教學活動設計方案模板一、指導思?想為進一步展示?我縣教育技術能力?培訓的階段性成果?，促進本縣中小學?教師在教學思想、?觀念、方式、方法?以及主題單元教學?設計和研究性學習?教學活動的教學設?計等方面的轉(zhuǎn)變和?提升。特舉辦__?_縣中小學教師優(yōu)?秀教學設計(教師?教育技術能力培訓?專項)評優(yōu)活動。?二、活動目標：?以《全國中小學?教師教育技術培訓?教程(中級)》的?內(nèi)容，以單元設計?為主題，采用中觀?教學設計思維，加?強信息技術在確定?教學目標、選擇教?學內(nèi)容、實施教學?方案、開展教學評?價中發(fā)揮積極的作?用，促進教師的新?課程理念向教學行?為的轉(zhuǎn)化，提高課?堂教學質(zhì)量。三?、設計要求：1?、結合現(xiàn)行的課程?內(nèi)容，以信息化背?景下的新課程教育?理念為指導，強化?以單元主題為主的?中觀教學設計。?2、設計課型可以?是常規(guī)課程，也可?以是研究性學習課?程。3、一個主?題中包含若干個專?題。4、設計模?板參照《教育技術?中級培訓教材》?四、活動對象：?所有參加“全國中?小學教師教育技術?能力培訓”的中小?學教師。五、時?間安排：1、_?__月在全縣教育?信息化推進會議上?作具體的宣傳、發(fā)?動和布置工作。?2、___月-_?__月，教師認真?設計教學方案，或?對原有的作業(yè)進行?修改后交學?！敖?育技術能力培訓”?項目負責人。3?、___月下旬，?由各校的“教育技?術能力培訓”項目?負責人組織，由各?校主講教師從中推?薦好的教學設計作?品上傳。各校推薦?的作品數(shù)量在__?_件以內(nèi)，原則上?涵蓋各學科。4?、___月20前?各校匯總打包后上?傳，材料內(nèi)需要有?匯總表以及教師的?作品，具體郵箱是?___學校姓名?學科教學設計主題?課型5、___?月___縣教育信?息化應用工作小組?組織評選，評出等?第獎。教學活動設計方案模板（二）一、主題?課堂教學特色教?案(教學設計)要?求：充分體現(xiàn)學科?教學特點，充分體?現(xiàn)新課程的理念，?充分體現(xiàn)教師主導?與學生主體的有效?結合，具有可操作?性和說服力。二?、具體要求課堂?教學特色教案(教?學設計)，必須是?本人認真設計的真?實成果。在設計中?要求做到《標準》?、課程教學內(nèi)容的?有機整合，符合學?生及小學學科教學?實際，符合新課程?改革精神，突出提?升學生綜合素質(zhì)的?特色。1.特色?教學設計應以課堂?活動事實為基礎，?貼近學生，具有可?行性。2.特色?教學設計應對課堂?活動作出具體敘述?，能夠體現(xiàn)出教學?思想、教學觀點、?教學原則和有特色?的教育技能。_?__所有報送的課?堂教學特色教學設?計，稿件文責自負?，嚴禁抄襲，一經(jīng)?舉報或被發(fā)現(xiàn)抄襲?者，將取消其參評?資格并進行通報。?4.教學設計封?面頁請?zhí)峁┮韵滦?息：課題、年級、?作者姓名、工作單?位、5.內(nèi)容格?式不作統(tǒng)一規(guī)定，?但一般應包括(1?)教材分析(2)?教學目標(3)教?學準備(4)教學?過程與設計意圖等?。教學活動設計方案模板（三）一、活動背景?為促進教師對課?程、教材、教法的?研究，提升教師專?業(yè)發(fā)展水平，結合?縣教研室大集體備?課活動宗旨，開展?語文組教師教學設?計評比活動。二?、活動目標加強?教師教學基本功訓?練，引導教師認真?學習現(xiàn)代教育理論?，鉆研課程標準和?教材，積極探索教?法改革，促進教師?業(yè)務水平提高。?三、參賽對象一?年級語文全體老師?四、參賽要求?1、選題要求：結?合縣教研室大集體?備課空白課時進行?比賽，本次比賽課?題定為一年級語文?上冊第三單元第1?0課《比尾巴》。?2、內(nèi)容要求?一般應包括以下基?本內(nèi)容：第一、?教材分析。所選教?材的基本情況和基?本特點;選擇該教?材的依據(jù)和實際教?學效果;教材的重?點難點、結構體系?;本課時所講授內(nèi)?容在教材中的地位?等。第二、本課?時教學目標。體現(xiàn)?知識與技能，過程?與方法，情感與態(tài)?度三個維度。第?三、本課時教學的?重點與難點。確定?、分析本課時教學?的重點、難點并說?明依據(jù)。第四、?教法和學法。說明?選擇的教學方法、?教學手段、學生的?學習方法及依據(jù)。?第五、教學過程?安排。第六、板?書設計。3、其?他要求(1)在?教學過程設計時，?