大班游覽太空主題科學活動教學設(shè)計、指引幼兒初步認識人造衛(wèi)星、宇宙飛船及其功用,培育幼兒對太空科學知識的興趣和對科學家的敬重。、創(chuàng)建性地想象太空中的各樣物體，并經(jīng)過畫、捏、拼、貼、用廢舊資料做等形式英勇地進行制作，體驗創(chuàng)建的快樂。、培育幼兒解決問題和相互合作的能力。、培育幼兒對科學現(xiàn)象進行探究的興趣。、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。、師生共同采集相關(guān)宇宙飛船及太空科學知識方面的圖片和資料。（教師將相關(guān)太空的圖片貼于活動室墻長進行環(huán)境創(chuàng)建，并分四個區(qū)角：建筑區(qū)，拼插區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)）、畫紙、彩筆、橡皮泥、積木、各樣廢舊資料等。、課件：課件《巧妙的太空》、PPT太空圖片。一、認識太空。、教師飾演星姐姐：“小朋友們好，我是宇宙太空的星姐姐，聽聞你們很想知道我住的地方究竟是什么樣的，因此，今日我就邀請你們到太空去做客，你們快樂嗎？那我們怎么去呢？（坐飛船、航天飛機等）、幼兒隨音樂一同做律動“坐飛船”進活動室。、觀看介紹太空的資料，激發(fā)幼兒學習興趣?！按丝蹋覀兊竭_太空資料廳，請你們自己去看看對于太空的介紹吧！”二、感知太空、剛才，小朋友們都看到了些什么？誰來說一說？(人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天員叔叔等)、此刻我們一同來觀看視頻《巧妙的太空》。利用多媒體手段，將幼兒帶入太空的境地，賞識不一樣的人造衛(wèi)星、宇宙飛船，讓幼兒看一看、聽一聽，視覺、聽覺的完滿聯(lián)合,能促使幼兒思想的發(fā)展，感知太空的神秘。三、構(gòu)想太空。1、請幼兒表達從視頻上認識到的或已知的相關(guān)太空的知識，教師合適幫助增補小結(jié)。、教師顯現(xiàn)PPT太空圖片。“小朋友們，此刻星姐姐住的太空里來了好多新朋友，有各樣人造衛(wèi)星、太空飛船、衛(wèi)星空間城，等到不久的未來，我住的太空也將變?yōu)橐蛔恋奶粘?。漂亮的太空歡迎每一位愛動腦筋的小朋友，今日，請大家一同用能干的小手把太空世界顯現(xiàn)出來吧！四、建筑太空城?！斑@里有我們一同采集的各樣資料，請小朋友想想，你想做什么？怎么做？”、幼兒自由假想、構(gòu)想，并相互談?wù)摐贤?。、幼兒游戲：自選（建筑區(qū)游戲，拼插游戲、美工區(qū)游戲、益智區(qū)游戲），教師巡回指引，觀察，發(fā)現(xiàn)問題，鼓舞幼兒自己想方法。、請幾名幼兒代表談?wù)勛约航ㄖ奶粘牵餐p識漂亮的太空城，并給它取名，掛牌，而后幼兒和星姐姐一同在太空城前留影。、聽音樂坐飛船回到地球，和星姐姐再會，結(jié)束活動。、請小朋友回家后和爸爸媽媽一同利用家里的廢舊物件制作奇特的太空物件。、請幼兒在表演區(qū)聽音樂自由表現(xiàn)游覽太空的動作。睜開《游覽太空》的科學活動，幼兒能踴躍主動地探究太空知識，認識了幾顆人造衛(wèi)星及宇宙飛船，認識了它們的功用，對太空世界有了更進一步的認識，并可以睜開想象，用不一樣的方式設(shè)計制作太空翱翔器及物件，幼兒有了對科學探究的踴躍感情和正確的態(tài)度?；顒舆^程中，教師一直是一個支持者、指引者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，鼓舞幼兒自己去想象，提出建議，讓孩子們自由發(fā)揮，睜開想象的翅膀，自覺選擇喜愛的形式進行創(chuàng)作，學會思慮、學會磋商、學會集作，使幼兒的能力和個性獲得發(fā)揮。活動結(jié)束部分，顯現(xiàn)幼兒創(chuàng)作作品，相互賞識，相互談?wù)摚尯⒆觽凂雎?/p>