《EXCEL-VLOOKUP函數(shù)的使用》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《EXCEL-VLOOKUP函數(shù)的使用》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《EXCEL-VLOOKUP函數(shù)的使用》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《EXCEL-VLOOKUP函數(shù)的使用》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
《EXCEL-VLOOKUP函數(shù)的使用》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《EXCEL-VLOOKUP數(shù)用教設(shè)

員工工作的制作——《EXCELVLOOKUP數(shù)的使用》教學(xué)計(jì)基信姓陳旭區(qū)金華江縣

班學(xué)名

職技學(xué)教員工證制VLOOKUP題數(shù)的一學(xué)容析1.習(xí)標(biāo)2

3

4

學(xué)生活動(dòng)作品學(xué)生活動(dòng)作品氛。本節(jié)課的應(yīng)措理解函數(shù)參數(shù),多加習(xí)理解函數(shù)參數(shù),多加習(xí)設(shè)計(jì)圖與果學(xué)生自由回,欣賞以造師生平等的氣激發(fā)興趣看作明確品,通教師的引導(dǎo),明確學(xué)習(xí)任務(wù)。【激,設(shè)疑教師通教講解師的講5

學(xué)生根據(jù)自主學(xué)習(xí)學(xué)生掌布置務(wù)二:?jiǎn)T工學(xué)生根據(jù)自主學(xué)習(xí)學(xué)生掌布置務(wù)二:?jiǎn)T工作證的制作(據(jù)有效的使用部)的功能和使教師方法。示范能理學(xué)生絕對(duì)完成用和相對(duì)引用的區(qū)別。通過(guò)自主探究的方,掌導(dǎo)學(xué)UP函數(shù)單基本操作方,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力通過(guò)自主探究的方,根據(jù)數(shù)據(jù)效性導(dǎo)學(xué)數(shù)的使單自基本主學(xué)作方,習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力拓用示范教師這部分6

標(biāo)對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)點(diǎn)評(píng)生的對(duì)作品成度組優(yōu)缺。成中的其它成員人展動(dòng)態(tài)片引標(biāo)對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)點(diǎn)評(píng)生的對(duì)作品成度組優(yōu)缺。成中的其它成員人學(xué)生時(shí)不布置務(wù)三:學(xué)的情員工作證據(jù)況下的制作(用導(dǎo)完。動(dòng)態(tài)片部自分)主習(xí)根據(jù)教師提供的評(píng)價(jià)指培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的作能力,并品從他人評(píng)作品中價(jià)啟發(fā)自己,學(xué)會(huì)欣賞別作品進(jìn)行公正合理地評(píng)價(jià)課VLOOKUP結(jié)對(duì)生對(duì)比教解決課堂函數(shù)使用操中普遍師講中小數(shù)據(jù)效性存的一些解查的7

課后計(jì)結(jié)的使課后計(jì)畢業(yè)書(shū)打印模的設(shè)思考教學(xué)反思

問(wèn)題行集自己學(xué)題完善中講,到教學(xué)效查漏缺。在果題得到能力提升布置培養(yǎng)布置考任并指生自務(wù)導(dǎo)活習(xí)動(dòng)。力員工工作證作任務(wù)導(dǎo)單班學(xué)習(xí)目標(biāo)

姓熟練掌數(shù)有性使;理解絕引和對(duì)用區(qū);

小步

理解函數(shù)功及用法老的馨提習(xí)我挑的務(wù)示

的惑課準(zhǔn)

E:\工作請(qǐng)看收文(√×證制任一員工證制作(據(jù)效部A分◆意數(shù)如平(○√×設(shè)地操步見(jiàn)E:\工作的作\任務(wù)8

操步doc檔的務(wù)步任二工作的分B◆找容(○√×跋涉◆細(xì)操步見(jiàn)E:\工作的作\任務(wù)水操步doc檔的務(wù)步◆部較任三工作的(動(dòng)圖部)C學(xué)可照(○√×攀頂間行擇操步見(jiàn)E:\工作的作\任務(wù)峰完還課操步doc檔的務(wù)步外續(xù)成D將學(xué)識(shí)任四何用天學(xué)識(shí)計(jì)業(yè)課思際用體書(shū)打模???。任一員工證制(VLOOKUP分任描:用據(jù)效完姓欄制操步:步點(diǎn)E14元格-數(shù)-【據(jù)有性圖9

VLOOKUPVLOOKUP的查找目為E14元格任二員工證制(VLOOKUP分任描:用VLOOKUP函數(shù)成號(hào)和務(wù)的作VLOOKUP是一查找函,定一個(gè)找的目標(biāo),就能指定的找區(qū)域中查返回想要查到的值它的基本語(yǔ)為:VLOOKUP查找目標(biāo),找范圍,返值的列數(shù),確OR糊查找操步:步:E13元入,員信表!,0注:也就是照姓名來(lái)查。如:步:E15單入(E14員信!,0;圖10

任三員工證制(態(tài)片分[拓任選

步項(xiàng)【用11

步開(kāi)發(fā)具—【入【像步在適畫(huà)個(gè)并參為=12

步【式【義】引用位置輸入:=INDEX(工息表!$D:$D,MATCH(作證!$E$14,工信息表!$A:$A,0))任四[課外考]如利本課學(xué)容計(jì)個(gè)業(yè)書(shū)打模13

評(píng)價(jià)表評(píng)內(nèi)我這很興☆○√×我真了☆○√×我同流:☆○√×我助了☆14

小教評(píng)評(píng)

○√×我臺(tái)了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論