本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中語文學習總結(jié)到底怎樣才能學好語文呢我個人以為語文要通過多種途徑去學習，而不能只靠課堂上老師的講解，不能只靠課本上的幾遍文章。

第一、要多看書，這是每個同學都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學到不少文學常識，以及一些嶄新好玩的觀點?，F(xiàn)在的語文，閱讀占了相當大的比例，不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把全體這些才能統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不成能的事，只能靠課外的努力。我對比熱愛看《美文》、《小說月報》等雜志，假設怕濫用錢，我們可以登陸一些好的網(wǎng)站看免費的文章，如大型門戶性網(wǎng)站國家教導在線，其中的美文賞析一欄每天更新，時下最新最好的美文都可以在國家教導在線網(wǎng)站上實時看到。在這里我可以經(jīng)常看到一些內(nèi)涵豐厚的文章，使自己也變得愛斟酌起來，尤其在寫作時，我更是往往受到它的啟發(fā)。

其次、勤翻字典也是一種好手段。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不切實的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就對比深。做詞語用法的題目時，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過對比加深印象，又能學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。

第三、在寫作方面，除了多看書看報外，同學們最好每天寫日記，寫日記是平日磨練寫作才能的一個重要途徑，久而久之，寫作才能就能得到很大的提高。日記不只可以提高寫作技巧，還可以扶助我們記憶好多事情，不至于考試的時候沒有事情可寫。熱愛聽歌的同學可以記些寫得好的歌詞，考試的時候用一下不失為一種很好的方法。常記常用，寫作水平自然會有所提高。

第四、勤于利用網(wǎng)絡資源。近年來，網(wǎng)絡飛速進展，時至今日網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們學習語文的重要途徑。這不僅是由于網(wǎng)上有海量的資源，更重要的是我們通過網(wǎng)絡可以找到最適合自己的語文老師。一個語文老師一個教學風格，很可能另一個老師會對你語文勞績的提高有很大扶助，尤其是名校名師會來到我們面前。

語文勞績的提高重在平日的積累，確定要踏踏實實地把功夫練到家，高考的時候才能考出好的勞績。同學們千萬不能局限在課本上，要在課下通過多種途徑，尤其要擅長利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡資源去學習，這樣才能在高考時取得優(yōu)異勞績。

新學期開頭，好多同學由初中步入到高中，然而對于這個跨度，好多同學都不適應，尤其是對高中階段的語文更是一籌莫展，想要學習好高中語文就要有正確的學習方法，夢想下面的方法對你有所扶助

1、多讀：閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解情感、文章特色等學識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個學識點全方位掌管，精彩語段達成成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考測驗工程之一。

2、多劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復習穩(wěn)定，一目了然。遇到模范句子，不妨劃分句子成分，復句還需標明關(guān)系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便于以后向老師同學求教。

3、多查：查什么呢查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找，是探索學習方法、摸索學習規(guī)律的過程，也是提高運用工具書才能的過程。對于似曾相識的語句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊學識聯(lián)系起來，溫故而知新。查出的答案經(jīng)過分析分辯，理解才能又能得到提高。

4、多問：三人行，必有我?guī)熝?。復習過程免不了有疑難，要獨立鉆研，實在解決不了的，要擅長向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問相關(guān)學識聯(lián)系起來，使你融會貫串。

5、多寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平日學習還是考試，有的同學往往把常用字詞寫錯，為什么呢就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的根基上，反復寫一寫。又如一些題，往往看似輕易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。

6、多練：就是通過做練習題，檢驗自己對學識掌管的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要留神歸納，探索規(guī)律，觸類旁通，鞏固應試才能。做練習題，既要在老師指導下舉行，也要自覺地做。我們反對搞題海戰(zhàn)術(shù)，但不做確定數(shù)量的練習題，也談不上質(zhì)量。練然后知缺乏，實時反應矯正，以求堅韌掌管所學學識和技能。

7、多想：復習的內(nèi)容可以通過想來穩(wěn)定。可以從點到面，也可以從整體到片面，或縱向或橫向，把學識點有機地聯(lián)系起來，形成學識體系，印在腦海里。當某個學識點聯(lián)想不起來時，要經(jīng)過查