第10頁共10頁2023年?初二語文教?師年度個(gè)人?工作總結(jié)?__年，本?人擔(dān)任初二?__班語文?課教學(xué)工作?。一年來，?本人以校園?及各處組工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)；以加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)，提高師?德水平為重?點(diǎn)，以提高?教育教學(xué)成?績(jī)?yōu)橹行模?以深化課改?實(shí)驗(yàn)工作為?動(dòng)力，認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)，較好地?完成了工作?目標(biāo)任務(wù)，?現(xiàn)將一年來?的工作總結(jié)?如下：一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，努力提高?自身素質(zhì)?一方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德規(guī)?范，不斷提?高自己的道?德修養(yǎng)和政?治理論水平?；另一方面?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課改理論?，努力提高?業(yè)務(wù)潛力，?參加自學(xué)考?試，努力提?高自己的學(xué)?歷水平。透?過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變了以前的?工作觀、學(xué)?生觀，使我?對(duì)新課改理?念有了一個(gè)?全面的、深?入的理解，?為本人轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念、?改善教學(xué)方?法打好了基?礎(chǔ)。二、?以身作則，?嚴(yán)格遵守工?作紀(jì)律一?方面，在工?作中，本人?能夠嚴(yán)格要?求自己，時(shí)?時(shí)處處以一?個(gè)___員?的標(biāo)準(zhǔn)來要?求自己，模?范遵守校園?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，做到?不遲到、不?早退，不曠?會(huì)。另一方?面，本人能?夠嚴(yán)格遵守?教師職業(yè)道?德規(guī)范，關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?，不體罰，?變相體罰學(xué)?生，建立了?良好的師生?關(guān)系，在學(xué)?生中樹立了?良好的形象?。三、強(qiáng)?化常規(guī)，提?高課堂教學(xué)?效率本學(xué)?期，本人能?夠強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)各環(huán)節(jié)?：在課前深?入鉆研、細(xì)?心挖掘教材?，把握教材?的基本思想?、基本概念?、教材結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)與難?點(diǎn)；了解學(xué)?生的知識(shí)基?礎(chǔ)，力求在?備課的過程?中即備教材?又備學(xué)生，?準(zhǔn)確把握教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)，不放過?每一個(gè)知識(shí)?點(diǎn)，在此基?礎(chǔ)上，精心?制作多媒體?課件。備寫?每一篇教案?；在課堂上?，能夠運(yùn)用?多種教學(xué)方?法，利用多?種教學(xué)手段?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的多種?感官，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，向課?堂___分?要質(zhì)量，努?力提高課堂?教學(xué)效率；?在課后，認(rèn)?真及時(shí)批改?作業(yè)，及時(shí)?做好后進(jìn)學(xué)?生的思想工?作及課后輔?導(dǎo)工作；在?自習(xí)課上，?用心落實(shí)分?層施教的原?則，狠抓后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生的培?養(yǎng)；同時(shí)，?進(jìn)行階段性?檢測(cè)，及時(shí)?了解學(xué)情，?以便對(duì)癥下?藥，調(diào)整教?學(xué)策略。認(rèn)?真參加教研?活動(dòng)，用心?參與聽課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。一學(xué)?期來，本人?共聽課__?_節(jié)，完成?了校園規(guī)定?的聽課任務(wù)?。四、加?強(qiáng)研討，努?力提高教研?水平本學(xué)?年，本人參?加省級(jí)教研?課題“開放?性問題學(xué)習(xí)?的研究”的?子課題及縣?級(jí)課題＂開?放性教學(xué)課?型的研究＂?的子課題的?研究工作，?用心撰寫課?題實(shí)施方案?，撰寫個(gè)案?、教學(xué)心得?體會(huì)，及時(shí)?總結(jié)研究成?果，撰寫論?文，為課題?研究工作積?累了資料，?并用心在教?學(xué)中進(jìn)行實(shí)?踐。在課堂?教學(xué)中，貫?徹新課改的?理念，用心?推廣先進(jìn)教?學(xué)方法，在?推廣目標(biāo)教?學(xué)法、讀書?指導(dǎo)法等先?進(jìn)教法的同?時(shí)，大膽進(jìn)?行自主、合?作、探究學(xué)?習(xí)方式的嘗?試，充分發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，使?學(xué)生的情感?、態(tài)度、價(jià)?值觀等得到?充分的發(fā)揮?，為學(xué)生的?終身可持續(xù)?發(fā)展打好基?礎(chǔ)。__?初二語文教?師年度個(gè)人?工作總結(jié)【?二】轉(zhuǎn)眼?的時(shí)間，我?在教師的崗?位上又走過?了一年。追?憶往昔，展?望未來，為?了更好的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?無愧于“合?格的人民教?師”這一稱?號(hào)，我現(xiàn)將?__年工作?情況總結(jié)如?下：一、?師德方面：?加強(qiáng)修養(yǎng)，?塑造師德?我始終認(rèn)為?作為一名教?師應(yīng)把“師?德”放在一?個(gè)重要的位?置上，因?yàn)?這是教師的?立身之本。?“學(xué)高為師?，身正為范?”，這個(gè)道?理古今皆然?。從踏上講?臺(tái)的第一天?，我就時(shí)刻?嚴(yán)格要求自?己，力爭(zhēng)做?一個(gè)有崇高?師德的人。?我始終堅(jiān)持?給學(xué)生一個(gè)?好的師范，?希望從我這?走出去的都?是合格的學(xué)?生，都是一?個(gè)個(gè)大寫的?“人”。為?了給自己的?學(xué)生一個(gè)好?的表率，同?時(shí)也是使自?己陶冶情操?，加強(qiáng)修養(yǎng)?，課余時(shí)間?我閱讀了大?量的書籍，?不斷提高自?己水平。今?后我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)，?力爭(zhēng)在這一?方面有更大?的提高。?二、教學(xué)方?面：虛心求?教，強(qiáng)化自?我擔(dān)任九?年級(jí)三個(gè)班?的思想品德?教學(xué)的工作?，在實(shí)際工?作中，那就?得實(shí)干加巧?干。對(duì)于一?名思想品德?教師來說，?加強(qiáng)自身業(yè)?務(wù)水平，提?高教學(xué)質(zhì)量?無疑是至關(guān)?重要的。隨?著歲月的流?逝，伴著我?教學(xué)天數(shù)的?增加，我越?來越感到我?知識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的缺?少。面對(duì)講?臺(tái)下那一雙?雙渴望的眼?睛，每次上?課我都感到?自己責(zé)任之?重大。為了?盡快充實(shí)自?己，使自己?教學(xué)水平有?一個(gè)質(zhì)的飛?躍，我從以?下幾個(gè)方面?對(duì)自身進(jìn)行?了強(qiáng)化。?首先是從教?學(xué)理論和教?學(xué)知識(shí)上。?我不但自己?訂閱教學(xué)雜?志進(jìn)行教學(xué)?參考，而且?還借閱大量?有關(guān)教學(xué)理?論和教學(xué)方?法的書籍，?對(duì)于里面各?種教學(xué)理論?和教學(xué)方法?盡量做到博?采眾家之長?為己所用。?在讓先進(jìn)的?理論指導(dǎo)自?己的教學(xué)實(shí)?踐的同時(shí)，?我也在一次?次的教學(xué)實(shí)?踐中來驗(yàn)證?和發(fā)展這種?理論。其?次是從教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)上。由?于自己教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)有限，?有時(shí)還會(huì)在?教學(xué)過程中?碰到這樣或?那樣的問題?而不知如何?處理。因而?我虛心向老?教師學(xué)習(xí)，?力爭(zhēng)從他們?那里盡快增?加一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。我個(gè)人應(yīng)?付和處理課?堂各式各樣?問題的能力?極大增強(qiáng)。?最后我做?到“不恥下?問”教學(xué)互?長。從另一?個(gè)角度來說?，學(xué)生也是?老師的“教?師”。由于?學(xué)生接受新?知識(shí)快，接?受信息多，?因此我從和?他們的交流?中亦能豐富?我的教學(xué)知?識(shí)。三、?考勤紀(jì)律方?面我嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲到?、不早退、?有事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工作?中，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同?事，能正確?處理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之間?的關(guān)系。平?時(shí)，勤儉節(jié)?約、任勞任?怨、對(duì)人真?誠、熱愛學(xué)?生、人際關(guān)?系和諧融洽?，處處以一?名人民教師?的要求來規(guī)?范自己的言?行，毫不松?懈地培養(yǎng)自?己的綜合素?質(zhì)和能力。?四、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方面?隨著新課程?改革對(duì)教師?業(yè)務(wù)能力要?求的提高，?本人在教學(xué)?之余，還擠?時(shí)間積極學(xué)?習(xí)各類現(xiàn)代?教育技術(shù)。?總之這學(xué)?年，我擔(dān)任?的三個(gè)班級(jí)?的思想品德?教學(xué)工作取?得了一定的?成績(jī)，我將?繼續(xù)努力，?取得更優(yōu)異?的教學(xué)成績(jī)?，為學(xué)校爭(zhēng)?光！__?初二語文教?師年度個(gè)人?工作總結(jié)【?三】__?年來，本人?熱愛黨，熱?愛人民，堅(jiān)?持黨的教育?方針，忠誠?黨的教育事?業(yè)。思想端?正，作風(fēng)正?派，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作安?排，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?在工作中，?能充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)情緒，合?理運(yùn)用教學(xué)?手段，以學(xué)?生為主體，?教師作主導(dǎo)?，以探究的?方式創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情境，開?拓學(xué)生思維?，民揮學(xué)生?的想象力，?切實(shí)地向課?堂四十分鐘?要質(zhì)量。開?學(xué)初，能很?快要___?好班委會(huì)，?選出班級(jí)骨?干，努力培?養(yǎng)班級(jí)骨干?。例如楊金?花、羅福權(quán)?、鄧麗花等?同學(xué)，能積?極配合老師?抓好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)?建優(yōu)良的班?___，形?成良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)。所?以一年來，?學(xué)生違法犯?罪率為0，?差生率為0?，在學(xué)校中?被評(píng)為先進(jìn)?班級(jí)。在?教學(xué)工作中?，做到認(rèn)真?備課，認(rèn)真?批改作業(yè)，?作業(yè)格式工?整、規(guī)范，?并養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。對(duì)個(gè)別的?差生，能悉?心輔導(dǎo)，經(jīng)?常面批作業(yè)?，找出知識(shí)?的薄弱環(huán)節(jié)?，及時(shí)進(jìn)行?補(bǔ)漏。例如?，自己經(jīng)常?利用課余時(shí)?間，落班輔?導(dǎo)學(xué)生，有?針對(duì)性地制?定幫教計(jì)劃?，有目的有?計(jì)劃地做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。在?課堂上，采?用多提問，?多檢查，及?時(shí)疏導(dǎo)，及?時(shí)反饋的形?式，努力提?高后進(jìn)生的?文化基礎(chǔ)知?識(shí)。同時(shí)，?在班級(jí)中開?展互幫互學(xué)?小組，進(jìn)行?一幫一的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，使?學(xué)生端正思?想，互相學(xué)?習(xí)，互想促?進(jìn)，形成你?追我趕的良?好學(xué)習(xí)氛圍?。平時(shí)，自?己還注意“?兩手抓”：?一方面培養(yǎng)?好尖子生，?一方面通過?尖子生輔導(dǎo)?后進(jìn)生，以?先進(jìn)幫助后?進(jìn)，以好帶?差，促進(jìn)雙?贏效果。例?如，學(xué)期初?，我制定了?幫教計(jì)劃，?開展“伸出?你的雙手，?幫助你的朋?友”的互幫?互學(xué)主題活?動(dòng)。定期檢?查，發(fā)現(xiàn)有?進(jìn)步的同學(xué)?，及時(shí)表揚(yáng)?，獎(jiǎng)勵(lì)。這?樣，就充分?調(diào)動(dòng)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，掀起學(xué)?習(xí)熱潮。?在學(xué)生的思?想教育工作?中，做到諄?諄善誘，耐?心疏導(dǎo)，耐?心教育。例?如當(dāng)時(shí)有一?個(gè)調(diào)皮學(xué)生?，他叫郭華?富。他學(xué)習(xí)?成績(jī)差，經(jīng)?常逃學(xué)，在?班級(jí)中是“?小霸王”。?我采取和他?經(jīng)常談心的?方法，與學(xué)?生交朋友，?做學(xué)生的知?心人，與家?長緊密配合?，發(fā)現(xiàn)有一?點(diǎn)兒進(jìn)步的?就及時(shí)表揚(yáng)?他，鼓勵(lì)他?，樹立起他?在班級(jí)中的?威信。通過?教育，他進(jìn)?步很快，后?來還成為三?好學(xué)生。?在工作之余?，本人還努?力鉆研教材?，分析每堂?課成功在哪?里，哪里存?在不足，不?斷的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，不斷的?充實(shí)自己的?教學(xué)水平和?班級(jí)管理水?平。通過一?年來的教學(xué)?，在班級(jí)中?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣形成?了，___?紀(jì)律性變好?了，作業(yè)能?依時(shí)完成，?勞動(dòng)積極肯?干，誠實(shí)有?禮，互助互?學(xué)，使學(xué)生?得到了全面?的發(fā)展。?__初二語?文教師年度?個(gè)人工作總?結(jié)【四】?我校這學(xué)年?開展學(xué)習(xí)師?德師風(fēng)以來?，在縣教育?局，教育辦?領(lǐng)導(dǎo)的重視?下，在全體?教師的共同?努力下，狠?抓師德師風(fēng)?建設(shè)，采取?形式多樣，?內(nèi)容豐富的?宣傳教育活?動(dòng)。師德師?風(fēng)建設(shè)取得?了實(shí)質(zhì)性的?進(jìn)展，現(xiàn)將?我個(gè)人學(xué)習(xí)?師德師風(fēng)情?況總結(jié)如下?：一、思?想認(rèn)識(shí)在?政治思想方?面，能堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，努力?提高自身的?思想政治素?質(zhì)，學(xué)習(xí)《?教育法》、?《教師法》?，按照《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》嚴(yán)格要求?自己，遵守?社會(huì)公德。?把忠誠于人?民的教育事?業(yè)，看成最?高美德，時(shí)?時(shí)激勵(lì)我，?工作上勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)服從領(lǐng)?導(dǎo)，不打折?扣，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)工作?任務(wù)，并用?“學(xué)為人師?，行為示范?”的要求來?約束自己，?做家長認(rèn)可?，學(xué)生喜歡?，學(xué)校放心?的“三滿意?”教師。在?平時(shí)我經(jīng)常?進(jìn)行自我反?省，時(shí)時(shí)處?處對(duì)自己嚴(yán)?格要求，查?找不足，努?力營造一個(gè)?好老師的形?象。二、?學(xué)習(xí)教育階?段學(xué)習(xí)教?育活動(dòng)在學(xué)?校的統(tǒng)一安?排下，采取?相對(duì)集中學(xué)?習(xí)與個(gè)人學(xué)?習(xí)的方式。?學(xué)習(xí)教育的?主要內(nèi)容，?除有關(guān)的政?治理論外，?重點(diǎn)學(xué)習(xí)《?教師法》、?《___關(guān)?于加強(qiáng)和改?進(jìn)思想政治?工作的若干?意見》等。?三、對(duì)照?檢查階段?對(duì)照檢查階?段的主要任?務(wù)是認(rèn)真學(xué)?習(xí)，提高認(rèn)?識(shí)的基礎(chǔ)上?揭示問題，?找準(zhǔn)主要矛?盾。我通過?教師之間的?談心，加深?對(duì)師德教育?，并對(duì)照自?己的過去，?檢查自己在?工作上的許?多問題和不?足之處，向?老師們暢談?，通過學(xué)校?召開的師德?師風(fēng)的研討?會(huì)，開始自?查自我批評(píng)?，態(tài)度誠實(shí)?，也樂于接?受教師們的?批評(píng)，認(rèn)真?分析問題的?原因，加以?糾正，以便?今后工作上?的開展。?四、整改提?高階段根?據(jù)自己對(duì)照?檢查發(fā)現(xiàn)的?主要問題，?針對(duì)性地采?取措施，建?立健全有關(guān)?的條款，使?自己師德師?風(fēng)建設(shè)逐漸?走上正?；?，制度化的?軌道。根據(jù)?自己在師德?師風(fēng)方面突?出的問題，?熱點(diǎn)問題提?出整改意見?并接受教師?監(jiān)督檢查，?力爭(zhēng)使自己?比較強(qiáng)烈的?問題得到明?顯的改善，?使師德師風(fēng)?整體狀況得?到明顯的好?轉(zhuǎn)，也改善?了工作，生?活上的缺陷?，調(diào)動(dòng)了自?己的積極性?和主動(dòng)性。?五、今后?努力的方向?1、要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，切?實(shí)提高自己?思想境界和?工作水平。?2、要從?嚴(yán)治教，加?強(qiáng)自身建設(shè)?，進(jìn)行教學(xué)?上的改革，?努力教育好?我們的學(xué)生?。3、要?振奮精神，?以百倍的干?勁投身于_?__教育事?業(yè)。4、?要更新教育?觀念，徹底?改變以往那?種懲罰學(xué)生?是為學(xué)生好?的錯(cuò)誤思想?，改變對(duì)學(xué)?生居高臨下?的態(tài)度，主?動(dòng)，積極地?建立一種民?主，平等，?和諧的師生?關(guān)系，尊重?學(xué)生人格，?熱愛學(xué)生，?尤其要熱愛?差生和后進(jìn)?生。5、?要樹立__?_個(gè)意識(shí)?（1）樹立?“育人先做?人，正人先?正已”的意?識(shí)，要求別?人做到自己?堅(jiān)決要做到?。（2）?樹立“學(xué)校?無小事，事?事都育人。?教師無小節(jié)?，處處作表?率”的意識(shí)?，以教書育?人為本職，?作學(xué)生，教?師的表率。?（3）牢?固樹立服務(wù)?意識(shí)，憂患?意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，增強(qiáng)?使命感，緊?迫感和危機(jī)?感。（4?）樹立“主?人翁”意識(shí)?，以校為家?，以教為業(yè)?，校興我榮?，校衰我恥?。6、積?極調(diào)整心態(tài)?，明確自身?的“責(zé)，權(quán)?，義”正確?處理奉獻(xiàn)與?索取，__?_與個(gè)人，?名利和道義?之間的關(guān)系?。以上是?我個(gè)人的學(xué)?習(xí)心得。通?過學(xué)習(xí)，我?深知作為人?類靈魂的工?程師，必須?具有高尚的?道德品質(zhì)，?以及對(duì)學(xué)生?要有慈母般?的愛心，做?讓學(xué)生喜歡?的好老師。?__初二?語文教師年?度個(gè)人工作?總結(jié)【五】?轉(zhuǎn)眼間，?來到__中?學(xué)工作已將?近一年的時(shí)?間了。一年?對(duì)于整個(gè)歷?史長河來說?，只不過是?滄海一粟，?對(duì)于人的整?個(gè)生命來說?也只不過是?幾十分之一?。但是，一?年對(duì)于我這?個(gè)剛剛走入?社會(huì)的學(xué)生?來說都可以?用意義非凡?來概括。在?這近一年里?我深刻體會(huì)?到了做老師?的艱辛和快?樂，我把自?己的青春傾?注于我所鐘?愛的教育事?業(yè)上，傾注?于每一個(gè)學(xué)?生身上。以?下是我對(duì)_?_年工作的?總結(jié)：一?、師德方面?我始終認(rèn)?為作為一名?教師應(yīng)把“?師德”放在?一個(gè)極其重?要的位置上?，因?yàn)檫@是?教師的立身?之本?！皩W(xué)?高為師，身?正為范”。?從踏上講臺(tái)?的第一天，?我就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自己?，力爭(zhēng)做一?個(gè)有崇高師?德的人。我?始終堅(jiān)持給?學(xué)生一個(gè)好?的師范，希?望從我這走?出去的都是?合格的學(xué)生?。為了給自?己的學(xué)生一?個(gè)好的表率?，同時(shí)也是?使自己陶冶?情操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，不斷?提高自己水?平。今后我?將繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面的?修養(yǎng)，力爭(zhēng)?在這一方面?有更大的提?高。二、?教學(xué)方面?在教學(xué)準(zhǔn)備?上，新老師?面臨的最大?問題是不熟?悉教材，不?了解重、難?點(diǎn)，也不知?道應(yīng)該怎樣?上課。對(duì)此?，工作之初?，我