2022年小學(xué)一年級班主任心得本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校和班級的教育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點，進取開展以愛心教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和“三自"本事為突破口的系列教育活動，收到一些成效?，F(xiàn)就本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：一、切實加強學(xué)生的日常行為教育，自覺養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控本事。同時讓學(xué)生明白認真傾聽是尊重他人的表現(xiàn)。首先對他們繼續(xù)進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每一天提醒他們注意"三個一”，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的本事方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的資料，記在心中，要說得出來。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了必須的促進作用。此刻學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控本事，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。2、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育本事。使他們熱愛勞動，熱愛團體。為了培養(yǎng)學(xué)生自育本事和競爭意識，讓每個兒童都有鍛煉的機會，我采取了全班學(xué)生輪流當衛(wèi)生委員后。實踐證明:過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅僅自我嚴格地遵守紀律，并且表現(xiàn)出較強的工作本事和職責(zé)感。經(jīng)過值日，使我進一步認識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個學(xué)生都有組織和管理好自我班團體的職責(zé)和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力，從而激勵學(xué)生更加熱愛自我的班團體。3、加強學(xué)生一日常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自理本事。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合我班實際，采取了班干部帶頭表率、同桌“小教師”督導(dǎo)的措施，切實做到了“榜樣就在身邊，耳邊警鐘長鳴”，強化學(xué)生內(nèi)在。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。4、結(jié)合學(xué)校開展的系列教育契機，進行“生命教育、感恩教育、綠色教育”、勞動教育等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣。經(jīng)過寓教于樂的形式對學(xué)生進行情感體驗、與人交往、審美本事和創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。一學(xué)期的教育活動中，很大一部分學(xué)生能成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，班級的小主人，并培養(yǎng)出一批有工作本事的小干部，班級墻上的“愛心筆記本”上滿滿地記著好人好事。每月底根據(jù)同學(xué)的實際表現(xiàn)公平推選“各種小明星”，給他們獎星星，并把他們的名字發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，貼在教室的展示欄中，學(xué)生熱情高漲，好人好事不斷涌現(xiàn)。學(xué)生熱愛團體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)逐步構(gòu)成。二、安全教育常抓不懈，教育學(xué)生懂得保護自我。充分利用班會時間，結(jié)合一年級學(xué)生的年齡特點對學(xué)生加強安全紀律教育，教育學(xué)生課間不奔跑、不攀登欄桿、兩操上下樓梯做到不擁擠、不阻塞，堅決杜絕不安全事故的發(fā)生。同時向?qū)W生滲透生命價值、生命意義教育；教給學(xué)生自護、自救的知識和技能；引導(dǎo)學(xué)生樹立進取向上的人生觀。加強一年級學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)。做到時時講安全、事事講安全。三、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。雙向管理學(xué)生主要采取多渠道與家長的聯(lián)系，主要資料是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃及班級特色對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，為孩子在家里