼兒回憶起故事中的三種客人及它們的腳步聲,用相同的嗓音和動(dòng)作去整體表現(xiàn)三種客人走路時(shí)的樣子和他們的腳步聲。

3.教師用打擊樂(lè)器,例如大鼓,串鈴,木魚等分別惡搞三種客人走路的腳步聲.懇請(qǐng)幼兒辨識(shí)就是什么樂(lè)器?惡搞的就是誰(shuí)走路的腳步聲?并建議幼兒用動(dòng)作對(duì)樂(lè)器的彈奏作出快速表現(xiàn)性反應(yīng)。

4.教師用鋼琴的相同彈奏法分別整體表現(xiàn)三種客人走路的腳步聲,例如:懇請(qǐng)幼兒辨識(shí)并建議幼兒用三種客人的走路惡搞動(dòng)作,對(duì)彈奏作出快速表現(xiàn)性的反應(yīng)。

5.按故事提供更多的線索分配角色并完備演出。

6.在有條件的班級(jí)可以引導(dǎo)幼兒把他們聽(tīng)見(jiàn)的三種腳步聲畫出。

附于:小灰老鼠的故事

在一座高高的大橋下面,存有一座小小的灰房子.在這所小小的灰房子里,住著一只小小的灰老鼠.朋友們?nèi)チ?大家一起唱歌,唱歌,搞游戲,小灰老鼠真的快活極了.朋友們跑了,小灰老鼠真的很孤獨(dú).它天天在家中等呀,盼望呀,期盼朋友們?cè)偃ピ煸L它.小灰老鼠舉起耳朵仔細(xì)聽(tīng).仔細(xì)聽(tīng)......咚咚!咚!咚!小灰老鼠趕緊把門關(guān)上.....唉!原來(lái)就是巨人先生從橋上走到,咚咚咚的聲音,就是巨人先生的腳步聲.小灰老鼠沮喪地輕輕把門關(guān)上.小灰老鼠舉起耳朵仔細(xì)聽(tīng),仔細(xì)聽(tīng).....刮-刷-刷-刷小灰老鼠趕緊把門關(guān)上......唉!原來(lái)就是皮球小姐從橋上走到,滴刮的聲音就是皮球小姐的腳步聲,小灰老鼠沮喪地輕輕把門關(guān)上.小灰老鼠舉起耳朵仔細(xì)聽(tīng),仔細(xì)聽(tīng)..迪篤迪篤迪篤迪篤,小灰老鼠趕緊把門關(guān)上......哈!這回真的就是朋友去了,迪篤迪篤的聲音,正是朋友們的腳步聲.在一座高高的大橋下面,存有一座小小的灰房子.在這所小小的灰房

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