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文檔簡介

上學期三年級美術教課工作計劃本教材的編寫側重學生審美感覺和視覺經(jīng)驗的培育，重申學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“湊近社會，切近學生，學致使用”為原則，選擇吻合3年級小學生身心特點的教課內(nèi)容設計課題。全冊共有16課，分為6個隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設計應用、賞識評論、綜合研究4個學習領域，此中造型表現(xiàn)及設計應用據(jù)有較大比重，賞識評論除了藝術珍寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教課，分配在各課之中。本教材側重教課方法的改革，努力轉變學生的學習方式，調(diào)動學生主動學習的踴躍性，從而提升教課質(zhì)量.、初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不一樣媒材的成效，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)建夢想。、學習比較與友善、對稱與均衡等組合原理，認識一些簡單的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感覺設計制作與其余美術活動的差別。、賞析自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對賞識對象進行描述，說出其特點，表達自己的感覺。、采納造型游戲的方式，聯(lián)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)，并發(fā)布自己的創(chuàng)作企圖。、指引學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)建的欲念。教課要點：指引學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)建的欲念。教課難點：經(jīng)過啟示聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)建性思想能力，培育優(yōu)異的觀察習慣和觀察能力。三年級共有兩個班。這些學生個個天真、好動。經(jīng)過過去兩年時間的學習，大部分學生熱愛美術，愛寫愛畫，表現(xiàn)出較強的研究本性和觀察力、表現(xiàn)欲。教師將在本學期里增強繪畫指導，提升學生的藝術綜合涵養(yǎng)。改革教課方式，促進學生個性發(fā)展。創(chuàng)建優(yōu)異的學習氛圍。充分自己的

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